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青春赞歌篇(1):青春赞歌_750字

  青春如一首歌,音律悠扬,激荡起伏,婉转动听;青春如一幅画,泼墨适宜,意寓深厚,完美绝妙;青春如一杯热茶,醇醇清香,沁人心脾,苦涩有味;青春如一只风筝,挣线远飞,遨游上空,不受束缚。
  青春的语言用心灵抒写,青春的激情用构想点燃,青春的色彩用活力装饰。青春,一个永恒的话题。
  青春有限,我们又曾错过了多少呢?
  错过了绿草抽新、百花竞放的春天,明年还会来;错过了枝繁叶茂、生气勃勃的夏天,明年还会来;错过了硕果累累、深沉萧寂的秋天,明年还会来;错过了千里冰封、万里雪飘的冬天,明年也还会来。但试问:一生中又有多少个这样周而复始的四季呢?
  昙花总是在夜晚不经意时绽放,玫瑰花总在春光中吐蕊,竹子总在分秒中节节攀高,青春总在蹉跎中不经意流逝。
  时间如白驹般过去,青春如流水般流逝。拥有青春是人生中最宝贵的财富。青春中充满梦想、激情与活力。梦想是灯,能照亮前面的路;梦想是石,会碰出星星之火;激情是车,在加快运动的速度。
  珍惜时间,把握青春,就要学会放弃。当你在电脑前沉迷时,时间在不知为觉中走过,你不得不放下心爱的鼠标走进书桌;当你在球场上飞奔时,时间的年轮在不断加深,你不得不放下心爱的篮球,走进图书馆,以书为友;当你在电视机前欣赏精彩节目时,时间又在悄然逝去,你不得不与电视机说声“拜拜”而走进书房,开始没日没夜的奋战……
  珍惜时间,把握青春,还要学会拥有一颗宽容的心。不为一点鸡毛蒜皮的事而斤斤计较。允许别人的批评,也不计较别人的态度,多发现别人的长处,少钻他人的短处。
  朋友,青春的流逝像烟花一样,曾经闪烁过美好的一面,便终身不悔。切莫空悲切,白了少年头!珍惜青春吧,昂起头,挺起胸,笑脸相迎创辉煌!
  简评:本文阐述了要把握时间、珍惜青春的道理。多处运用比喻、排比的方法,用诗一般的语句赞美了青春。(语文老师:吴寅爱)
 

青春赞歌篇(2):青春赞歌_400字

  青春是一段跳动的音符,谱写出一段动人的音乐。
  青春是一段动人的音乐,烦恼在它面前是个淘汰者。
  青春是一种烦恼,努力在风雨中寻找一片美丽的彩虹。
  青春是一片美丽的彩虹,人们对它的印象是那么的美好。
  赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫都是青春的一部分,
  颜色紧紧贴在一起,便构成那美丽的彩虹。
  青春是红,体现着激情与热情。
  青春是橙,回答着人生的试题。
  青春是青,有着对未来的期待与憧憬。
  青春如青天的小树,抽出嫩芽。
  青春如夏天的桃花,开得正艳。
  青春如秋天的树叶,落得薄酒。
  青春如冬天的雪花,孤傲冷艳。
  有人愿舍弃青春,青春却像小尾巴一样与你相依相伴。
  你若弄丢了青春,不必伤心,
  哪怕你已满头银丝,只要你有颗青春的心,
  那青春的灵魂就会苏醒。
  啊!我那美丽的青春!
  我愿作一朵小花,在青春的土地中绽放,
  啊!我那炫丽的青春!
  我愿作一只小鸟,在青春的天空中翱翔。
  我为你自豪,我为你歌唱,我那青春的赞歌!
    初二:史泉悦

青春赞歌篇(3):青春赞歌_550字


  渺然的光阴像一支悠长的歌曲,降温从那懵懂与奇怪交错的童年拉了出来。流逝手指缝的岁月中,我踏上了我的青春子路。
  我们如花般的芳龄,只是自然的造化不是资本;断章取义的浮华炫耀,只是幼稚,不是美丽;野马脱缰般地放浪形骸,知识偏执,不是洒脱。
  青春是红色的,像燃烧的火焰,像初升的太阳,朝气蓬勃,充满希望,愿把光和热无私地奉献。
  青春是绿色的。像滴翠的青竹,像坦荡的平原,充满了无限的生机和活力。
  青春是白色的。像雪花般洁白无瑕,犹如一张白纸,如写出的字,如最美的图画。
  青春是无色的。像天气一样变幻莫测,你放纵她,你只会遗憾终生;你驾驭它,你会乘风破浪。
  青春,是我们人生中最美的风景。有些风景的存在即是为了自我的展示,如峡谷、如巨浪;有些风景又让人惆怅,如落叶、如夕阳;有些风景充满了危险和挑战,如峭壁、如深渊。
  青春是早晨的太阳,它容光焕发,灿烂耀眼,所有的灰暗都遭到它的驱逐,青春是蓬勃的生机,是不会磨灭的希望,是一往无前的勇敢,是生命中最鲜明的色彩。
  在青春时的我们,不应该深沉地感叹我们在青春是应该放声歌唱,我们应该好好学习,不要虚度年华而碌碌无为悔恨终生,不要等到甲子之年才懊悔空度一生,我们应该认识到“白日莫闲过,青春不在来”。
  青春开花,桃李结果;青春抽芽,榆扬浓郁。请乘青春之马,挥鞭从此启程,路上春色正好,天上太阳正晴。
 
    初二:曹倩

青春赞歌篇(4):青春赞歌_900字

  如果说人生是五彩缤纷的,那么青春必是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。
  灿烂地犹如初升太阳的面纱,灵秀地犹如崖一边的一枝百合,热情地犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳。她——让我如此深深着迷。
  我们的舞会邀请你,你用美妙的声音,健康的身体赶走了死寂,点燃了热情。我们的社会也需要你,你的旺盛的精力,你的聪明的才智,你的无私的奉献,让全世界呈献一片光明,让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你,你的对胜利的执着,你的对自己的无比的自信以及不懈的努力,帮助我们推进了文明。
  因为有了你,在生命的鸿沟前,我们不再退却;因为有了你,在坠落的边缘,我们始终有挣扎的力量;因为有了你,在充满荆棘的坎坷路上,我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀;因为有了你,在失败的低谷,我们给自己再来一次的机会。
  如果没有你,珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹;如果没有你,西藏高原不会有长年驻守的绿色身影;如果没有你,人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象,没有你的世界,会多么寂静无声,多么枯燥乏味。
  我们不需要你满脑的智慧,满身的经验以及深遂理智的眼光,只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船;只需要你的坚毅韧性,向暴风、海浪挑战,直到把它们打败。不要责怪自己的轻狂,那是年轻最明亮的标记;不要自卑自己的浅薄,经过岁月的打磨,你会得到满载的智慧和经验。
  但不要放纵自己的欲望,那犹如一滩旋涡,会将你转入无底深渊,真正的青春应该学会掌握方向。
  没有腐朽,没有倒退,你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧,让我的生命焕发迷人的光彩,直教日月黯然。
  【简评】这是一篇抒情散文。青春的特点激活了作者的思维,想到青春的健康的体魄,旺盛的精力,聪明的才智和无私的奉献;想到青春对胜利的执着,对自己无比的自信,以及不懈的努力精神;还想到了青春的轻狂和浅薄。中间又抒写了青春在历史上现实中的作用。最后呼喊青春,“请拥抱我吧,让我的生命焕发迷人的光彩”,把对青春的赞美之情推到了更高点。采用第二人称写法,将青春人格化,抒情味更浓,效果更好。文章较有文采,颇多采用比喻、排比、反复等修辞手法,读来有隽永如诗之感。

青春赞歌篇(5):青春的赞歌_500字

  我们是一群不知天高地厚的萧洒青年,风里来,雨里去,为着心中的那份朦胧的感觉,为着远方那个不知名的理想,好厅的心,驱使我们向我们渴望的地方走去……
  我们拥有年轻的心,那是一颗永不停息的心,是一条奔向成熟的小河!它是神圣的,脆弱的,同时也是敏感的。当花季的雨滴敲响那敏感的心扉,我们就踏入了多雨的季节,那天空似乎是泪的故乡!
  我们对这多雨的地带感到惊慌,柔弱的心经不起风吹雨打,隐约的感情让这颗骚动的心平静了许多,别那么过分炽热。那是一双无形的大手,是一个期待已久的怀抱,也是唯一在这令人窒息的季节给人以温馨的事物。
  身上的行囊越来越重,那是美好的回忆,也满载着对未来的向往。青春期的少男少女对明天充满了无限憧憬,谁也不知命运会如何安排。即使我们像窗台上的薄荷草,多雨的天气让我们的心情一团糟,但是总会有一种莫名的感动为我们披上雨衣,让那阴暗的天空绽开了一瞬的笑脸。
  上天付予我们青春,我们必须对得起青春,毕竟它只有一次。不管人生道路有多坎坷,想着过往的一切,本着对未来的希冀,相信我们会含泪坚强地走下去。
  当生活的暴风雨再次袭来时,让我们唱出那最最坚难的青春的赞歌吧!

青春赞歌篇(6):青春赞歌_100字


  用文字渲染这死寂的过去
  纯洁的灵魂还属于你
  像天使一样在空中遨游
  与太阳并肩
  散发充满热血的光环
  照得青春很刺眼
  为那些少年们高歌一曲
  没有华丽的词藻
  却给了全部动力
  青春它来的快走的快
  短短几年春秋
  消逝的不见踪影
 
    安徽省六安市金寨县南溪中学高三:熊浩

青春赞歌篇(7):青春颂歌_200字


  ——烈焰
  年岁已僵化我的柔心,
  再不能感召你的同情。
  我虽不敢想望悲与悯,
  但也不愿冷血而无情。
  往岁随风吹枯叶凋零,
  峦情的花更不留踪影。
  唯有腐土与虫与怆心,
  长伴前路的那片光明。
  燃烧的烈焰,炙烤着胸前,
  有谁会怜惜,失去的英年。
  燃烧的烈焰,炙烤着胸前,
  感谢你带来,灵魂的泉源。
  峦爱的灵感,虽带着蜜甜。
  毋眷恋青年,听军鼓向前,
  不足的光亮,齐勇往直前。
  为梦而奔放,直到那永远。
 
    初二:蒋云青

青春赞歌篇(8):青春赞歌_1000字

  草儿,在石缝中生长
  花儿,在悬崖上绽放
  看星空,那点点斑斓
  是青春的赞歌,是人生的乐章
  向上吧,少年们
  脱下你华丽的衣裳,展现出最真实的自我
  前进吧,少年们
  抓紧青春的脚步,跟上青春的节拍
  流星坠落,是须臾之间
  青春也何尝不是
  握紧她吧,拥抱她吧
  珍惜当下该享有的青春时光
  就是未来光彩夺目的人生赞歌
    初一:静落曼美

青春赞歌篇(9):青春的赞歌_350字


  岁月像指尖的白驹一样流逝着,回眸四年的青春,宛然一笑,为青春增加了一笔赞歌。
  曾经的我们并不懂得青春,在成长的道路下,父母老师为我们撒下种子我们不予理会,然而在别人都已经盛开结果时,我们拼命的回到原地,但只剩下一片沙土,青春在不知不觉中流走了。
  打开笔记纸,用五彩斑斓的画笔为青春描述一番景象,用坚实的毛笔书写青春的事迹,为以后的青春埋下伏笔。放眼望去,天空还是一样的蓝,夕阳还是一样的美,唯一不同的是天空中那几朵白云。挥一挥手,用心的抚摸那心中的一抹阳光。打开音乐播放器,青春的歌曲在往复播放着,带上莫大的耳机,自己一个人感受青春的旋律,继续拿起笔记纸,写着“我想去海边,享受温暖的阳光;我想去普罗旺斯,体会漫山遍野的薰衣草暗香;我想去喜马拉雅;感受雪山的独特魅力。”
  十六岁的年华一去不复返,在这里,我为青春写下一曲赞歌。
  市九中初三:邵新宇
 
   

青春赞歌篇(10):青春赞歌_50字

  几次回眸在年幼的记忆上
  总是多么可笑
  年长的亲友们
  仗着一把富有的经验
  嘲笑我倔强的真理
  年纪愈大便愈糊涂
  怕的是功高盖主
  鄙的是后浪推前
  可我仍愉快地开怀
  因我青春无敌
 

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