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毕淑敏小说篇1:梦似双桨 吾如舟_1000字
梦想，是每个人心中的一盏灯，如星星之火，照明前进之路；似长长阶梯促使登高俯低；若劳劳双桨助舟步步靠岸。 忆当年，耳有闻伟大女作家毕淑敏，此让我有一种忘乎所已的憧憬；阅毕淑敏长篇小说“红处方”、“血玲珑”我有了一种非一般言语即可表达的钦佩。我羡她的伟大成就，我仰她的卓越之作，更服她那丰富的知识，非凡的潜能，过人的意志及阔达的思维，因而我心中便有了一个你，我的梦。 看，你很美，美在夜空中，闪烁的繁星是你的眼睛，为我照明前进的道路，美在溪流中，飘落的花瓣是你的泪珠，开辟了一条湍急的河流，增加了让我靠近你的难度，美在峡谷中，清晨的雾霭是你的面纱，让我看到了希望，产生了欲望，从而有了勇气踮起脚尖，向前踏步。直达初中大门。 蓦然回首，我站在高山之上，腑瞰大地之时，我依稀看到了你的身影，离我很近，很静，却无能把你抓住。当我面对广阔无垠的大海却却而止步之时，我仿佛听见了一句"心放宽，沉住气，向前走，步步为营"那声音，很轻，很亲，想与你对话，问你到底哪一条岔道才是通往你家之道，却又好像电话断了线，只听见海水在我脚下盘旋。 望，你来了，就像一块磁铁，具有非一般的磁性，让我看到你的名字，听到你所具有的能力，我就没有办法放弃进去闯一闯的念头，就没有办法去除走进你的动力。为什么，因为你的名字叫‘作家’，你是我追寻了十几年的梦想，你教会了我该如何提主加谓添宾，告诉我什么叫腹有诗书气自华，让我背着一包信心迈进了高中殿堂。 你，让我懂得，用我手写我心，才能做到写山则情满于山，写海则意溢于海，从而达到震撼人心的力量；你，让我发现，不用技巧就是最好的技巧，用了技巧让别人发现不了的写作境界；你，让我有了拿一支珠笔秀整个世界的勇气，从而有了‘笼天地于形内挫万物于笔端”的霸气。 你，我学会了欣赏身边的一花一树一草一木，为你，我锻炼了看书搜句构段结章；为你，我经历了成喜败怒错哀对乐；于此，今天我在人生坐标上似乎找到了通往你家道路的方向，那就是：上坡--拐弯--前进--再前进。 放眼观去，似乎所有成功的人都拥有着一个梦想，而他们所做的似乎就是在为梦想成真而努力.然，对于你，则是我的星星之火，照明了我前进的路；是我的阶梯让我更上一层楼；是我的双桨促使我与信心拥抱和成功握手。 所以树立起坚定的信念，是我该有的态度；朝着正确的方向努力，是我必备的原则，我坚信：再配合上自己的知识，就能将梦想放飞到蓝天中，我将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。
毕淑敏小说篇2:2016年暑假活动方案
暑假将至，为了让同学们度过一个愉快而有意义的暑假，使大家假期生活丰富多彩，充实有意义，学校团委特制定活动方案如下，请各年级各班抓好落实。一、暑假生活安排要注重计划性、科学性（一）科学安排好暑假时间一个学期虽然结束了，但学习任务还在继续，同学们应认真进行总结、查漏补缺。希望大家珍惜暑假时间，进行科学安排。每个同学都要订一个切实可行的暑假生活计划，合理安排作息时间和各种活动。要认真独立完成各科暑假作业，下学期开学时学校将安排检查。暑假结束前要尽量安排时间做好新学期的准备工作，进行适当的预习，并且制定出新学期学习计划。（二）开展好各种实践活动1、 “携手共建文明”宣传教育活动① “在学校做文明学生，在家庭做文明成员，在社会做文明公民。”积极倡议，身体力行，促进文明，共建和谐社会。② “远离非法网吧，拒绝卡通鸦片。”建立健康生活理念，培养良好情操。2、体验教育活动 “计算成长的成本和代价，感谢父母的付出和恩情”，学会珍惜恩情、感激父母、勤俭节约、艰苦朴素。3、在八一建军节前后开展拥军优属活动，观看爱国主义影视片。写好观后感。4、参加县中小学生“爱我家园、关注生态”摄影、征文大赛活动通过实地采访体验，用文字、图片展示主题。作品体裁不限，题目自拟。征文作品字数不少于800字。摄影作品要求画面清晰，并配图片说明。作品内容积极向上、主题突出、贴近生活，力争有独特视角。作品既可体现家乡的生态文明建设，记录真善美，也可针砭时弊，揭露假丑恶。摄影及征文作品开学后每班选三件上报。作品须注明作者所在学校、年级、班级、姓名、年龄及辅导老师姓名。5、“读万卷书，行万里路”祖国大地风光名胜游。(写出游记)6、科技创新活动“四个一”阅读一本科普书籍；观看一次科普展览（或科教电视节目、电影）；制作一件科技创新小作品(每班三件)；撰写科技小论文或创作绘画（每班3篇或3幅）。8、读一本好书活动要求：建议同学们读好书，养成爱读书的好习惯，拓展知识面，丰富精神世界，培养良好审美情趣，使寒假充满浓浓的书香气息。要求每一名同学制定好读书计划，读几本好书，并做好读书笔记。推荐书目：儒勒.凡尔纳的科幻小说，曹xx的校园小说，三毛、余秋雨、毕淑敏的散文，路遥、林海音的小说等。当然，古典文学名著及著名现代作家的作品都在当读之列。开学第一周，各班选送三本读书笔记交学校团委评比，二、暑假生活要增强“三个意识”1、增强“实中人意识”。暑假期间要时时处处牢记“我是实中人”，仍然要像在校时一样以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为行动准绳，严格要求自己。 2、增强法制意识。在学校有校纪校规，到社会有法律法规，大家要遵纪守法，要严于律己，防微杜渐，要自觉遵守公共场所秩序，遵守社会公德。 3、增强安全意识 （1）人身安全。严禁自行到陌生水域游泳；注意交通安全。要增强防范意识，学会自我保护，牢牢绷紧安全弦。（2）谨防意外事故的发生，学习急救常识，严防发生中暑、触电、烫伤、煤气中毒等意外事故。（3）注意饮食卫生。 （4）外出须有家长陪同。 三、总结①假期结束，各班根据以上活动内容进行总结评比，评出暑假活动积极分子和优秀作品，并将优秀作品按要求上报学校。②各班作好暑期活动书面总结，由学校评定暑假活动先进班级，评比结果纳入班级考核。新学期开学后，团委将召开团支部书记会，明确检查方法，然后对所有材料进行全面检查。希望各年级主任、班主任对暑假系列活动认真安排组织。 祝同学们度过一个充实、快乐、平安的暑假。xx县实验中学团委xx、6、29
毕淑敏小说篇3:所谓文学_650字
忘了从什么时候开始，开始喜欢文学，也许是与生俱来，我与文学之间，总是有一种微妙的感觉，无论是古人的大作，还是今人的新文学，只要我感新区的文字，总会把我带入一个新的世界。
文学的世界，所有的事物都是明亮的，不含一点微尘，纵身于文学的海洋，完全可以将乱世忽略，那一种返祖的轻快，更胜过功成名就时的豪迈，每一次，进入文学的世界，都有一种说不出的感觉。是解脱，是告别黑夜，拥抱黎明。
有时会去想，文学，文学到底意味着什么？到底什么才是文学呢，带着这个问题，我继续翻阅着那些被成为文学的书，读孔子的书，感觉儒家正统思想。读鲁迅的书，旧中国人民苦难的日子历历在目。
我想，文学就是某个时代的见证，文学能复制一个时代的繁华，然后粘贴在历史的扉页上。
现实中不切实际的谎言，在文学中可以实现。
刘庸，毕淑敏，刘心武，走入了我们的世界，他们带来了新的文学气息，一种崭新的感觉，文学领域，无时无刻不在革新，曾经的某个时候，我捧着徐志摩的文集，沉醉其中，而如今，那本文集上已满是尘土。
时代改变了，人也在改变，历史在进步，书桌上多的是韩寒，蔡俊的小说，颠峰的交替，湮没了历史上的大师，若干年后，又会是怎样的一幕？
旧的事物为新的事物所击退，一部部小说的出世，让我们感叹，这个时代造就了多少人才，然而，垃圾文学也趁势进入了我们的世界，他们腐蚀了新一代的心理，毁掉了下一代，文学并非都是有益之物，有的书可以成就你，有的书也可以毁掉你。
所谓文学，一种素养而已，一种文学，一种素养，选择成与败，必先择其文学，文学，行之根本。
毕淑敏小说篇4:读书的快乐_600字
初春时节，细雨霏霏，或登山远足，或出门踏春。带上一本好书，欣赏如画的风景，品读着温暖心扉的句子。密密麻麻的方体字，在诉说着一个个或凄美或感动或震撼人心的故事。
每当我心情不好，我总爱拿起毕淑敏的书来读。她那富有哲理而不失文采的句子总是触动我内心最柔软的地方。毕淑敏是医生，作家，心理学家。因此，她的散文字里行间流露出对人生的感悟，对生与死的解说。以至于现在，我能够有正视“生老病死，飞来横祸”的勇气。我享受着读书带来的大智慧，更享受着读书带来的快乐。
每当夜深人静的时候，我总爱拿起曹文轩的小说来读阅。他笔下乡村干净的天空，纯真的孩子，老实憨厚的农民，麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静使人十分向往。一篇篇独特的小说十分引人入胜，每每读到有点困意的时候，望窗外惊觉已是清晨。也许，在物欲横流，灯红酒绿的社会里，每个人心中应坚守着一方净土。而曹文轩的文字正是我心中的那番净土。在霓裳倩影车水马龙中，超然于名利纷争之外。我享受着读书带来的宁静与满足，更享受着读书带来的快乐。
每当一个个阳光四射的下午，我总爱拿起海子的诗集来细细品味。“面朝大海，春暖花开”。那么向上，那么阳光的心态总是激励着我前进。犹如窗外跳动的金色阳光。我享受着读书带来的积极向上的心态，更享受读书带来的快乐。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”一本本散发着墨香的书令我爱不释手。因为他们带给我太多太多美好的感受与回忆，其中最闪耀的便是：快乐。
兴华中学初二:爱生活爱奕迅
毕淑敏小说篇5:[7月渴望]我渴望成为一名作家_750字
在我记事的时候，有人就问我：你长大想干什么呢？那时我懵懂无知，只是挠挠头，傻傻地。时光荏苒，当年的小孩也快要步入初中了，我渴望的东西也越发清晰，有了追求的目标：那就是成为一名作家。
现在我对读书已达到废寝忘食的地步，经常会受到爸妈的责备。夜深人静时我常借着手电筒的微光，躲在被子里偷偷看书。平时就算学习再忙，也要挤出来时间来读书。中国的四大名着、外国的经典、中小学生必读的中外名着等等，我都爱不释手，因为它们让我们感知了形形色色的人生，了解光怪陆离的社会……我羡慕那些作家，能用手中的笔，激发社会的真善美、感慨世间的百态人生、直触社会的焦点话题、点透人生的哲理。因为这些好书，开拓了我的视野，丰富了我的知识、厚实了我的思想。
"读书破万卷，下笔如有神"，因为阅读得多了，有了文学知识的积累，有了写作的兴趣爱好，我的作文经常成为班上范文，得到老师的夸奖、同学的点赞，我的写作水平也随着时间的推移中逐步提高，爸妈说我的文章，开始有了层次，有了内涵，常夸我作文写得棒，这更增强了我写作的热情和动力。但我并不满足于此，我开始新的努力，尝试写小说，一开始，我的文章立意不清，思路混乱，语言
毕淑敏小说篇6:超时空宇宙飞船_2000字
生物文明的集合中包含着文学和科学两大元素。
科学是一个不定义名词，它的含义深广，并且有一段同生命相等的历史，换言之，当生命出现之时，科学文明也就诞生了，二百亿年前发生的宇宙大爆炸，继而的星云冷聚致使元素组合，形形色色的原始生物遍布宇宙，这样，文明史车启动了，生物是个有主观思维和客观生存力的种类，因此，不断认识且改造世界，这是一段漫长的历史过程，物竞天择，也由于弱肉强食，天人的吞噬行动致使有坚强武力的民族保留下来，由此定义，被意志改造的宇宙世界程度，称作科学文明值，而这段改造和认识过程的时间变化，叫做科学文明史。
至于文学，它的基本单位是文字，文字出现是文学诞生的标志，文字本是科学一类，最早的意义只限于记载和交流，但是渐渐地，生物间发生了一系列永无休止的恐怖现象，到都是欺骗、背叛、互不信任、战争，许多人并非丧生于令人尊敬的科学探索事业中，却毁灭在永不沉淀的战争硝烟里，这并非一个夸张的说法，人类不仅互相剥削奴役，对于武力较弱的异族更是变本加厉，人类为自己更舒适地生存而胡作非为，堆砌起来的罪恶长城何止万里？所以人们为了继续生存，而努力寻找自救的办法，来发展文学文明，抵消两文明之间的不平衡性，文字最终被决定担当这一重任，文字具有夸张性、讽刺性、抽象性等特点，而逐渐发展为文学艺术，所以，文学艺术的意义在于它特殊的语言，使人类彻底重新认识自己，接受陶冶，以成为一个具有高尚精神境界的性理公民，因此，文学文明的变化及其建设过程，叫做文学文明史。
现在，我们不得不正视目前地球上严峻的文明状况，这是一种十分令人担忧的文明失衡状况，科学文明在短短的一个世纪时间内，由蒸汽时代飞速跨越到宇航时代，并不断向太空穿梭时代过渡，但让我们真正担忧的是与之反面，很担心人类会不会在未来灭亡于自相残杀的战争中，两次血腥屠杀的世界大战致使亿人丧失了生命，其他损失更是不可估计，这让我们极其容易把加蓬共和国的原子反应堆发现与消失的各代高度发达的史前文明联系在一起。
所以才有如此众多的理性作品畅销世界，证明许多人已经意识到这个问题的严重性，这些理性作品不仅直接或间接评价人的兽性，并构建了一个理想乌托邦《空间轨道》便是一例。
《空间轨道》是一部十分严格的理性科幻作品，它的科幻性很强，但相比起其它的理性作品来，却是一个异数：小说以一次神秘而空前的飞碟事件拉开帷幕，紧接着发生一系列不明肇事人的莫测谋杀案。这给读者制造一个疑惑，然而它却不是最大的疑惑，这种更大的疑惑将持续到故事近末。因为它的内容实际上与作者所言相差甚远，作者在保持小说强大吸引力的同时，把所有问题的答案都放在最末，给读者制造这样一个麻烦，以使读者非得昼夜不停地读完。
小说还借鉴了一些名家风格，把部分具有批判现实的主流文学样式应用到抽象的科幻文学之中，并使用了一些数学词语，这些名作家包括卫斯理、森村诚一、莫泊桑、毕淑敏、海茵来因等等，再结合作者的风格，而成为一种新模式。同时，小说也按照美国科幻影片的惯例，空想出一场波澜壮阔的殊死战争，但这不是一幅熟悉的战争场面，按照作者的意志，描绘出一场科学性的、广义世界与狭义世界之间的争斗。
小说还采用一种既不现实又令人值得信服的科幻叙述表达方式，这段历史不存在，然而它更像史书那样，说它不存在与离异的表达方式，没有别的原因，只是有太多的巧合。
科学贵在创新，在于涉足无人经过的处地，不论前面布满的是什么。作者把一些太阳系未解之谜联系起来，才构思出这段虚有的时间过程。
按照人类文明长期发展下去，预言一种可能出现的新情况：宇宙大收缩。这种宇宙大爆炸之前和之后的宇宙大劫难，被定为不可避免的一类，居民被迫征服星际之遥。逃生到邻近的安全星系去，因而必须有高速飞行的庞大运输船，文中出现一种能以任意速度移动，进行时空运载的空间轨道飞船。
很有必要研究这样一种奇特飞船。
宇宙由物质构成，而物质之间会存在各种各样的力，物质又可能转化为巨大能量，因此宇宙实际上由力和能两种元素组成，即使目前人类对它们的认识尚不清楚。
地球上的飞行器尚处于原始的力推进阶段，按照爱因斯坦的理论，在虽然以强大质量引力推进的宇宙飞船。亦无法超过光速，但假如跨越到能量推进阶段。这个传统观念就可能会打破。三十万，比起庞大的数学，显得那么微不足道，所以，关于某些问题，这部小说又可以看成作者宣扬自己科学观点的书籍。
由于时间上的错乱，本书阅读也许有些费解，但这无关紧要，我们应该更注重的，仍是它的主题，文学文明的低劣性会给人类带来哪些困难，带向毁灭？作者也无法回答，而只是在最后一段话中，说明作者的想法，要把人类从兽性的束缚中解放出来，并把这种认识播撒宇宙。
时空就像一个大圆环，它有限，但你永远也找不到它的尽头，因此有这样一种看法：认为宇宙一切都与圆形有关系，所以当我们探索末知世界时，对研究对象展开丰富的联想，千方百计和圆形联接上，利用加来解释其中的奥秘。
未来将会发生什么，无人能作肯定回答，由于写作急措，文中固有太多不足之处，作者恳请各位不指正。