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贪吃虫篇(1):我是一个贪吃虫_500字
“能吃是福，能吃是福”。听，我爸爸又在说话了。可是这句话对我来说就不成立了。
吃完中饭后，我可不能闲着---我得写家庭作业。当然，只要我写完了，晚上就能吃到香喷喷的红烧鱼了！于是，我趁着妈妈爸爸午睡之际，赶紧奋笔疾书。
“咂咂！”咦，我怎么觉得嘴里少了点东西？哦，原来我想吃零食了。平时，妈妈总是不让我吃，说我太胖。这是一次很好的机会，如果我没有把握住，那可就错失良机了！
于是，我便悄无声息的走到冰箱边，一打开冰箱门，一股冷气扑面而来，哇，竟然有这么多好吃的呀！有巧克力，冰激凌^“唉，我妈妈平时对我那么严格，她自己竟然藏有“私房钱”。不行，我一定要好好惩罚我妈妈的这种行为，那我只好就多拿些了！”我拿了一些放在桌子上，心里想：哎呀，这次的食物好丰富呀！该从哪里下手呢？就从蛋黄派下手吧！我先小心翼翼的撕开它的包装袋，生怕弄坏了里面的派，呀！三口两口就入肚了，我还没尝到味呢！于是，我又吃了几个派。这就算垫底的吧！随后，我又把所有美食吃的干干净净，一点不剩。我摸摸嘴，拍拍肚子，说：“这下你可是享福了！”
那时是享福了，可妈妈起床后看到我还有许多作业没写，差点给我来个“女子单打”。
人们说“能吃是福”，可我觉得“贪吃是祸”呀！
中关村一小寄宿部五年级:汪容生
贪吃虫篇(2):作文讲评《蚕宝宝》（二）
接着讲《蚕宝宝》。看原文：
蚕宝宝
上上个星期六，我在少年宫门前的小贩那儿买了几只蚕宝宝。
蚕宝宝的样子真可爱！刚买回来的时候，蚕宝宝面黄肌瘦，好像营养不良似的。可是不到两个星期，蚕宝宝就长得又白又胖，比我的食指还要粗、还要长。蚕宝宝的脑袋大大的，圆圆的，伴有一圈一圈的皱纹。头的两侧长着一双比黑芝麻还要小的眼睛，就像两个小黑点。蚕宝宝的嘴巴就像一个耙子，吃起桑叶来一拱一拱的。蚕宝宝的身子一节一节的，真像毛毛虫呀！身子的两侧各长着一个小黑点，爸爸说那些小黑点是它们的气孔。蚕宝宝一共有14只脚，脖子上面长着6只，腹部长着8只。当我用桑叶的枝干挑蚕宝宝的时候，蚕宝宝的脚依然牢牢地粘在桑叶上，原来它们的脚像个吸盘呀！
蚕宝宝很爱玩“拼字游戏”，它们不仅英文很好，汉字也很出色。有时候，调皮的蚕宝宝茜茜爬到胖乎乎的冬冬身上，交织在一起，形成了木棍体的英文字母“X”；有时候，温柔的明明和茜茜头碰头，真像一个汉字“人”；还有时候，可爱的红红和冬冬斜斜地躺在“床上”，它们拼出的汉字真像“八”字呀！
蚕宝宝就像“贪吃虫”，它们的食量可大了！一只“贪吃虫”一天能吃几片桑叶。只要我把桑叶放进盒子里，“贪吃虫”就蠕动着身子、晃着脑袋寻找食物，一触到桑叶就一刻不停、津津有味地吃起来。这时候“贪吃虫”的嘴巴就像一把锯子，“滋滋滋”，一大片桑叶就被它们锯出了无数个带有锯齿的半圆。
蚕宝宝真可爱！真希望它们能快快长大，吐丝，结茧，变成飞蛾。
作为三年级的小朋友，无论从整体结构上、章法上，还是文章的生动性上，这篇文章写得非常棒。
有妈妈说，写作要求时间、地点、人物、事件，当然是正确的。但如果写东西的时候关注的东西太多了，你的重心，核心就会被分散。所以我们要把边边沿沿、枝枝角角、一些不重要的因素删掉或简化。让它不影响到我们主题的表达。可以这样：
我们家迎来了一伙可爱的小客人——蚕宝宝。
实际上这样的话时间也表达了、地点也表达了、人物也表达了、主题也表达了。
文章的开头，为什么要讲一定要开门见山，主要是要不偏题。如果原文还是“上上个星期六”，小朋友一不注意就“上上个星期六，阳光明媚，春风温暖，我在少年宫门前，看到了十多个小贩，他们纷纷向我来兜售蚕宝宝，我挑来挑去……”往下一写就有可能偏题了、跑题了。所以我们要求开门见山，直奔主题。
我们看到小朋友原文的“头身脚”的意识很好，作为一个三年级的小朋友，能有这样的意识，已经步入写作文的正路。第一个对称段的“帽子”——蚕宝宝的样子真可爱；第二个对称段的“帽子”——蚕宝宝很爱玩“拼字游戏”；第三个对称段的“帽子”——蚕宝宝就像“贪吃虫”，它们的食量可大了！通过这三个对称、三个主题来表达一个核心，就是可爱的蚕宝宝。
写作文就是逻辑思维：
第一、我有一群蚕宝宝——“头”
第二、蚕宝宝的样子真可爱！
第三、蚕宝宝很爱玩“拼字游戏”。
第四、蚕宝宝就像“贪吃虫”，它们的食量可大了！
最后结论：所以我特别喜欢蚕宝宝。
通过这些想告诉大家，不管写景的、写人的、记事的，写法要讲逻辑。
第一个对称段的原文：
蚕宝宝的样子真可爱！刚买回来的时候，蚕宝宝面黄肌瘦，好像营养不良似的。可是不到两个星期，蚕宝宝就长得又白又胖，比我的食指还要粗、还要长。
第一个对称段的“帽子”是——蚕宝宝的样子很可爱。但在原文，朋友没有讲到蚕宝宝的样子很可爱。讲到的是蚕宝宝刚买回来的时候，“面黄肌瘦，好像营养不良似的，”作文的“帽子”和“衣服”搭配得不是很好。
我们知道了“帽衣鞋”，通过分析“帽衣鞋”，就可以分析课文，分析课文就是在阅读课文。我们一再强调阅读、分析、写作是一回事，会分析就会写作。分析是什么？分析最主要就是分析“头身脚”的过程。
我们把小朋友的作文这样处理一下，把它单提一个自然段，来比较蚕宝宝刚来我们家的时候和过了一段时候的变化：
刚买回来的时候，蚕宝宝好像营养不良似的，面黄肌瘦，它们总是有气无力地爬着，好像很久没有吃过饭一样。可是不到两个星期，蚕宝宝就像被吹了气一样地长得又白又胖，腰围一圈一圈又一圈地胖起来，比我的食指还要粗壮。
这一段并没有突出讲蚕宝宝的样子很可爱，讲到了蚕宝宝刚买回来的时候营养不良，和过了两星期以后胖起来了。所以我们单提出一段，看原文：“营养不良、面黄肌瘦”写得还不够实，所以加一句：总是有气无力地爬着，好像很久没有吃过饭一样。
然后我们又用了一个“胖”，原文：“不到两个星期，蚕宝宝就长得又白又胖，比我的食指还要粗。”这个基本上已经表达清楚，但是还不够生动。怎么胖？我们加一句“就像被吹了气儿一样地，”这样就把蚕宝宝在这两个星期内突然胖起来的状态说明了。
怎么胖呢？得让人有想象，所以说“一圈一圈又一圈地胖起来了”。这样就达到了“实”的目的。实是什么，就是形象；实就是把表达得不够确切的东西表达得更加具体，把表达得不够生动的东西，表达得更加生动。
二个对称段。再看一下原文：
蚕宝宝的脑袋大大的，圆圆的，伴有一圈一圈的皱纹。头的两侧长着一双比黑芝麻还要小的眼睛，就像两个小黑点。蚕宝宝的嘴巴就像一个耙子，吃起桑叶来一拱一拱的。蚕宝宝的身子一节一节的，真像毛毛虫呀！身子的两侧各长着一个小黑点，爸爸说那些小黑点是它们的气孔。蚕宝宝一共有14只脚，脖子上面长着6只，腹部长着8只。当我用桑叶的枝干挑蚕宝宝的时候，蚕宝宝的脚依然牢牢地粘在桑叶上，原来它们的脚像个吸盘呀！
这段写得没有问题，有比喻也有写实。但是我们要从怎样写得更生动去入手，让她把生动再表现出来。第一，可以把原来没用的那一段的“帽子”加上：
蚕宝宝肥头肥脑、粗手粗脚的，样子真可爱。
这个“帽子”戴在这里就比较合适，原来这个“帽子”戴在最前面，就显得不太搭配，不贴切。现在把它加在这里，我们一看就知道这一段主要讲的就是蚕宝宝的样子。蚕宝宝的样子可爱在哪？最主要就是肥头肥脑、粗手粗脚。这样就写实了。我们写文章是给别人看的，得让人看得懂，想告诉别人写的什么。现在就可以说，我想告诉你，蚕宝宝可爱，就可爱在肥头肥脑、粗手粗脚。
下面我们就来说明，就来描述。怎么写呢？还是对原文进行一点点补充：
蚕宝宝的脑袋大大的，圆圆的，伴有一圈一圈的、肉肉的抬头纹。
原来小朋友写的是皱纹。皱纹表现力不是很细致。既然说头，那不如来个意法，就是一圈一圈的、肉肉的抬头纹。头的两侧长着比黑芝麻还要小的眼睛。刚才有朋友说蚕没有眼睛，我不太懂。但是既然小朋友说有眼睛，那我还是相信有眼睛，虽然可能不是正儿八经的眼睛，但是它长在脑袋那儿，我们就视之为眼睛。
写到这儿呢，我们是不是可以再加一段话，来呼应一下：因为现在越来越胖，两只眼睛好像快挤没了一样。你看，这样蚕宝宝可爱的样子就出来了，脑上有肉肉的抬头纹，脸上胖胖的，结果眼睛被肉挤得跟没了一样。
再往下。后面的基本没有动。我们在这个地方，为了跟“头”再呼应一下，再加上一点：
蚕宝宝的身子一节一节的，真像毛毛虫呀！身子的两侧各长着一个小黑点，爸爸说那些小黑点是它们的气孔。蚕宝宝一共有14只脚，脖子上面长着6只，腹部长着8只。尽管它有那么多的脚，但走起路来却名不符实，显得呆头呆脑、笨手笨脚。
既然写到这儿了，前面我们说过，为什么要讲“帽衣鞋”、“头身脚”啊？你得呼应上，我讲了那么多的脚，前面帽子上戴的是肥头肥脑、粗手粗脚。那我得说明一下，怎么个粗手粗脚啊？——尽管它有那么多的脚，但走起路来却名不符实，显得呆头呆脑，笨手笨脚。是不是跟头呼应上了？
所以说，写作文要做到，“头身脚”、“帽衣鞋”要一致。上星期我们讲小蚂蚁纵身一跃，显得小蚂蚁的灵巧。今天说蚕是胖胖的，那我们就不能说蚕纵身一跃了，一说这个就不搭界了。
蚕宝宝肥头肥脑、粗手粗脚的，样子真可爱。它们的脑袋大大的、圆圆的，伴有一圈一圈的、肉肉的抬头纹。因为现在越来越胖，两只眼睛好像快挤没了一样。蚕宝宝的身子一节一节的，真像毛毛虫呀！身子的两侧各长着一个小黑点，爸爸说那些小黑点是它们的气孔。蚕宝宝一共有14只脚，脖子上面长着6只，腹部长着8只。尽管它有那么多的脚，但走起路来却名不符实，显得呆头呆脑，笨手笨脚。当我用桑叶的枝干挑蚕宝宝的时候，蚕宝宝的脚依然牢牢地粘在桑叶上，原来它们的脚像个吸盘呀！
“帽子”是肥头肥脑、粗手粗脚，后面描写一番以后，说它走起路来因为“肥头肥脑”，所以显得“呆头呆脑”；因为“粗手粗脚”，所以显得“笨手笨脚”。这就把蚕宝宝的样子写实了。
看下面的原文：
蚕宝宝很爱玩“拼字游戏”，它们不仅英文很好，汉字也很出色。有时候，调皮的蚕宝宝茜茜爬到胖乎乎的冬冬身上，交织在一起，形成了木棍体的英文字母“X”，有时候，温柔的明明和茜茜头碰头，真像一个汉字“人”。还有时候，可爱的红红和冬冬斜斜地躺在“床上”，它们拼出的汉字真像“八”字呀！
蚕宝宝就像“贪吃虫”，它们的食量可大了！一只“贪吃虫”一天能吃几片桑叶。只要我把桑叶放进盒子里，“贪吃虫”就蠕动着身子，晃着脑袋寻找食物，一触到桑叶就一刻不停、津津有味地吃起来。这时候“贪吃虫”的嘴巴就像一把锯子，“滋滋滋”，一大片桑叶就被它们锯出了无数个带有锯齿的半圆。
在原文中，有两个对称段：第一个是写“拼字游戏”，第二个是讲的蚕宝宝贪吃。“拼字游戏”是全文中小朋友写得最精彩的地方。那么我们把这个最精彩的地方压轴，把次序颠倒一下，把“吃”这一段调到前面来，把“拼字游戏”这一段放到最后，这样给人一个顺序感。第一是蚕宝宝的样子，第二是蚕宝宝怎么吃，第三是蚕宝宝怎么玩，这样有递进感。
我们先说吃，“头”肯定没有问题——蚕宝宝就像“贪吃虫”。白天我们讲解的时候，讲到用了借代的手法。在本段中，小朋友还用到了声法——“滋滋滋”，一大片桑叶就被它们锯出了无数个带有锯齿的半圆。我们为了把它写得更生动些，用了两个对称句。一个是：“贪吃虫”吃东西的时候嘴巴就像一把锯子；另外一个是：身子就像推土机一拱一拱的。这样就把两个典型的动作描述了出来。我们再把吃光的场景用两个对称句：一个是吃了一半：“滋滋滋”，一大片桑叶一会儿就被它们锯出了无数个带有锯齿的半圆。再深入一点：再过一会儿，就被它们锯成只剩下赤条条、孤零零的一根叶茎。这样用两个对称句，就写出来两个不同的状态，一开始变成半圆，后来半圆都没有了，这样就把蚕宝宝贪吃、食量大、长胖的原因给说出来了。
蚕宝宝就像“贪吃虫”，它们的食量可大了！一只“贪吃虫”一天能吃几片桑叶。只要我把桑叶放进盒子里，“贪吃虫”就蠕动着身子，晃着脑袋爬过来，一触到桑叶就一刻不停、津津有味地吃起来。“贪吃虫”吃东西的时候嘴巴就像一把锯子，身子又像推土机，一拱一拱的。“滋滋滋”，一大片桑叶一会就被它们锯成了带齿状的半圆。再过一会，半圆的叶子就被它们锯成了赤条条、孤零零的一根叶茎。
“贪吃虫”的嘴巴就像一把锯子，这是对嘴巴的一个描写，身子就像推土机一样一拱一拱的，这就是对称句，是对身子的描写。
什么是对称句？就是从不同的角度、不同的方面、不同的思维，描写同一个事物。不同的角度就是蚕在吃东西的时候，它的嘴是怎么吃的；另外一个角度，蚕吃东西的时候，它是什么样的形态吃的，就是一拱一拱的。
同样，吃了一半的时候是什么样、吃完以后又是什么样：桑叶一会就被它们锯成了带齿状的半圆。再过一会，半圆的叶子就被它们锯成了赤条条、孤零零的一根叶茎。对称句表现出吃了一半与吃完以后的状态。
下一段的原文：
蚕宝宝很爱玩“拼字游戏”，它们不仅英文很好，汉字也很出色。有时候，调皮的蚕宝宝茜茜爬到胖乎乎的冬冬身上，交织在一起，形成了木棍体的英文字母“X”，有时候，温柔的明明和茜茜头碰头，真像一个汉字“人”。还有时候，可爱的红红和冬冬斜斜地躺在“床上”，它们拼出的汉字真像“八”字呀！
这段写得最精彩。先看帽子：蚕宝宝爱玩“拼字游戏”，它们不仅英文很好，汉字也很出色。这里小作者的对称句用得好，写得很形象，后面的这几句说明，也都能与帽子相对应——一会拼成“X”，一会拼成“人”字，一会拼成“八”字。
这段中有两点需要注意：
第一，小作者写原文时给蚕宝宝起了名字，没必要。因为这么多名字大家也记不住，显得多余，大家看完全文记住的是蚕宝宝，而不是茜茜啊、红红啊、冬冬啊、明明啊等，所以干脆一律用“蚕宝宝”。
第二，我们还可以把这一段写得更生动些。比如，它们在拼成“X”的时候、在拼成“人”的时候、在拼成“八”的时候，是什么状态、什么心情呢？
可以这样改：
调皮的蚕宝宝爬到懒懒的蚕宝宝身上，交织在一起，像是进行一场绅士般的柔道比赛，形成了木棍体的英文字母“X”。
再看下一句：有时候，温柔的明明和茜茜头碰头，真像一个汉字“人”。拼成“人”字时像什么呢？可以这样表达：有时候，温柔的蚕宝宝和多情的蚕宝宝头碰头，像是在交头接耳地攀谈，又像是温情脉脉地厮磨缠绵，真像一个汉字“人”。
再看下面：还有时候，可爱的红红和冬冬斜斜地躺在“床上”，它们拼出的汉字真像“八”字呀！
本文的小作者在妈妈的辅导下，对称块用得很好：有时……有时……还有时……。一定要让小朋友们学会用这些关联词。比如朱自清的《春》：春天来了，像……像……，还有“红的像火，白的如玉，粉的像霞，蓝的像天……，有的……有的，同时……同时……，一边……一边……”。这样的表达法，用在议论文中就是“一方面……另一方面……”，或者是“第一……第二……第三……”，都是表示并列、对称的关系。
这一句我们还是用一个意法来进行充实：还有时候，可爱的蚕宝宝和肥肥的蚕宝宝斜斜地躺在“床上”，像是在打着饱嗝，回味着刚才的美味。它们拼出的汉字真像“八”字呀！
这样修改后，就把它们斜斜地躺在床上干嘛，把情节、它们之间的交流写得更具体了。“八”字又像人吃饱了，四仰八叉、懒懒散散地躺着的状态，这样就能写得更生动了。
再来看最后的“脚”：蚕宝宝真可爱！真希望它们能快快长大，吐丝，结茧，变成飞蛾。这个“脚”没问题，写得很有味道，就不改了。整篇作文就提升到这里。
现在我们来比对一下原文和修改文之间的差别。大家两段两段地去比较。
上上个星期六，我在少年宫门前的小贩那儿买了几只蚕宝宝。
蚕宝宝的样子真可爱！刚买回来的时候，蚕宝宝面黄肌瘦，好像营养不良似的。可是不到两个星期，蚕宝宝就长得又白又胖，比我的食指还要粗、还要长。
前不久，我们家迎来了一伙可爱的小客人——蚕宝宝。
刚买回来的时候，蚕宝宝好像营养不良似的，面黄肌瘦，它们总是有气无力的爬着，好像很久没有吃过饭一样。可是不到两个星期，蚕宝宝就跟吹了气一样地长得又白又胖，腰围一圈一圈又一圈地胖起来，比我的食指还要粗壮。
这两个地方的头，我刚才已经讲过。虽然按照常规的套路：时间，作文要求有地点，人物，事件，这个要求是没错的，但是呢，我们要往更高的去讲。这个“上上星期六”，到底有没有意义？“我在少年宫门前”，有没有意义？“我从小贩那买的”东西，有没有意义？对于表达的核心，表达的主题，它的贡献度有多少？我们以这个为目标，在《作文，多大点事儿》里面，大家要领悟到这一点，按照这个去写，作文就会更精练了。什么理念呢？字词要服务于句，句要服务于块，块要服务于段落，段落要服务于主题。
按照这个要求，“上上星期六”与我们所表达的蚕宝宝的可爱，没有意义；“我在少年宫门前”，“我从小贩那买的”，与蚕宝宝的可爱这个主题关联度不大。所以我们就把它去掉。
在这里用一个叫“对比反差”的技法，刚刚买回来是什么样子？买回来又是什么样子？买回来时营养不良，面黄肌瘦，那怎么个“面黄肌瘦、营养不良”呢？我们就说它们总是有气无力地爬着。
以上的改动我们尊重小朋友的原文、作文风格。说到这，我想起一个笑话，根据这个笑话，我们可以换一个思路来写。据传，也是北京的一个笑话，说是吃自助餐，自助餐不就是交固定的钱进去吃，随便吃。那么，就会出现什么情况呢？就是有的人扶着墙进去吃，吃完以后呢，又扶着墙出来了。听懂什么意思了吗？吃之前，是扶着墙进去的，吃完了以后呢，是扶着墙出来了。对了，一个是饿着了，一个是撑着了。
就是说，很多的一个场景我们都可以来说，蚕宝宝也是一样，怎么饿得进来了，然后又怎么饱得出去的。我们就用这种对比反差的技法，“有气无力的”、“面黄肌瘦的”，原来写的是“面黄肌瘦”，现在写的是什么，“又白又胖”，原来是“有气无力”、“营养不良”，现在呢，“就像气吹得一样”。我们还用了比较夸张的一句话——“一圈一圈又一圈”，而且是什么？腰围。所以说，这样的话就会写得很生动了。
再接着看：
蚕宝宝的脑袋大大的，圆圆的，伴有一圈一圈的皱纹。头的两侧长着一双比黑芝麻还要小的眼睛，就像两个小黑点。蚕宝宝的嘴巴就像一个耙子，吃起桑叶来一拱一拱的。蚕宝宝的身子一节一节的，真像毛毛虫呀！身子的两侧各长着一个小黑点，爸爸说那些小黑点是它们的气孔。蚕宝宝一共有14只脚，脖子上面长着6只，腹部长着8只。当我用桑叶的枝干挑蚕宝宝的时候，蚕宝宝的脚依然牢牢地粘在桑叶上，原来它们的脚像个吸盘呀！
蚕宝宝肥头肥脑、粗手粗脚的，样子真可爱。蚕宝宝的脑袋大大的，圆圆的，伴有一圈一圈的、肉肉的抬头纹。因为现在越来越胖，两只眼睛好像快挤没了一样。蚕宝宝的身子一节一节的，真像毛毛虫呀！身子的两侧各长着一个小黑点，爸爸说那些小黑点是它们的气孔。蚕宝宝一共有14只脚，脖子上面长着6只，腹部长着8只。尽管它有那么多的脚，但走起路来却名不符实，显得呆头呆脑，笨手笨脚。当我用桑叶的枝干挑蚕宝宝的时候，蚕宝宝的脚依然牢牢地粘在桑叶上，原来它们的脚像个吸盘呀！
经过这样的调整，然后再说蚕宝宝的样子。这个蚕宝宝，原来小朋友写的是“脑袋大大的，圆圆的”。既然你要说蚕宝宝可爱，你一定要说大得可爱，圆得可爱，帽子要戴得特别准确，特别的贴切。所以我们在这个提升文当中说它是“肥头肥脑、粗手粗脚，样子煞是可爱”。原来写的是什么？原来写的是“脑袋上有一圈一圈的皱纹”，这个“脑袋上有一圈一圈的皱纹”好像有，我见过有的人剃了秃瓢以后，后脑勺有一圈一圈特别嫩的肉，但是这个不太常见。那么我们就说有抬头纹，一圈一圈的肉肉的抬头纹。
我们又呼应了一下，说蚕宝宝的眼睛。因为它越来越胖，结果呢，就把眼睛快挤没了，这就是我们进行的强化。
还有一部分在哪儿呢？这个小朋友已经写了，蚕宝宝一共有14只脚，那么这14只脚得为主题服务啊。写明白，我们写不能只是干写，我们写出来得为主题服务。那么为主题服务是什么？我们就加“尽管它有那么多的脚，但名不符实，它呆头呆脑的，笨手笨脚的”。常理来说，脚多它应该可能跑得更快，更灵活。但是蚕宝宝不是这样，它是“呆头呆脑、笨手笨脚”。
再往下看。
蚕宝宝很爱玩“拼字游戏”，它们不仅英文很好，汉字也很出色。有时候，调皮的蚕宝宝茜茜爬到胖乎乎的冬冬身上，交织在一起，形成了木棍体的英文字母“X”；有时候，温柔的明明和茜茜头碰头，真像一个汉字“人”；还有时候，可爱的红红和冬冬斜斜地躺在“床上”，它们拼出的汉字真像“八”字呀！
蚕宝宝就像“贪吃虫”，它们的食量可大了！一只“贪吃虫”一天能吃几片桑叶。只要我把桑叶放进盒子里，“贪吃虫”就蠕动着身子、晃着脑袋寻找食物，一触到桑叶就一刻不停、津津有味地吃起来。这时候“贪吃虫”的嘴巴就像一把锯子，“滋滋滋”，一大片桑叶就被它们锯出了无数个带有锯齿的半圆。
蚕宝宝就像“贪吃虫”，它们的食量可大了！一只“贪吃虫”一天能吃几片桑叶。只要我把桑叶放进盒子里，“贪吃虫”就蠕动着身子，晃着脑袋爬过来，一触到桑叶就一刻不停、津津有味地吃起来。“贪吃虫”吃东西的时候嘴巴就像一把锯子，身子又像推士机，一拱一拱的。“滋滋滋”，一大片桑叶一会就被它们锯成了带齿状的半圆。再过一会，半圆的叶子就被它们锯成了赤条条、孤零零的一根叶茎。
蚕宝宝很爱玩“拼字游戏”，它们不仅英文很好，汉字也很出色。调皮的蚕宝宝爬到懒懒的蚕宝宝身上，交织在一起，像是进行一场绅士般的柔道比赛，形成了木棍体的英文字母“X”。有时候，温柔的蚕宝宝和多情的蚕宝宝头碰头，像是在交头接耳地攀谈，又像是温情脉脉地厮磨缠绵，真像一个汉字“人”。还有时候，可爱的蚕宝宝和肥肥的蚕宝宝斜斜地躺在“床上”，像是在打着饱嗝，回味着刚才的美味。它们拼出的汉字真像“八”呀！
把原文这两个对称块顺序上调整一下，因为“蚕宝宝组字”是写得最精彩的地方，所以我们把最精彩的地方留着压轴。跟听音乐一样的，总是有序曲，有过渡，最终是高潮。别先是序曲。
主要就是加强了两点。第一点，就是“贪吃虫”在吃东西的时候，“嘴巴像锯子一样”，这个是小朋友原来就表达出来的。但是，既然说我们要把它表现得更充分、更立体、更多样，那么我们再想想，看身子是怎么样的？手是怎么样的？脚是怎么样的？记得那天我们讲《小蚂蚁搬骨头》的时候，小蚂蚁看到一块骨头了，很激动，它会怎么样？它的触角，就很兴奋地抖动起来了，然后呢，两个前爪就搓起来了。这些所有的，包括是不是流口水了等等，就是它发现了美味，有哪些表现，这样写就立体了。
写作文就是思维游戏，思维开阔了，根本就不愁写。这时候小作者用了一个声法——“滋滋滋”，这个非常好，言之有味，言之还要有声。吃了一半是什么样子？吃到最后是什么样子了？如果我们还要写，还可以说一开始吃的时候，就可以说是狼吞虎咽的；然后到中间把蚕叶咬成半圆的时候，可能就是细嚼慢咽；到了最后可能就是滑到最底下了。这种场景可以将它描写一下。
但还是要尊重小作者，尽量尊重原文，所以这些场景可以不加，引发大家一些思考。既然是拟人化了，就像我们吃饭一样，一上来大家就你一筷子、我一筷子地狼吞虎咽；吃到中间的时候，大家就慢条斯理、细嚼慢咽了；到最后就你让我、我让你了，谁也吃不下去了。
最后来讲蚕宝宝摆POSE。原文中有两个地方值得我们考量。一个就是起了那么多蚕宝宝的名字，跟本文的主题——蚕宝宝的可爱，没有多大关联。
如果去掉前面的对称段，本文集中讲蚕宝宝的“拼字游戏”，那这个聪聪、明明、茜茜、胖胖、瘦瘦，就特别有意思了，就能起强化作用了。但我们在前面都是概写，那些蚕宝宝都没有名字，后面谈名字就显得画蛇添足了。
第二个要讲的就是，“拼字游戏”要更拟人化一些，更生动一些，更写实一些。比如说拼“X”的时候就像柔道比赛似的，你压着我、我压着你；一翻身，又是你压着我、我压着你，就像是一场生死般的柔道比赛。“人”字形的时候，我们看“人”的字形肯定头在一块，就像小作者开始写的，就是头碰头。我们往下延伸，要不就是交头接耳，要不就是互相缠绵，我们就用两个对称句、两个意法把它表现出来；最后就是摆“八”字形的时候，既然吃饱了、喝足了，小朋友这一句写得很好：斜斜地躺在床上。那肯定是吃饱了，我们再来个意法：像是在打着饱嗝，回味着刚才的美味。它们拼出的汉字真像“八”字呀！这样就写生动了。
点评文：
蚕宝宝（非常老师点评文）
前不久，我们家迎来了一伙可爱的小客人——蚕宝宝
刚买回来的时候，蚕宝宝好像营养不良似的，面黄肌瘦，它们总是有气无力地爬着，好像很久没有吃过饭一样。可是不到两个星期，蚕宝宝就像被吹了气一样地长得又白又胖，腰围一圈一圈又一圈地胖起来，比我的食指还要粗壮。
蚕宝宝肥头肥脑、粗手粗脚的，样子真可爱。它们的脑袋大大的，圆圆的，伴有一圈一圈的、肉肉的抬头纹。因为现在越来越胖，两只眼睛好像快被挤没了一样。蚕宝宝的身子一节一节的，真像毛毛虫呀！身子的两侧各长着一个小黑点，爸爸说那些小黑点是它们的气孔。蚕宝宝一共有14只脚，脖子上面长着6只，腹部长着8只。尽管它有那么多的脚，但走起路来却名不符实，显得呆头呆脑、笨手笨脚。当我用桑叶的枝干挑蚕宝宝的时候，蚕宝宝的脚依然牢牢地粘在桑叶上，原来它们的脚像个吸盘呀！
蚕宝宝就像“贪吃虫”，它们的食量可大了！一只“贪吃虫”一天能吃几片桑叶。只要我把桑叶放进盒子里，“贪吃虫”就蠕动着身子，晃着脑袋爬过来，一触到桑叶就一刻不停、津津有味地吃起来。“贪吃虫”吃东西的时候嘴巴就像一把锯子，身子又像推士机，一拱一拱的。“滋滋滋”一大片桑叶一会就被它们锯成了带齿状的半圆。再过一会，半圆的叶子就被它们锯成了赤条条、孤零零的一根叶茎。
蚕宝宝很爱玩“拼字游戏”，它们不仅英文很好，汉字也很出色。调皮的蚕宝宝爬到懒懒的蚕宝宝身上，交织在一起，像是进行一场绅士般的柔道比赛，形成了木棍体的英文字母“X”。有时候，温柔的蚕宝宝和多情的蚕宝宝头碰头，像是在交头接耳地攀谈，又像是温情脉脉地厮磨缠绵，真像一个汉字“人”。还有时候，可爱的蚕宝宝和肥肥的蚕宝宝斜斜地躺在“床上”，像是在打着饱嗝，回味着刚才的美味。它们拼出的汉字真像“八”字呀！
蚕宝宝真可爱！真希望它们能快快长大，吐丝，结茧，变成飞蛾。
贪吃虫篇(3):我的“虫子”老爸_600字
我的“虫子”老爸，可不是什么真正的虫子，而是以下几种虫子的形象大使。
懒虫
有一次，我们全家计划去红山公园游玩。都已经11：50了，老爸还在打着呼噜睡大头觉。我和妈妈将肺活量调节到极限，连嗓子都喊哑了，老爸只是翻了一下身，仍旧继续睡觉。
作文虫
为了提升我的作文功力，连他最爱的懒觉也不要了。周六周日8：00就起床，打开电脑，搜索作文网站，并将网址收藏在我的收藏夹内，供本人不厌其烦地浏览。他本人也经常浏览一些作文网站，遇到优秀文章，准会把我拽过去，让我反复阅读、朗诵，并给他谈感受和看法。一个37岁的大人，能在作文网上趴上一整天。
赖皮虫
记得在我6岁的时候，老爸与我下象棋。第一局我胜利的时候，老爸说“不算数，重新来。”第二局老爸险胜于我，老爸便高兴地大叫“我胜利喽，我胜利喽！”第三局眼看着老爸惨败于我，老爸便丢弃棋子，将棋局搅乱，硬说是平局。简直把我气得要命！
贪吃虫
尽管老爸在单位饭局很多，但在家里还是很贪吃。每到周末，早晨起床，揉着忪醒的双眼，踱着方步，去的第一个地方便是厨房，寻找吃的东西。午餐要么拉条子，炒上几道小菜，要么烫火锅，不够丰盛不罢休。当然，老爸贪吃，也合我意。唯独把老妈给烦死了，周六周日成了专业厨师。晚上看电视，嘴巴也不闲着，总是吧嗒吧嗒磕磕瓜子，吃吃水果。还别说，在老妈唠唠叨叨的伴奏下，也还别有一番家庭情趣！
怎么样，我的“虫子”老爸作为以上几种虫子的形象大使，还算合格吧！
广东深圳民治小学六年级:古学育
贪吃虫篇(4):我家的“四条虫”_1500字
嘿嘿，你肯定只听过“四天王”，没听过“四条虫”吧！今天，就让我来向你们介绍介绍我家的“四条虫”吧！
NO．1贪睡虫
贪睡虫，一直“潜伏”在我的身体里，一声不吭。到了暑假，贪睡虫终于被彻底叫醒啦！
早上，我被鸟叫声+闹钟声叫醒，很不情愿地睁开了眼。等我的手在床头柜上摸到闹钟，并看了时间时，我才意识到今天不用上学！
此时，我脑中的贪睡虫开始与我的正义心争辩了：“今天又不用上学，多睡会儿补补觉！”“不行，现在已经9点了，要去洗漱吃早餐。”想到这儿，我的鼻子闻到一股面条的香味，肚子不争气地叫起来。
贪睡虫见我准备起床，只好使用它的“秘密武器”了。我的眼皮越来越重，本准备穿鞋的脚着了魔似的缩回床上……“今天，还是多睡会儿吧！”我很快进入了梦乡。
待我一觉醒来时，感到神清气爽，可是闹钟却显示：已经11：30了！我连忙洗漱，看来待会又少不了一顿骂喽！
NO．2贪吃虫
你仔细看看我家的全家福，便能发现有一个白白胖胖的小女孩在我爸爸的怀里，她就是我妹妹。没错，贪吃虫就在她身体里！
中午，妈妈摆了一桌的菜，因为今天是妹妹的生日。我仔细一看，哇噻——有红烧肉，酸菜汤，窝窝头……真丰富！可是妈妈叫我们先洗手，才能吃。我偷偷看妹妹：口水都流出来了，等会一定会大吃一顿！
妹妹洗完手后，开始“百米冲刺”，一屁股坐上“贵宾席”，将她的“魔爪”伸向筷子，又以迅雷不及掩耳之势加了块红烧肉在碗里。这样来回几次，碗里被塞满了，她还想再加一块。
这时，妈妈用眼神制止住她，妹妹只好“乖乖”吃着碗里的肉，可她是“吃着碗里的，看着锅里的”。把肉吃完后，她又开始去拿窝窝头了……
等吃完所有的菜，她心满意足地拿纸巾擦擦嘴，评价：“这次的红烧肉，应该加一些……”我晕！
NO．3贪玩虫
贪玩虫，一般都在小孩身上，可我家不一样，这贪玩虫，是在老爸身上的。
不论上午，下午还是晚上，老爸一有时间就会玩电脑。空闲时间，老爸迅速点开“QQ游戏”，并火速登进“斗地主”，几秒后，你就能听见开始的声音了。
老爸几年前就在玩“斗地主”，并沉迷于这个游戏。只要他在玩斗地主，哪怕地震了，他也要先玩完一盘再跑，你说他厉不厉害！副作用嘛，就是视力下降了。
老爸不止玩电脑游戏，其他的游戏，比如吹泡泡，堆沙子等等游戏他也会，并很精通。他能告诉我们吹泡泡要加几次洗洁精，才能吹得又大又久。所以我和妹妹可崇拜他了。
我们经常让他教我们玩游戏，可惜他经常“赖在网上不下来”，不然我早成游戏高手喽。
NO．4
贪吃虫篇(5):淡紫色的樱花（2）_650字
2、公主回国
清晨的阳光和煦的照在一位少女身上，少女站在一栋超级豪华的别墅的阳台上。少女有着绝美的脸庞，动人的身材，眼睛、头发竟然是紫色的。少女口中喃喃的说道：“洛哥哥，我一定会找到你的！”
“紫樱，下来吃早餐了！”一位卡哇伊少女冲着站在楼上卧室里的阳台上的紫发少女叫道。
紫樱从自己的卧室里走了下来，对着卡哇伊少女说：“怡晴，你今天起这么早，可这难得呀！”
“对呀，”一位蓝发少女也在一旁打趣着怡晴，“我们家的小懒虫起这么早，真是不可思议呀！”
怡晴嘟着小嘴巴说：“早起的鸟儿有虫吃！”
“早起的鸟儿有虫吃？”紫樱问道，然后看了一眼蓝发少女，自己回答：“我看是今天丝兰亲自下厨，有人嘴馋！”
怡晴拉过丝兰：“丝兰，你看，紫樱欺负我！”
丝兰装作严肃的样子对紫樱说：“紫樱，在别人面前揭她的底可不好哦！”
“噢，”紫樱走到怡晴面前说：“对不起，怡晴，我不该说你这个贪吃虫嘴馋！”
“看在你这么有诚意的份上，我这个贪吃虫原谅你了！”怡晴说着，完全不知道自己被耍了。
“哈哈哈……哈哈哈……，紫樱，你厉害，竟然让怡晴自己承认自己是贪吃虫这个事实。哈哈哈……”丝兰很没形象地大笑起来。
可怜的怡晴，到现在才反应过来：“你们，哼，先不跟你们计较了。”
“你当然别跟我们计较了，”紫樱顿了顿，挽着丝兰的手臂，“如果你跟我们计较，还吃得到丝兰做的早餐吗？”
怡晴撇了撇嘴巴，没有说话，径直走向餐桌，吃了起来。紫樱和丝兰没有再说话，也吃了起来。
吃过早餐，三人坐在私家飞机上，向中国出发。
湖南邵阳新邵县新邵县太芝庙乡太芝庙中学131班初一:陈诗源
贪吃虫篇(6):可爱的“虫”妹妹_750字
可爱的“虫”妹妹
告诉你们，我家最近来了一条可爱的“小虫子”！她，就是我的妹妹——沈文萱。
贪吃虫
“好吃！好吃！”唉，萱萱一上饭桌，就狼吞虎咽地吃个不停。这时，妈妈把烧好的鱼端过来了，我迫不及待地夹起一块鱼肉，刚往嘴里送，萱萱就喊了声：“慢！”“干嘛呀！”“姐姐，你先别吃，很烫的，我帮你吹吹。”看着萱萱一脸的诚恳相，我笑的肚子都疼了。“好，谢谢了。”我边笑边说。谁知，萱萱夹起鱼肉，一口吞了下去。不幸的是，有一根鱼卡躲藏在鱼肉里，正好把萱萱卡着了。唉，都是贪吃惹的祸！
瞌睡虫
“起——床——啦！”我用尽全力在萱萱耳边吼道，但萱萱还纹丝不动，没办法，只能“牺牲”我的棉花糖了。“妹，起来吃棉花糖啦！”我大声喊道。“棉花糖！在哪儿！在哪儿？”萱萱一下子从床上“弹”了起来，用一双水灵灵的大眼睛兴奋地看着我。我拿出棉花糖，递给妹妹：“你不会忘记今天要去游乐场吧？”“呀！还真忘了，嘻嘻。”路上，萱萱竟然趴在车上睡着了！唉，我真服了她了。
调皮虫
今天是很不好的一天，因为萱萱又闯祸了！早晨，我好不容易叫醒妹妹，并热情的为她准备吃的、喝的、玩的。过了好长时间，我们终于来到了阿姨家，一进门，表弟便拉着我去他的房间研究玩具，而萱萱则去邻居家玩了。可不一会儿，邻居家的姐姐就找上门来了。她把心爱的小猫给我们看，“天哪！”我叫出了声，小猫的胡须不知被谁剪掉了。“谁剪的，我去找他算账。”“你妹妹。”姐姐话音刚落，只见萱萱蹦蹦跳跳的回来了，一进门，她便大声地嚷嚷：“哥哥，姐姐，我刚刚做了一件好事，我为咪咪剪胡子了！”我们顿时无语。“唉”表弟深深的叹了口气，“调皮的萱萱，真拿你没办法。”
妹妹的到来，给我的生活增加了许多麻烦，但同时也不失快乐，真是让人欢喜让人忧呀！我喜欢我的“虫”妹妹——沈文萱！
江苏南京玄武区张纲小学五年级:amy陈颖
贪吃虫篇(7):钓跳跳鱼_550字
慈溪阳光实验学校505班 孙奥
太阳还在睡午觉，我们刚走出门，就和微风撞了个满怀。啊！好迷人的中午。
发动车，妈妈带我和表弟一家去海边玩，一路上野花特别迷人，桂花飘出了一阵阵清香，菊花盛开了，五颜六色的，好像节日的礼花，千姿百态，无所不有。半个小时左右，我们终于到达了海边，由于潮水刚退下，海边周围有许多泥浆，上面跳跃着一只只跳跳鱼，虽然不是很大，但到处布满了它们的“足迹”，你想捉到它可不是一件容易的事啊！
我们拿起钓竿，在钓钩上放上蚯蚓，甩下去，那些“贪吃虫”果然上了当，尽然跟着我的蚯蚓来了，我一收鱼竿，可恶的它居然嘴里吃着蚯蚓逃走了，我善罢甘休，一次，两次，我失败了，有的钩起来在半空中摔了下去，但我并不气馁，当发现一群跳跳鱼躲在一块大岩石的石缝里时，我趁机轻轻地靠近它，引诱它，终于成功钓起了第一条跳跳鱼，于是，我越干越有劲，一条两条……看着水桶里活蹦乱跳的鱼越来越多，心中暗暗自喜，心想这么容易上钩，我也能钓到。这难道是别人流传的“做事要有耐心，心急吃不了热豆腐”的流言吗？可时间不等人，看看天色渐渐暗下来，一看表是5：30了，海边的风是那么的凄凉，我们只好收起钓竿，依依不舍地离开了海边。
晚上，我们全家都吃上了美味的跳跳鱼，这一次钓跳跳鱼，给我的人生又添上了有趣的一笔。
浙江宁波慈溪市慈溪阳光实验学校五年级:孙奥
贪吃虫篇(8):春姑娘来了_350字
过完了寒冷的冬天，春天就来到了，太阳慢慢地升起来，照耀着大地，把草地、大树、马路上的冰都融化了，春风姐姐一吹，小草发芽了，就像小草换上了绿色的军装；花开了，就像花张开了甜蜜的笑脸；鸟飞了，就像鸟儿去参加王母的蟠桃会了；虫子叫了，就像虫子在举行音乐会了……一切的一切，都充满了朝气，都充满了活力。一会儿，几只粉蝴蝶在花丛中化好装，翩翩起舞，蜜蜂可不喜欢这一套，它正在用吸管吮吸着花蜜，其实，我就知道，它并不是贪吃虫，而是为花儿传授花粉，来年就能结出丰硕的果实，这时，柳树上飞来几对画眉和黄莺对唱，好像在说：“春天来了，我们一起去约会吧！”青蛙也从井里跳出来呱呱地叫着，它是在感谢春天，让自己能够重见天日。池塘里的小鱼儿游来游去，正在尽情地欣赏着水中的画廊。
春天，令一切都陶醉的春天！
sssssss一年级:123456
贪吃虫篇(9):寒假征文：菲儿旅行记之西安印象（三）_1200字
菲儿游完海洋公园，已经累的走不动了，就决定先回宾馆休息一会儿。她一回到宾馆，趴在床上就在西安旅游地图上开始寻找着下一个旅游的目标。她找了老半天，也没定下下一个目标该去哪儿。这时妈妈急了：“菲儿，你到底找到了没？找不到我找！”
这时侯，菲儿的肚子叽里咕噜的抗议了起来，菲儿想：虽然来西安是为了游玩儿的，但饿着肚子去逛也不是个办法啊！不如先去探探美食，饱饱口福再说吧！
菲儿眼前一亮，高兴了：“爸爸妈妈，咱们去美食街‘回民一条街’吧，那里的美食应有尽有，一应俱全，味道鲜美，去那里怎么样呀？”对于号称吃货的爸爸兴奋极了：“好啊好啊！光逛不吃，怎么能行呢！就去那儿！就去那儿！”
菲儿一家子说走就走，搭了个车，不一会儿就到了“回民一条街”。
回民街在鼓楼的边上，回民街上哪一个繁华了得，整个就是人山人海，来自四面八方，什么地方口音的人都有；街道两旁开满了正宗的回民饭店，戴着白帽的回民师傅们忙得不亦乐乎；阵阵香味扑鼻而来，味蕾邂逅了美食，怎能轻易放过？
菲儿踮起脚尖，脖子伸的长长的，无论怎么看都看不见“回民一条街”的尽头。菲儿擦了擦汗：“啊呀，这条街还不短呢，一眼望不到头。”
菲儿向四处张望着，有“羊肉泡馍”、“灌汤包子”，“平娃烤肉”，“红红炒米”……地道的陕西小吃是应有尽有；门面前面还摆着各种清真副食，零食，干货，民族服饰，小工艺品；小院里还有传统的皮影表演等等。
爸爸边瞅着合自己胃口的美食，边嘟嚷着：“这条街真好，处处都是美食，好像是专门为我们这些贪吃虫打造的！
爸爸和菲儿突然闻到了一股香味，这香味牵着父女俩的脚，来到了一家小店。小店的门口站着两位戴着回族白帽的小伙子，他们正在烤肉。阵阵的烤肉香味让爸爸和菲儿忘步流连，忍不住进去大吃了一顿。父女俩直到走出烤肉店，还在久久回味。
菲儿一家子走着走着，忽然看见一个小摊旁边竟然围满了人！究竟是什么这么吸引人？一家人带着好奇走近小摊。原来，那个小摊正在卖“东南亚甑糕”。对于嗜甜如命的老妈来说，脚都挪不动了，赶紧挤进人堆里抢了两盒，边走边津津有味的吃着甑糕，边吃还边嚷着：“嗯~好吃好吃！”
菲儿和爸爸妈妈走进了“贾三灌汤包子”店。菲儿看见小店的门面很小很窄，便认为里面不怎么大。可菲儿一进店就惊讶了：这么小的门面后竟会有礼堂大小的大堂，两个字：“大气”！不光是大堂大气，包子也是相当的好吃。那包子皮薄，肉鲜，汁多，味美；怪不得会有这么多的食客呀！
菲儿一家又开心的来到了“老米家羊肉泡馍店”。当地人所说的馍实际上就是面饼，馍通常都是自己掰，听说自己掰的才叫好吃呢！菲儿麻利的为自己掰了一个面饼；面饼渗入羊肉汤中，菲儿狠狠地舀了一大勺，送入嘴中。啊！浓浓的羊肉味儿伴着柔软的面饼，真是好吃极了！那味道真是让人流连忘返！
不知不觉中，菲儿一家人吃了大半天，菲儿摸摸吃的滚圆的肚皮：“妈妈，我真有胃口太好但胃太小的感觉”妈妈看着吃的心满意足，但还有点意犹未尽的菲儿，笑呵呵地说：“明天咱们接着吃！”
陕西省榆林市榆阳区星元小学三年级:郭静怡
贪吃虫篇(10):都是贪吃惹的祸
贪吃，是孩子的“象征”，我也不例外。我从小就特别喜爱“民以食为天”这句经典话语。每当我贪婪地品尝着美味佳肴地时候，我就觉得自己仿佛置身于世外桃源之中。可是令我没有想到的是，我差点因为贪吃而失去手指！
那是一个炎夏的傍晚，爸爸和我正坐在床上一边看电视，一边等着开饭。可这时，我肚子里的馋虫却开始骚动起来，我好想吃西瓜。不过我知道，家人是不许我在饭前吃东西的。可我多么向往那甜蜜滋润的西瓜呀！终于，我挡不住诱惑，向我心中的美食发起了进攻。
我蹑手蹑脚地来到厨房，看见奶奶正在满头大汗地忙着烧菜，我趁她不注意，偷偷拿了一把水果刀去切西瓜。
听奶奶讲起过，这把水果刀是爷爷工作时带来的，纯钢，锋利得很！几十年用下来，从没钝过！
我小心翼翼地抱起个西瓜放在桌上，思考着怎么个切法。可能由于那一小根西瓜藤“碍眼”，我打算先切了它。
我左手拿起水果刀，右手抓着西瓜藤上方。“刷”地一刀横切下去。西瓜藤顺势被切了下来，可是，我的右手也跟着剧烈地一疼，只见一条白色的刀口竖在我手指 上，还没马上流血，伤口中间呈白色，如见了骨头一般，慢慢地，伤口变紫。我紧张极了，眼看着鲜血就要从伤口上涌出，我“哐啷”一声扔下水果刀，疯狂地抽取 着餐巾纸往伤口上捂，但一切似乎已经无济于事，血仍然毫不留情地从我的手指中溜了出来。我的声音早已经惊动了看电视的爸爸和忙碌的奶奶，他们以刘翔的速度 向我跑来，一看，什么都明白了。
爸爸赶紧用止血粉和厚厚的纱布帮我处理好了伤口，但我已经感觉疼得撕心裂肺一般，并且，在我右手的无名指上留下了永恒的伤疤。唉！这是多么不值得呀！到头来，西瓜没吃成，手指倒赔了进去。真是偷鸡不成蚀把米，都是贪吃惹得祸！
上海市红旗小学五（1）班：任文婕