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拍手游戏篇(1):90年代的游戏_450字
90年代之后，孩子们的游戏变得非常稀少，只是一些无聊的拍手游戏。有人觉得没有什么，可我总是觉得少了些什么，看着同龄人在那里玩着“家家酒”，心中有一种莫名的奇怪感。
或许是因为奶奶的影响吧。奶奶是个喜欢拉家常的人，爱热闹，总是讲着讲着就讲到了小时的游戏，我也跟着听，不知什么时候，我突然对那种生活充满了向往，天天和鸡说说话，和鸭说说话，累了，就抬头看看湛蓝的天幕，也是一种享受。可是现在，科技发达，我们城市里的孩子哪里有和鸡鸭说话的时间，哪能看到湛蓝的天幕？于是，孩子们就编出一大堆游戏来，可没有一个是有意义的。比如说前些天吧，几个男同学在那里嘀咕着，好像又在研究什么。不久之后，他们跑到一个女同学面前，大声叫她的绰号。女同学被逼急了，大声的叫老师，却被男生挡住了。最后，她终于受不了了，大哭起来。那群男生马上怕了，迅速离开。事后，老师问他为什么要这样做，他们竟然说是在玩！真是不可思议！
所以，我建议，让游戏变得更有意义一些。大家不是喜欢玩拍手游戏吗？把拍手时说的内容变成与学习有关的不就行了？
我希望，大家能够好好得动动脑，这样，就可以把一些游戏变得有意义，有价值。
拍手游戏篇(2):拍手的游戏_900字
你们玩过拍手的游戏吗？这个游戏可好玩儿了。
今天，作文辅导班一上课，老师对同学们说：“这一节课，我们不学作文，做一个小游戏。”同学们很高兴，问老师做什么游戏。老师面带微笑地说：“我们玩拍手的游戏。”“嗨！拍手的游戏，我们都会。”同学们说。老师又很神秘地说：“这个拍手游戏可不一般。”同学们都在想：这个拍手游戏到底是怎么玩呀？老师又接着说：“是这样，我先把手平放着，同学们再把手放在我的手上，我去拍你们的手背，看看是你们躲得快还是我拍得快，三局两胜。”同学们一听就来劲了，都争着跟老师玩。老师让同学们从座位上出来站成一排一个一个来。
队伍排好以后，首先要玩这个游戏的就是郭韶涵。他自信地走到老师面前，老师刚伸出手，他却又跑了回去。同学们都笑郭韶涵是胆小鬼。郭韶涵一看大家笑话他，他又走到老师面前，可是郭韶涵还是有点怕。老师说：“每个人都得玩一次。”不玩白不玩，郭韶涵小心翼翼地把手放到老师手上，刚放到老师手上他又缩了回去，又放上去又缩了回去。他一直把手伸过来缩回去，动作还很快，老师一直没机会拍他。不一会儿，郭韶涵的动作开始变慢，可能是胳膊有点累了。这时，老师抓住这个好机会，一下子拍到了郭韶涵的手。这一次，也算是给了郭韶涵一个教训。后两次，郭韶涵机灵得比小鱼还快。结果，后两次都是郭韶涵赢了。郭韶涵很得意，大摇大摆地走回了座位。
还有一个小家伙，他叫王启宇。他才上一年级，来到老师面前，他比郭韶涵还要机灵，手一直伸缩，还没碰到老师的手就缩了回去，前两次小家伙赢了，高兴得又蹦又跳。最后一次，可能他有点骄傲了，才会被老师拍到，不过，最后结果还是他赢了。小家伙高兴得手舞足蹈，嘴里还大喊着：“我赢了！我赢了！”
看完了机灵的小家伙，再看方法很愚蠢的刘佳冠。他并不像前两个人的躲法，而是把手放在老师手上不动，一连三次都被老师拍中了。我心想：他怎么反应就这么慢呢？
不一会儿，就轮到了女生，前两个女生都输了。该我了，他们都给我加油，我对自己也充满了信心。一开始，我就非常小心，我比谁玩得都敏捷，刚碰到老师的手尖，我就把手缩了回去，一连三次老师都输了，我高兴地蹦蹦跳跳。告诉你们我赢的秘密吧，我是看老师的样子、眼神才赢的。老师去拍我的手时，样子非常紧张，这个时候，我就躲得特别快。
啊！今天玩得真开心！
拍手游戏篇(3):日记_700字
一。拍手游戏
期末考试中场休息时，实在无聊到顶点，又想不出什么好的应付对策，就这样无任何举动的呆了五分钟。五分钟过去后，我实在忍不住了，拉着死党媛，非要让她陪我玩。可是，又不知道玩写什么。哎，现在的科技发达了，倒没什么可玩的了。突然，我想到了一个能让人喷血的游戏
拍手游戏篇(4):感谢_650字
那个镜头我想我此生无法忘却：被角度越切越小的红边白墙的三层楼房。在视线里，如同逐渐闭合的门那样关上。从此再也无法开启。
最后一天。最后一小时。最后一刻钟。最后一分钟。最后一秒。
小学的结束对于我们来说，对于身处这个咫尺之地的我们来说，只是意味着要从一栋楼换到500米以外的另一栋楼，把原有的3个班级拆分成4个。
再简单不过。
而令我们都没有想到的是，一切都发生了改变。只是短短的两个月，因为分在不同班级的老同学平时没有太多交集，也因大家不想揭开彼此的伤疤而默契地一致保持沉默，使曾经的熟悉渐渐被陌生所替代。又过了1又3/4学期后，陌生也渐渐熟悉。
直到昨天的一次偶然。
学校文学社的主编是我的小学是一个很要好的同学，文学社老师组织一次春游，结果我就被主编稀里糊涂地拉去了。直到去之前的半个小时都不知道是要去哪，只是联系了几个要去的同学，其中大多是我的小学同学（其实只有三个）。不过有老同学我就放心了。说实话，在中学混了将近两年，还是忘不了老同学。在我的记忆中，那永远是我最美好的一段回忆，尽管那时年幼无知的我们做出了许多令现在看来可笑的事，但依然让我留恋。
路上，我和以前一个很要好的同学小湮一起走，我努力找寻着小学时的感觉，于是拼命怂恿她玩一种小学时风靡全班的游戏，假如你是曾经的六年二班的一员，回想一下有一种被廖老师称为“弱智游戏”的击掌游戏，没错，就是这样。上气不接下气的玩了几盘以后，小湮忽然对我说：“大头，你说在70年以后，我们几个还会在一起玩这种游戏吗？”突兀的问题，令不知所措的我无从回答。“很有可能。70年后我再来找你们玩，你们还要陪我玩哦！”我故作轻松地回答。
拍手游戏篇(5):我懂得了成功是要有方法的_550字
有人说成功要有运气；有人说成功要有胆量；还有人说成功要有知识。我觉得这些都没错，而且，还有一点，成功一定是要有方法的。
这几天，楚爸带我们我们玩了一个新游戏“你在20秒钟之内最多可以拍手多少下？”。首先，楚爸让我们每一个人都报一个自己认为可以拍得到的数字。有人报20次，有人报30次，居然还有人报168次，我想：“我一秒钟拍一次，20秒钟就报20次吧！”开始游戏了，大家都拼命地拍手，结果我拍了70下！连我自己都不敢相信。
这时，楚爸说：“大家想拍再快吗？”我们异口同声地说：“想。”“那我给大家一个建议，我刚看了你们拍手的距离，如果你们手和手之间的距离再近一点儿，胳膊夹的再紧一些、身体放松些，这样的话，你们就可以拍得更多了。”我们听了楚爸的话，都跃跃欲试。于是第二个20秒开始了。这一次，我又有了进步，拍手次数81下，增加了11个。
接着，楚爸又提了个问题“如何数清自己拍手的次数？又快又清楚！”。大家纷纷提出了自己的办法，最后，楚爸教会了我们一个很简单的办法。我们调整好姿势、按照新的计数方法，重新开始第三次拍手。难以想象，170下！我竟然超出原来目标150下！
通过拍手这一个小小的游戏，让我懂得了：你想拍手拍的更多，就一定要多动脑筋，多想办法。而成功就像拍手一样，一定是有方法的。
四年级:孙婧昀
拍手游戏篇(6):美味的国庆_1200字
“啦！啦！啦！……”我边哼着小曲边刷牙。期待已久的国庆节终于来了，今天妈妈要和彭阿姨带我和我最喜爱的子研妹妹出去玩一天，哈哈！我太开心了！
我正吃着面，妈妈的电话就响起来了，我抢过电话，由于太激动被口里的面呛住了，咳了半天都说不出来，妈妈只好接过电话说了起来。“快点她们就在楼下等！”妈妈放下电话边说边急匆匆的准备着出门要带的东西。“耶！”我三下五除二吃完了面。
大街上热闹非凡，人们脸上都挂着灿烂的微笑。一排排大树为了庆祝国庆节把一些亮晶晶的小灯挂满全身，在阳光的照射下闪着光。房子叔叔也在庆祝国庆节呢，它把许多五颜六色的小旗子插在自己的头发上，随风飘扬着。
走着走着，我们来到了一家披萨店门口，子研究嘴馋起来，舔着嘴唇说：“妈妈，我肚子饿了，我想去吃披萨。”“那要看轩轩姐姐去不去了。”彭阿姨边说边看着我。“去吧，去吧！”子研摇着我的手可怜巴巴地望着我。这种表情真是让人无法拒绝，我只好说：“好吧。”去吃批萨喽！其实我也很想去吃。
我们走进披萨店，哇塞！不愧是国庆节，连普通的小店都焕然一新，首先引入我眼帘的是大红色桌子和大红色椅子，好显节日气氛。桌子上摆满了美味的食物，有披萨，果汁，鸡腿……“啊，好香呀！”闻着那些香气，我忍不住口水直流。“妈妈，我和子研先上去了，你们快点菜。”说着我就拉着子研的手跑上了二楼。
二楼真漂亮，楼梯旁边一面洁白的墙上刻着好多个像蜗牛一样的石头。天花板上的灯，像一只只倒挂着的酒杯，闪烁着迷人的亮光。我们选了靠墙的红色长沙发坐了下来。哇，真舒服啊！我和子研边等边玩拍手游戏。
过来一会儿，一个漂亮的阿姨端着一盘热气腾腾的披萨走来：“对不起小朋友，让你们久等了。”然后把美食放在桌子上。我迫不及待地去拿披萨，“哎呀,烫！"我大叫一声，大家都笑了。“吃披萨要戴手套啊！”妈妈边笑边指着披萨旁边的手套说。看来心急吃不了热披萨啊，这回我戴上手套慢慢地去抓起一块，放到嘴边吹，然后再吃，味道好极了。我一口气吃了两块，正想再拿一块的时候我想起鸡腿还没有来，子研也拍拍她的小肚子说：“我吃饱了，但是鸡腿还没有吃饱！”大家笑了起来。我们笑得正欢时，一阵香味扑鼻而来。我们回头一看，漂亮阿姨手里端着一盘鸡腿笑眯眯的走来。阿姨把鸡腿刚放下我们就一人一个大口大口地吃了起来。吃完鸡腿，我喝了一口可乐，真爽！但是还觉得没有饱，于是我又拿一块披萨，慢慢地品尝起来。
虽然后来还去了许多地方玩，但是我觉得最难忘的地方还是披萨店，一想到美味的披萨我就好想再吃一块。好香的披萨，好美味的国庆啊！
三年级:可乐妹妹
拍手游戏篇(7):我的数学老师_600字
“静静的深夜群星在闪耀，老师您的窗前彻夜明亮，每当我轻轻的走过您的窗前，明亮的灯光照耀我心田……。”
每当我唱起这首歌时，我都会想起我们的数学老师——蔡老师。三年级开学的第一天，一进教室，我看到一位男老师站在教室里，当得知他就是我们的新班主任时，同学们都有些不太高兴。可后来，同学们慢慢喜欢上蔡老师了。因为他上课语言很幽默，而且有时还带我们做游戏。
有一次，数学课上的内容都做完了，可是还没有下课，老师为了奖励我们，便带我们玩游戏，游戏的名字叫明七暗七。老师开始讲游戏规则了：“明七就是带有七这个数字的数列，如七、十七等等，暗七就是七的倍数，列如十四、二十一等，全班一个一个的报数，如果你报的数正好是明七或暗七，那你就不报数，只拍手。”游戏开始了，从七组第一位同学开始报。“一、二、三、四、五、六、啪……”大家都很紧张，谁都怕报错了，当然，我也不例外。很快，已经到我们组的第一个了，我是第三个。“三十一、三十二、三十三，”终于到我了，我当时脑子里一片空白，只知道我要报三十三，我不知怎么回事，我读之前和读的时候，根本没想它是不是明七暗七。“三十三”读完后我才清醒……。“啊”，我终于松了口气，它既不是明七，也不是暗七……
我们喜欢这样的数学老师，他能带我们在快乐中学习。
中国人民大学附属小学四年级十一班四年级:徐嘉祺
拍手游戏篇(8):我的好朋友_500字
也许是我老亲热地叫他“杨葱头”的缘故吧！我从上学期开学到现在和他一直就是形影不离的好朋友。杨宇晨比我瘦，比我矮，但在班里他是最搞笑的，脸上的几个小雀斑，更给他增添了几分可爱，小小的眼睛，一笑起来只剩下一条线了。他还喜欢留着一把小平头，这把小平头，最符合“杨葱头”的昵称了！
说起杨宇晨的认真和细心，那在我们班可是众人皆知的事。我记得有一次，英语考试，考完快要收试卷了，别的同学都有点不耐烦了，恨不得赶快下课，只有杨宇晨，还在一道题一道题慢慢地检查，生怕出一丁点儿错误，一直检查到老师说收卷的时候。我和阮天煜夸他是个认真、细心的同学啊！，可杨宇晨只是抓了抓头说：“其实，也没什么，这是应该的！”
再说说杨宇晨的爱好，那就多得数一上午都数不完，他喜欢看书、打篮球、踢足球、跑步、跳绳、玩拍手游戏，等等。其中，他最喜欢的就是看书了，我记得有一次，我和宋力健去借书，回来的时候，杨宇晨就已经拿了一本作文书在津津有味地看上了，我叫了他一声，他好似没有听见，我走到他面前大声“哎”了一声，他才吓得连忙扔下了书，慌慌张张地说：“怎么啦！怎么啦！出了什么事啊？”我和宋力健都哈哈地笑起来，说：“你真是个书呆子啊！”
通过我的这番介绍，你认识他了吗？希望你也能和他交上好朋友。
六年级:刘家驿
拍手游戏篇(9):我的班级(二）_600字
（一）
蓦然回首，一朵朵花儿开了又谢，谢了又开；一片片云儿卷了又舒，舒了又卷。一切是那么从容，那么美好。阳光灿烂。五年级的生活是快乐的，艰辛的。大家都在努力地学习，毫不松懈。
三大班花，数岳晨晓的学习成绩最好了，我把她当做学习的榜样，也在冲刺着她的学习成绩。那林可儿的学习成绩呢，也挺好的，最主要的，是能为班级，学校争光。至于郭子如为什么能够成为班花呢？我也不清楚。老师喜欢她，大概是因为她有着泼辣的性格和大嗓门，能为班上管纪律。所以郭子如每次管理班级的时候，都得心应手。
（二）
最近，我们班上迷上了一种游戏，叫”数字“，拍手游戏，但老师不让玩，为什么呢？那是因为某天，男生在玩的时候规定，谁输了就得打一个耳光，把一个男同学的脸打肿了，害的我们女生也不能玩，真是悲催啊！不过我们女生找到一种新的乐子，就是跳皮筋。大家分组PK，最主要的是，男生无聊，竟然也拿跳皮筋来消遣，真好玩！
(三)
再来介绍一下我的新同桌，她叫万简。万简每天上学，头上都梳着两个小麻花辫，我特别喜欢摸她的小辫，我让她也帮我梳，她答应了。梳辫子的时候，我问：”这是你妈妈帮你梳的吧！”她低着头不做声，我顿时明白了怎么回事。俗话说得好：”世上只有妈妈好“。万简还有一个特性，就是卖萌也是顶呱呱，你看了一定会心动。
（四）
开学考试时，进了年级前三，老妈总会鼓励我我：”再接再厉，冲刺年级第一！“我明白，微微颔首。继续努力吧！
江西九江浔阳区柴桑小学五(2）班五年级:快乐宝贝（魏一帆）