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池上碧苔三四点篇(一):关于春天的诗句_1500字
雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。____唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。____崔护《题都城南庄》
春宵一刻值千金，花有清香月有阴。____苏轼《春宵·春宵一刻值千金》
夜月一帘幽梦，春风十里柔情。____秦观《八六子·倚危亭》
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。____志南《绝句》
红酥手，黄
池上碧苔三四点篇(二):捕捉心灵碰撞的那一瞬间_900字
三人围着一张桌子，毛泽东在一张画上奋笔疾书：“丹青意造本无法，”郭沫若续道：“画圣胸中常有诗。”这原本是齐白石已废弃的画，经过三个伟人心灵的碰撞，熠熠生辉！齐白石谢过之后，如获至宝地卷起画作匆匆而去，毛泽东遗憾地说：“两个搞政治的没斗过一个搞艺术的！”这就是共和国广为流传的名人争画的轶事！
早在千年之前，途中遇赦的李白兴奋不已。他不是惊诧于三峡激流险滩的惊魂动魄，而是置身于郦道元“朝发白帝，暮至江陵”的意境中。心灵碰撞的那一瞬间，李白便有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的轻松愉快！
彷徨于雨巷的戴望舒受南唐李
池上碧苔三四点篇(三):岁月下的卷墨痕迹_650字
在岁月的堤岸慢慢走，轻嗅墨迹的幽香，慢慢走，静听页翻的声音…… 春夏秋冬，历经了十五个年头的岁月仿佛蓬勃的花朵，笑脸相迎。一脸稚气未脱却总装古人摇头晃脑的稳重样儿总令人忍笑不俊，却也承载了初见墨香时的喜悦及成就感，直至今日…… 回顾古今，历经了几百年岁月的他们沉浸在墨香中，身经百战的他们挥舞着狼豪洒下千A古名句，人生自古谁无死，留取丹心照汗青的名垂青史……. 执一卷古书，捧一杯茗茶，任时光在茶水中肆意翻滚，任思绪遨游于历史长河中。 岁月是一位慈祥的老者，墨香始终环于身旁；领略独上西楼，望尽天涯路的风华；沉浸蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的喜悦…… 岁月是一味镇定剂，书中的爱恨情仇在时间的安抚下慢慢平息，可岁月终究抵不过举杯邀明月，对影成三人的孤独寂寥。也抵不过过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠的哀愁思绪。 时光如水，光滑如绸：游过了春天的花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕；掠过了夏天的池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声；度过了秋天的东风夜放花千树，更吹落，星如雨；赏过了冬天的遥知不是雪唯有暗香来。 时光如血，，诠释了李清照的至今思项羽，不肯过江东的重大举措；展现了报君黄金台上意，提携玉龙为君死的忠心报国；描绘了半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起的战事紧张；述说将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割的艰辛生活。 时光柔情，带着青青子衿悠悠我心的述说。琴瑟在御，莫不静好的午后，发下了执子之手与子携老的美好誓言，相许彼此的美好。 时光凄美，总有人在蒹葭苍苍，白露为霜旁思念着，即使不知伊人在何方，却总想着伊在身旁。执一卷古书，捧一杯茗茶，在岁月的流逝下，慢慢行走，静待墨迹……
池上碧苔三四点篇(四):2010年中考考点梳理：诗文默写
专家解读考点
课标与教材对古诗文名句的积累是高度重视的，其相关要求是：记诵默写所学课文中的古诗文名句；背诵默写课标规定的古诗文篇或段；记诵教材附录中的古诗词名句。
古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习的依据是课标规定的古诗文名句、名段、名篇。复习古诗文名句，首先是要记诵清楚课标要求背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。
例根据题目要求默写古诗。
（1）将诗句补充完整。
①______？把酒问青天。（苏轼《水调歌头》）
②山重水复疑无路，______。（陆游《游山西村》）
（2）在横线上完整地默写出唐代诗人杜牧的《泊秦淮》。
泊秦淮
杜牧
（2009年海南省中考试题）
答案：（1）①明月几时有②柳暗花明又一村（2）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
透视：此题分两个小题，一是填写诗句，二是默写一首完整的诗。既有对诗歌名句的积累考查，又有对整首诗的背诵考查。解答此类试题，唯一的途径便是增加积累，平时多读多记。
常见失误分析
例诗文默写。
1、必做题：请将唐代诗人孟浩然的《过故人庄》一诗补充完整。故人具鸡黍，邀我至田家。______，______。开轩面场圃，把酒话桑麻。______，______。
2、选做题：请任意选取4道小题作答。①李白在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”曲而引发浓浓思乡之情的诗句是：______，______。
②唐代着名诗人王维在《使至塞上》一诗中，描绘了奇特壮美的塞外风光的千古名句是：______，______。
③一点点黄晕的光，______。（朱自清《春》）
④______，______，往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
⑤宫中府中，______，陟罚臧否，______。（诸葛亮《出师表》）
⑥______，______，将驱逐阴暗，带来苏生。（戴望舒《我用残损的手掌》）
（2009年山东青岛市中考试题）
答案：1、绿树村边合青山郭外斜待到重阳日还来就菊花2、①此夜曲中闻折柳何人不起故园情②大漠孤烟直长河落日圆③烘托出一片安静而和平的夜④
池上碧苔三四点篇(五):我心中的歌_650字
品一口香茗，采一朵野菊，听一首古曲，捧一卷诗书。看花开花落，任云卷云舒。忘却世俗，任心中的歌，尽情流淌。
春天，是一首生机勃勃的歌。我站在微风中，让毛毛春雨轻轻舔着我发热的脸颊，让一朵朵的杏花儿随风而逝。这是晏几道的“落花人独立，微雨燕双飞”，还是僧志南的“沾衣不湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”？我感受着春天的气息中弥漫着的爽朗笑声，难道这是晏殊的“巧笑东邻女伴”？也不知她斗草有没有赢？我看见“乱花渐欲迷人眼”，我看见“池上碧苔三四点”；我听见“上有黄鹂深树鸣”，我听见“叶底黄鹂一两声”。
夏天，是一首惬意的歌。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”。我望着天上的北斗，感受着月明星稀的意境。我听见池塘的荷叶底下，不时传来一两声甚至是半声的蛙鸣。虽然没能“听取蛙声一片”，也没有早立荷上的蜻蜓，但我心足矣。
离别，不是一首悲伤的歌。再悲寂寥的秋，也有排云而上的鹤。我听见“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的劝勉，我听见“海内存知己，天涯若比邻”的箴言，我听见“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的肺腑之言。我提起笔，铺开一张纸。我要给我身在天涯的知己写信。
挫折，是一首明媚的歌。谁说“青春是一道明媚的忧伤”？就让那一盏盏的红灯来照亮你我的前程吧！难道这世上存在着没有尽头的黑夜？只要我们有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
”的豪迈，有杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志，有“海纳百川，有容乃大”的包容，有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧，再远的启明星，也会有落到你面前的时候。
……
流淌吧，我心中的歌！
池上碧苔三四点篇(六):2011年福州市中考语文试题（含答案）(4)
语文试卷参考答案
第Ⅰ卷选择题（18分）（每题3分，共18分）
1。B2。C3。D4。C5。A6。B
第Ⅱ卷（132分）
一、积累和运用（22分）
7．（1）己所不欲（2）奉命于危难之间（3）自非亭午夜分（4）心远地自偏（5）在水一方（6）千树万树梨花开（7）池上碧苔三四点（8）晴空一鹤排云上（9）乡书何处达归雁洛阳边此夜曲中闻折柳何人不起故园情（每空1分，共12分，错别字每两个扣1分）
8。示例：①在大相国寺里，高衙内调戏林冲妻子，林冲竟然忍气吞声放走他。②刺配沧州道中，差役（董超、薛霸）将林冲的双脚强按进滚烫的水中，烫伤了脚，第二天又让他穿硌脚的新草鞋上路，林冲都强忍了下来。③初到柴进庄上，面对洪教头的傲慢，林冲只是低头行礼。④到沧州城牢营内，被里面的差拨骂得狗血淋头也没有抬头应答一句，待其发作后，再陪笑送礼。⑤初到梁山，王伦妒贤，故意为难林冲，要他在三天内取”投名状“来，他虽然闷闷不已，但还是按王伦的要求去办。（4分，简述故事梗概即可）
9。（1）示例：①一卷在手，风流尽现。②好书送好友，名人伴你行。③走近福州骄子，汲取精神力量。④一本好书，传扬福州骄子的美名；一句赠言，承载我们真诚的友情。（2分）
（2）示例：①你用你的智慧，谱写着玻璃的奇迹；你用你的爱心，铸造了善举的辉煌；家乡因你而精彩，福州为你而骄傲。②他以福耀玻璃，创造了巨大的社会财富，他用大爱善举，演绎了精彩的人生；他是商界骄子，他是心灵富豪。③慷慨解囊，福耀灾区民众；热心公益，关爱平常人家；他是心灵富豪，他是慈善大家。④玻璃事业，传奇人生；倾情公益，心系民生。一片赤忱，慷慨解囊；一颗爱心，有口皆碑。（4分）
二、阅读（50分）
（一）10。（1）媵人/持汤沃灌（2）腰/白玉之环（2分，每小题1分）
11。（1）通”披“，这里是穿的意思（2）每天（3）气味，这里指香气（4）破（4分，每小题1分）
12。不觉得吃的穿的不如人。（2分）
13。行（走）衣（穿）艰苦（艰难）以中有足乐者（4分，每处1分）
14。作者这样写的目的是勉励马生要珍惜眼前优越的学习条件，以读书为乐，勤奋学习。（3分，意思对或言之有理均可）[来源：学科网ZXXK]
（二）15。立身处世的资本和能耐（或：创业的本领）富兰克林的名言对自己优势的发现对自己所从事的事业的专注和投入对自己事业的无怨无悔（5分，每处1分）
16。因为二者论述的侧重点不同，举马克·吐温第二次失败的例子是为了把论证引向深入。（或：举马克·吐温第一次失败的例子是为了论证”对于梦想难成真的人来说，不是缺少才能，而是缺少对自己才能的发现“的道理；而举他第二次失败的例子是为了论证”发现了自己优势后，还要对自己所从事的事业的专注和投入“才能成功的道理。二者论述的重点不同。或：举第一次失败的例子是为了论证想要成功先要善于发现优势的道理；举第二次失败的例子是为了论证要充分发挥优势才能成功的道理。）（3分，言之有理即可。）
17。示例：①这句话让我明白，每个人都有实现梦想的机会，每朵花都有开放的理由，关键是我们要善于发现自己手中的”铁“，这样就会采摘到甜美的果实。②也许你没有运动的天赋，也许你缺乏艺术的才华，但是，”天生我才必有用“，只要不断培养你的优势，总有一天你会实现你心中的梦想。（5分，言之有理均可）
（三）18。回县报到面见校长动员流生（6分，每空2分。概括合理均可）
19。惊愕（出乎意料）失望（无奈）激动（6分，每空2分。言之有理均可）
20。贫穷落后立志乡村教育高尚（2分，每空1分，言之有理均可）
21。上了大学又怎样啦，还不照样回家教书种地……（2分，言之有理均可。）
22。”悲“示例：①往年寒暑假，峰子一回家，总有人请他吃饭教课，而决定回乡教书的这年暑假却没有人请他，乡亲对他态度的前后反差之大，令人心酸。②”到秋天开学了，报到的学生竟暴减到了往常的三分之一。“一个”暴“字，形象地写出了学生到校人数急剧下降的情况，这种情况让他始料不及，间接写出了此时的峰子已成为家长心中的”坏榜样“，令人痛心。③家长的嘀咕刺得峰子的心一阵阵地疼。这里写出了峰子动员流生时，家长们的冷漠无知深深地戳伤了峰子的心。
“壮”示例：①“头也不回”写出了峰子放弃到省晚报做记者的机会，回乡教书的毅然决然。②面对乡亲对峰子回乡教书的疑问，他“爽快”地回答“是”。“是！”独词成句，掷地有声，写出了峰子回乡执教的坚定与自豪。③“……以后我就是您的部下了”，看似轻松俏皮的话语表现了峰子扎根农村教育的庄重选择。（6分，每点3分。点评合理均可）
三、作文（60分）
23。作文评分意见：
标准
项目
类别
A．内容B．语言C．篇章
评分细则
一类卷?(54～60分)切合题意?中心突出?内容充实?
语言顺畅?没有语病结构完整?条理清楚
①具备ABC三项条件的，评一类下(54分)。?
②在具备ABC三项条件的同时，还具有立意深、构思巧、语言生动形象这三点特色的评满分；具有其中某两点特色的，评一类上(58～59分)；具有其中某一点特色的，评一类中(55～57分)。
二类卷?(45～53分)
符合题意?
中心明确?
内容具体
语言通顺?
偶有语病
结构完整?
条理较清楚
以49分为基准分，适当浮动：?
①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；?
②具备ABC三项条件的，酌情加分；?
③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类卷?
(36～44分)
基本符合题意?
中心较明确?
内容尚具体
池上碧苔三四点篇(七):凌晨四点的开始_600字
最近养成了一个习惯，就是在每天凌晨四点时起床，洗漱完后是四点多，接着，踏着晨雾走在朦朦胧胧的大街上，步行到体育广场，把所有的健身器材都玩一遍，然后去爬山。大门口旁边有一家卖烧饼的，每天很早，他们就起来在他们家门口把灯打开做烧饼卖。每次出大门时，就可以看见一个伙计把刚出炉的大烧饼盛出来，烧饼的香味总是吸引很多过路的人。
总是有很多晨练的老爷爷会在体育广场集合，那时路灯还没有灭掉，你可以看见体育广场里有很多老人放着收音机，在一起说笑，一起健身。有时候路灯灭了，老人们看不清人是否到齐了，这时，总有人会大喊一声“来了否——”，然后会有很多呼应的“老李”、“老王”等声音。
天还没有完全亮，我就接着跑步去了一座山脚下。看着山上一片绿色，清晨的新鲜空气带着青草味，鸟叫声悦耳的传进耳朵里。东、西各一条上山的路径，山上的路上有很多青石板，我随着晨练的人们一起上山、下山。
有很多人喜欢分头爬没有青石板的小路，在路上会向爬过的路大喊：“嗨——”没爬上来的人就会在下面呼应，也喊一声。山上有一座庙，庙门口有很大的一个香炉，香炉里面都是烧尽的灰，我进去看时，还看到了一个模糊不清的古人雕塑。站在山顶山顶上往下看，山下和这个公园的全貌都看到了。
然后我就下山了，一直走到公园的大门，看见好多年轻的叔叔阿姨才刚进来晨练。六点半准时出公园的门，太阳升起来了。该回家吃早饭了。
初三:卢幸幸
池上碧苔三四点篇(八):【学生征文选登103】：我最受益的四点小升初经验_800字
5月20日上午，在父母的陪伴下，我与101中学正式签约。奔波忙碌两个多月的小升初战役，终于以我进入了心仪的学校而落下帷幕。101中学园林般的校园环境、悠久和厚重的历史、务实和辉煌的现在与未来，都让我感到心满意足，也对即将开始的101生活充满信心。那么我又是怎样考上这个中学的呢？
第一，我首先学好了小学阶段的各门功课，尤其是数学、英语和语文。对了，体育课我也挺认真对待。各门功课齐头并进，并没有出现什么偏科现象。其次，我还全面发展，力争每学期被评上三好学生，直至被评为北京市三好学生。因为这不仅是荣誉，也是对自己在小学阶段德、智、体、美、劳、社会活动等各方面表现的综合评定。这个评定也是我在小升初中能够提供给心仪学校的一个重要参考。
第二，我又利用课余时问，根据自己的特点，大力发展与培养了自己的特长。感谢爸爸及时发现了我的特长--英语，并把培养我的英语意识一直贯彻至今。爸爸给我选择了大量的英文书籍和影碟，在我疯读狂看这些东西的同时，我的英语水平不断提升。在快乐的英语学习过程中，我获得了全国公共英语等级考试最高级--五级证书，并在北京市、海淀区级的英语大赛中多次获奖。
第三，在六年级时，我幸运地注意到了“奥数网”这个网站。通过它，我了解了小升初的基本过程与准备方向，并积极进入了迎考状态。我丌始恶补奥数，跟班学习、大量做题。“五一”后又参加了学而思的综合素质培训班，熟悉了面试的过程与技巧，取得了较好的学习效果。
第四，我用丰富的业余爱好，调节我紧张的学习生活。我从五年级开始拜师学古琴，一周一次的古琴面授课外，每天都要抽出半小时以上的时间练琴。优美的琴声，会使紧张、疲惫的心情得到放松。另外，有时会去游游泳，打打乒乓球……
抚今思昔，我很感激北宫门小学老师对我的认真培养，感谢父母的宽容与明智，感谢学而思在招生信息与奥数知识方面提供的全面而又权威的指导，更感谢101中学领导与老师的慧眼识材的伯乐之举！最后，衷心祝愿学弟、学妹们明年的小升初取得优异成绩！
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池上碧苔三四点篇(九):阴生古苔绿，色染秋烟碧。
出自唐代李白的《南轩松》 南轩有孤松，柯叶自绵幂。清风无闲时，潇洒终日夕。阴生古苔绿，色染秋烟碧。何当凌云霄，直上数千尺。 【赏析】 安旗《李白全集编半注释》云，此诗于开元十五年（727）而作。 “南轩有孤松，柯叶自绵幂”运用铺叙的手法，描绘出一幅松树苍劲挺拔、松树枝叶稠密昂首天外的景致。诗一开头，就说这是一棵“孤松”，突出了它的不同凡俗。接着写松树枝叶繁茂、生机勃勃、四季常青，塑造出松树郁郁苍苍、古朴高洁的形象。 “清风无闲时，潇洒终日夕”，风吹劲松，更觉松树苍劲。古人有诗云：“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。”“清风”、“潇洒”、“日夕”等有巨大气势的事物和表现大起大落的动词，使得诗意具有飞扬跋扈、迅猛阔大的气势。风因松而见其盛，松因风而见其劲，为下文期盼“孤松”向往着“直上数千尺”的凌云之势作铺垫。 “阴生古苔绿，色染秋烟碧”两句，再对松树生长的环境进行描写，来烘托松树高大苍翠。“阴生古苔绿”，是说由于松树高大，在它的阴处长出了碧绿的古苔。既言“古苔”足见这棵松树的年岁之长。半空中松树茂密的枝叶，一片浓密翠绿，而地上的古苔也呈现出一片绿色，上下辉映，似乎将周围的空气都要染绿了似的。“色染秋烟碧”，形象地描绘了这一迷人景象。其中一个“染”字用得妙，将景物都着上了宜人的色彩。 “何当凌云霄，直上数千尺”以夸张的口吻极言其高。正是抒写的诗人见“孤松”而生的感叹，但不是以上所说的那种感觉，却是一种因不满足于眼前之景而萌生的期待、盼望之情。 此诗的前六句，重在描绘诗人所见“孤松”之景，写“孤松”枝叶繁茂、清风中显得那样潇洒自得；“孤松”苔绿叶翠，秋烟中更添膘胧之美。这给人以孤傲自恃，超然物外的感觉。末二句，侧重体现出诗人不满足于“孤松”的潇洒自得，向往着“直上数千尺”的凌云之势。（唐）范传正《李白新墓碑》所谓：“常欲一鸣惊人，一飞冲天”之意。这种情感，显然是诗人虽来得重用，却时时怀有凌云壮志渴望施展的内心情怀的一种“借越发挥”。 此诗借用“孤松”、“清风”、“游云”、“日夕”、“苔绿”、“秋烟”、“苔绿”、“云霄”、“染”、“凌”等有巨大气势的事物和表现大起大落的动词，使得诗意具有飞扬跋扈、不可一世的气势，易使读者产生激昂振奋的感觉，侧面衬托出“孤松”潇洒高洁、顽强挺拔的品性，表现出诗人不满足于“孤松”的潇洒自得，向往着“直上数千尺”的凌云之势，表达了诗人刚正不阿的高尚品格，道明诗人崇高的理想和远大的抱负。 参考资料： 1、 陈文新 ．历代草木诗选 ：云南人民出版社 ，1988年12月第1版 ：77-78 ． 2、 詹福瑞 等 ．李白诗全译 ．石家庄 ：河北人民出版社 ，1997 ：921 ．