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你别问这是为什么篇1:你别问，这是为什么_350字
妈妈为我准备两份点心，
我悄悄藏好一份。
你别问，这是为什么？
爸爸帮我买来一双棉鞋，
我把它放好。
你别问，这是为什么？
姐姐给我一把梳子，
我把它留着。
你别问，这是为什么？
同学送给我一份礼物，
我把它放在精致的盒子里。
你别问，这是为什么？
老师给我一支钢笔，
我把它藏好。
你别问，这是为什么？
我跑去玩具店，
为她买一个洋娃娃。
你别问，这是为什么？
我把点心给她送去，让她不再感到饥饿。
把鞋给她穿上，让她不在光着脚丫。
我要给她打卷的金发绑成一个马尾，让她也变得美丽起来。
我要把礼物给她送去，叫她开心起来。
把老师送的钢笔给她，让她也可以画出美丽的自己！
我要把洋娃娃拿给她，让她不再孤单。
你想知道她是谁？
她就是安徒生爷爷笔下——
那个卖火柴的小女孩！
三水西南街道第十二小学六年级:孔敏婷
你别问这是为什么篇2:你别问这是为什么_150字
早晨，妈妈给我一个面包，下午，姐姐给我两颗棒棒糖，
我悄悄的留下一半。我悄悄的留下一盒。
你别问，这是为什么。你别问，这是为什么。
中午，爸爸给我穿上新鞋子，晚上，我把它们放到枕头边。
我一定不把他弄脏。让梦儿赶快飞出我的被窝。
你别问，这是为什么。你别问，这是为什么。
五年级:王春艳
你别问这是为什么篇3:你别问，这是为什么_200字
妈妈给我两块蛋糕，
我悄悄地留下一个。
你别问，这是为什么？
爸爸给我穿上棉衣，
我一定不把它弄破。
你别问，这是为什么？
哥哥给我一盒歌片，
我选出了最美丽的一页。
你别问，这是为什么？
晚上，我把它们放在床头边，
让梦儿赶快飞出我的被窝。
你别问，这是为什么？
我要把蛋糕送给她，
把棉衣给她去挡风雪，
在一块儿唱那最美丽的歌。
你想知道她是谁？
请去问一问安徒生爷爷——
她就是卖火柴的那位小姐姐。
栖霞二中五年级：梁雅倩
你别问这是为什么篇4:你别问这是为什么_100字
你别问这是为什么
妈妈给我两个面包
我悄悄留下一块
你别问这是为什么
爸爸给我一件毛衣
我一定不把它弄破
你别问这是为什么
姐姐给我一本书
我一定保管好
你别问这是为什么
我要把面包给她吃
我要把毛衣给她挡风雪
我要和她一起读书
你想知道她是谁吗
去问安徒生爷爷——她就是卖火柴的小姐姐
六年级:柠檬的爱
你别问这是为什么篇5:你别问，这是为什么_250字
你别问，这是为什么
——再别康桥
妈妈给我两盒饼干，
我悄悄地留下一盒。
你别问，这是为什么？
奶奶给我披上棉袄，
我一定不把它弄脏。
你别问，这是为什么？
哥哥给我一叠故事书，
我选出了最好看的一本。
你别问，这是为什么？
爷爷给我去钱买吃的，
我一定不把他花完。
你别问，这是为什么？
我要把饼干送给她，
把棉袄送给她去当风雪；
在一块看那最好的书；
让她拿着钱去买一双鞋子；
晚上，我把它们放在窗边，
让梦儿赶快飞出我的被窝。
你别问，这是为什么？
你想知道她是谁？
请去问一问安徒生老爷爷——
他就是卖火柴的那位小姐姐。
初一:郑本
你别问这是为什么篇6:别问这是为什么_200字
别问，这是为什么
张馨月
爸爸给我买的玩具，
我总是把它保存下来。
妈妈给我买的衣服，
我总是收藏起来。
别问，这是为什么？
姐姐给我买的首饰，
我总是留下美的一个。
别问，这是为什么？
我把它们放在枕头边，
晚上让梦儿飞到她身边。
我要给她温暖，
给她食物，给她快乐。
我和她唱歌，
和她跳舞，
让她感受人间温暖，
让她知道人情不在冷漠。
你想知道她是谁吗？
请去读一读安徒生童话，
你就会知到她是。
卖火柴的小妹妹。
六年级:彩色的琉璃月
你别问这是为什么篇7:别问我为啥_100字
妈妈给我买一些零食
我会留一半放在枕头下
你别问我为啥
爸爸给我一双新鞋
我绝对不把他弄脏
你别问我为啥
奶奶给我买一件棉衣
我绝对不把它弄破
你别问我为啥
等到晚上
我带着他们进入梦乡
和可怜的小凡卡一起分享
……
湖北恩施恩施市六年级:方振
你别问这是为什么篇8:轻松迈进诗歌的殿堂
儿童诗是诗的一个分支，是指以儿童为对象的，符合儿童的心理和审美特点，使用最富于感情、最凝练、有韵律、分行的语言来表情达意的一种诗歌形式。
儿童诗由于它受到特定读者对象心理特征的制约，因此所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言等等，都必须符合儿童的年龄特征，必须是儿童所喜闻乐见的。
我国儿童诗歌历史传统也应该说是悠久的。在古代就有许多脍炙人口的名篇。在浩如烟海的历代文人创作的诗篇中，也不乏文字浅显、内容健康、感情真挚、艺术精湛、适合儿童阅读的名篇，，都是很好的儿童诗。这从另一侧面说明我国儿童诗歌有着优秀的历史传统。
练习：你最喜欢的诗歌是什么？背诵给大家。
一、【名诗欣赏】
请赏析儿童诗：《你别问这是为什么》
你别问这是为什么
刘倩倩
妈妈给我两块蛋糕两块蛋糕
我悄悄地留下一个留下一个
你别问这是为了什么
你别问这是为了什么
爸爸给我穿上棉衣穿上新棉衣
我一定不把它弄破不把它弄破
你别问这是为了什么
你别问这是为了什么
哥哥给我一盒歌片一盒歌片
我选出了最美的一页最美的一页
你别问这是为了什么
你别问这是为了什么
晚上我把它们放到床头边
让梦儿赶快飞出我的被窝
你别问这是为了什么
我要把蛋糕送给她吃
再把棉衣送给她去挡风雪
在一起唱那最美丽的歌
在一起唱那最美丽的歌
你想知道她是谁吗她是谁吗
请你去问问安徒生爷爷
她就是卖火柴的小姐姐
她就是卖火柴的小姐姐
啊……
她就是卖火柴的小姐姐
联合国科教文组织于1980年举办了一次世界儿童诗歌比赛，中国主办单位《中国少年报》在两个月时间内就收到来自全国30多个民族的小朋友创作的9万多首诗歌，最后筛选出刘倩倩、白蕾、周石颖、田晓菲、戴群、韩晓征、刘希仁、赵敏等8位7—12岁的小诗人的作品。其中刘倩倩的《你别问这是为什么》，被评为全世界20首最佳儿童诗之一，获得国际菲利亚奖。
当年还仅9岁的刘倩倩，在读了《卖火柴的小女孩》后，小女孩的悲惨命运强烈地敲击着她的心扉，她以纯洁的童心表述了自己的诗意感受，愿与童话中悲苦的小女孩共享人间的友爱和幸福。纯真的感情、精巧的构思、流畅的语言，创造了一个情思绵丽的意境。显示了小诗人独有的艺术感受力和写作才华。像刘倩倩这样的小诗人，还有梁芒、王晨路、江河、赵雨……这些小诗人正在成长起来。
我国古代有不少诗人，年轻有为，创作了许多脍炙人口、流传千古的名篇，例如诗人骆宾王在7岁时创作的《咏鹅》。
二、【写法点拨】
儿童的思想情感十分丰富，他们有表达思想，抒发情感的愿望，如果能用诗的语言形式表达出来，就可以创作出儿童诗。
例如有个还不到三岁，可他已经会“作诗”了。他想吃苹果，于是对妈妈说：“妈妈，妈妈，苹果想我了。”你看，在孩子的这句普通的生活话语中，苹果已经被孩子赋予了一个鲜活的生命，他的语言多么富有诗意。我想我们大人是无论如何不会说出这样的话来的，孩子们所拥有的丰富想象是我们成人所不能及的。
孩子们，请拿起你的笔，把你那充满灵性的、丰富的想象写下来！给自己一个诗意的童年！
三、【争做小诗人】
1、你们也来当一回小诗人吧！学习创作。自定题目，写首诗歌。
2、小组评议，选取佳作，全班交流。
3、佳作展示。
春天是这样来的
王弈
滴答，滴答！
花儿鼓起红红的小嘴，
啊，春天是吹着喇叭来的！
嗡嗡，嗡嗡，
蜜蜂拍着透明的翅膀，
啊，春天是开着飞机来的！
淅沥，淅沥，
雨儿顺着草尖滑滑梯，
啊，春天是做着游戏来的
点评：本诗选取花儿开放、蜜蜂展翅、春雨落下三个典型事例，告诉读者春天是怎样来的，形象而生动，诗歌运用了拟人的手法，亲切而自然。
四、【课堂小结】
要学写儿童诗，必须学会欣赏儿童诗，我们可以摘抄一些优秀的儿童诗，并且能够朗读它，欣赏它。要学会体会、感受儿童诗所表达的意境，努力用自己的审美去探索美、发现美、创造美，这样往往能从所欣赏到的儿童诗中折射出儿童诗创作的灵感。
刚起步学写儿童诗，你可以模仿一些作品，尤其是名家作品的结构、表达方式，这样，你就能满怀信心地迈出童诗写作第一步。
你别问这是为什么篇9:一份宝贵的爱心_100字
奶奶给我两个头花
我悄悄的留一个
你别问，这是为什么？
妈妈给我两块蛋糕
我留下一块
你别问，这是为什么？
爸爸给我穿上棉衣
我不把他穿烂
你别问，这是为什么？
这些为什么你应该去问那份宝贵的爱心
普集镇中心小学六年级:李启蒙