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篇一:[第一节课]第一节课
她，叫茵。住在一个不起眼的村落里。
年仅7岁的她，到了上学的年龄。迎接她的，却是一个残破不堪的瓦房。她推门走了进去，听见了朗朗的读书声，破旧的木门被风吹得“吱呀吱呀”响。她对着站在摇摇欲坠的黑板前的男老师笑嘻嘻的敬了个礼，道：“老师好，我叫茵，7岁，第一天来上课。”老师也笑了笑，对着学生们拍了拍手，示意他们安静，他把茵带到讲台上，说：“这是茵，以后就是你们的同学了！”欢呼声响成一片……“茵，坐这儿”“才不，坐我这儿”“做我这儿嘛……”老师笑着说：“茵坐我旁边吧，好不好？”“啊？……”叹息声抗议声响成一片。
第一节课是音乐课，茵问老师：“什么是音乐呢？”老师想了想，答道：“唱歌和跳舞就是音乐吧，但这只是表面，你要自己体会。”茵似懂非懂的点点头，脸红扑扑的，大眼睛也扑闪着，煞是可爱。老师教了大家一首歌，同学们都跟着老师唱道“长亭外，古道边，芳草碧连天……”唯独茵一人羡慕的望着老师和同学们一张一合的嘴，自己却不出声。一曲毕，老师问茵：“你怎么不唱呢？这首歌不好听吗？”“不。。不是的，这首歌很好听，只是……我不会唱歌。”茵忙答道，说最后一句时，脸都埋在胸前。老师板起面孔，严肃的说：“茵，抬起头，看着我。”茵缓缓抬起头，眼睛左看看右看看，就是不敢直视老师。老师问：“你不是不会唱，而是不敢唱吧？！”茵委屈极了，哽咽这说：“老师我真的不会，原来没有唱过。”老师心一软，温柔的说：“茵，没有人不会做的事，只有不敢做的，你去尝试一下，就会成功。”茵看着老师说：“真…真的吗？”“恩”老师带着茵唱了起来“长…亭外，古道……边，芳草碧连天”茵越唱越自信，越唱越开心。银铃般的歌声飘荡在这残破的教室里……
12年后，老师收到了一封信，是茵的，她写道：老师，我考上了北京的XX音乐学院，谢谢您，您让我战胜了自己。”老师脸上泛起一个欣慰的笑容。
人，有无限的潜能，只要有勇气、有信心，没有我们做不到的事。战胜了自己的胆怯，就是成功。
原来人……的敌人…是自己啊。我们能成功吗？会把。
郑州市五十七中初中一年级 雪絮
篇二:[第一节课]难忘啊，第一节课！_400字
我们活到现在，每一个第一次都是难忘的。在小学一年级的第一节课至今我铭记在心。
记得那天，妈妈陪我进了学校。发现里面好多家长陪着同学，有的甚至在哇哇大哭。早自习的上课铃响了。家长们都走了，我们哪儿知道已经上课了，把朗读着课本的朗诵声搅成一团乱麻。老师也来了，很多同学都去追爸爸妈妈，因为校门关了所以他们坐在那儿哇哇大哭。他们见到老师来了，哭的更厉害了，只好撒了个谎。说他们爸爸妈妈在教室里。他们连忙起来，一边跑一边叫着爸爸妈妈的跑回教室。在途中一个小女孩还捡了个“大元宝”，坐在地上哭了起来。老师急忙过去，扶起那个女孩。他们跑到教室里，失望的看着教师里的同学们。又坐在地上哭了起来。在教室里的我们并没有像他们一样失落。我们在教室里玩粉笔，我们把洁净的黑板画成了一团糟。
我们去安慰地上在哭的同学们。怂恿他们和我们一样画画。
时间不知不觉的过去了。下课铃响了。这第一节课我依旧铭记在心。
这第一节课，我一生都忘不了。
四年级:周益
篇三:[第一节课]难忘的一堂课_550字
我有许多喜欢的课。可最难忘的一堂课还是二年级的一堂语文公开课。
那天，上午第一节课，上课铃还没响起，教室里已经坐满了人。除了同学们，还有听课的老师专家们。我们都很认真，坐得像小树一般的直。
一位女老师走进了教室。老师很年轻，她好像也有点紧张。微笑着说：“今天我们上古诗三首。”边说边打开投影。
哇！这真是一幅很美的图画。黄色的小鸟在绿色的柳树上唱歌。远处天上一行白鹭鸟飞向远方。老师让我们整齐优美的大声朗读“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天……”
老师开始提问了。第一个问题是“这是哪个朝代的诗人啊？”有一个同学回答“是唐朝杜甫的《绝句》”“对了。”“让我们走入杜甫的诗，看看他的家是怎样的？”
我想，发言可是我的强项啊。于是，我第一个高高的举起手。“请这位女同学来说一下吧。”“翠绿的柳树枝在微风中轻轻摇晃，几只黄鹂鸟在树上唱歌，歌声想在赞美春天一样，这里的空气非常清鲜，蓝天上。白鹭飞向远方…”
“杜甫的家被你描绘得真美啊！，你答得真棒啊！”老师笑眯眯地表扬道。我开心地坐下了。环顾四周，大家都用羡慕的眼神望着我。
接下来，还有几个同学抢着发言，尽管他们也说得很好。不过，我还是觉得自己很棒！
这堂公开课让我印象很深刻，因为有机会充分地展示了自己丰富的想象力。至今，还是记忆犹新。久久难忘！
四川南充阆中市阆中市城北小学五年级:绿茶小仙
篇四:[第一节课]第一节作文课_600字
今天，我怀着兴奋的心情来到了培训中心，静等着老师的到来。
过了几分钟，一位中年妇女推门进来了。她中等身材，身着淡黄色T恤和土黄色牛仔裤，环视一周，并微微地点了点头。她那水汪汪的大眼睛好似知识的标志，更使人有一种神秘感。（瞧她那笑里藏刀的样，定是学校派来的“一级杀手”。我想不管你是哪路神仙，我还是我行我素，总得让你哭比笑好！）
老师迈着轻盈的脚步走进教室，转过身，把门轻轻地关上，用右手捋了一下额前的头发，迈着轻快的步子走近讲桌，弯下腰，双手把书轻轻地放在了讲桌上，直起身子，喊了一声“上课”。
这节课老师主要是给我们讲了两个方面9个问题。第一个问题便是用实例来告诉我们一个非常重要的问题，作文并不难，只要你仔细观察，便会走出作文难的困境，这使我有了重大的“解放”。然后，老师又讲了写作文没得写怎么办，老师说最有效的方法就是观察，用上人体的各个部位，把观察到的东西传达给大脑，然后再由大脑进行排序，最后再按照脑子里想的事写出来，就成为了一篇作文。老师还说到作文之所以写不好的原因还有一个，那就是不练。是啊！我们从一年级到现在才练过多少次呀，所以要想写好作文，还得多练。
这次上作文课，彻底改变了我对老师的印象，她用她那幽默的语言和别具一格的讲课风格深深打动了我，使我这个不愿写作文的人喜欢上了作文，甚至还到了痴迷的地步，这是多么大的转变呀！
十岁，是我人生的一个里程碑，这可能改变了人生的命运，这是一次多么有意义的作文课。
篇五:[第一节课]我中学的第一节课_900字
有人看了这个题目恐怕会说：吹牛吧！你小学刚刚毕业，还没有正式到中学去报名，再说现在是假期，还没有开学谁给你上课？你到哪里上中学的第一节课去？
那是在2015年8月7日的早上，我和爸爸上山晨练，一边走一边讨论写作文投稿的事，走到陇南革命根据地纪念馆后面时，爸爸忽然和一个人打招呼，并且给我介绍说：“这是城关中学的校长——你以后的老师”，我听说是我以后的老师，还是校长，当时有些紧张，还没反应过该如何打招呼，对方就先问道：“考得咋样？”？我这时侯很尴尬，更紧张了，爸爸看我没说话替我回答说：“很一般……”。这时侯校长却话锋一转说：“我们的教育问题也很多……”，他从现在的应试教育的弊端、只重视考试分数的害处谈到综合素质的提高；从我国的教育现壮谈到国外教育的情况；从学校教育谈到我国总体国民素质的提高……特别是谈到城关中学教学管理的改革说得更实在：“……就说做作业，老师布置的作业对于学习好的学生来说比较容易，对学习差的学生来说就有些困难，老师不要求不行，但有的学生确实不会作，往往因为作业交不上产生师生矛盾，有的学生因此厌学，甚至辍学。我们把由学生单独完成作业改成由小组为单位集体完成作业，当时连个别老师都想不通，但这个作法实施后，对学习好的同学来说不得在辅导别的同学做作业的同时加深了理解，更进了一步，学习差的同学在学习好的同学辅导下也完成了作业，不仅化解了师生矛盾，而且通过传、帮、带这种方式互帮互学，学习成绩普遍有了提高……”。
他还说：“我前面问你考的咋样（的原因），就是有的人在学校的时候考试成绩不咋样，但到了社会上却很有成就，混地不错……”
我听得出来他好想自始至终都在鼓励我，仿佛在说：考得不好没关系，好好学还能赶上，德、智、体各方面的综合素质才是最主要的……
看得出这位我以后的老师不会放弃任何一个学生和任何一个教育学生的机会，是一位有远见卓识的教育家和学校领导，今天的谈话让我打消很多顾虑，对我以后的学校有了进一步的了解，特别是他的教育理念让我受益匪浅。让我上了一节很好的思想教育课。
学校：甘肃省康县城关中学初一
作者：姜致远
六年级:姜致远
篇六:[第一节课]第一堂语文课_700字
当我踌躇满志地跨入中学的校门时，当我进入了一个新的教室时，第一堂语文课就地展开。
语文课开始了，从教室外走进一个老师，他就是我们的刘老师。课堂上同学们坐在位子上专心致志地侧耳倾听，好像连一个字也不肯放过。而老师呢？站在讲台前，津津乐道地叙述着，有时还会穿插进几个名人故事。语文课，原来是枯燥无味的，但现在，我突然觉得不再乏味，而应变得有趣了，里面的内容丰富了，还涉及到名人故事，这样上起课来是有滋有味，绘声绘色。
语文课，很快地结束了。这是一堂富有哲理的课，它让我知道了语文学习的重要性。语文是其它学科的基础，它如楼房的地基，只有打得牢靠，打得扎实，对以后的学习才没有影响。语文，跟听说读写是分不开的。要想得到成功，要想学好语文就得付出心血。首先要做到“三习”：预习、学习、复习，以及“三到”：眼到、口到、心到，这是具体方法中的关键词。并要养成“不动笔墨不读书”的习惯。黑板是传授知识的重要途径，它告诫着同学们学习要勤奋，“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水；”告诫着同学们学习要认真，课前认真准备，课内认真听讲，课后认真复习，就会受益匪浅；还告诫着同学们一切从新开始，以更好的姿态，以坚强意志与顽强毅力来面对新目标、新生活，树立新理想。
这些都有是语文学习的成功基石，如果你向往成功，想学好语文，那么来搭好这些基石吧！
第一堂语文课给我的启示较大，它使我懂得学习并不容易，首先要靠勤奋，如古代人“悬梁刺股”他们正因为刻苦勤奋才有了成绩，交上一份满意的答卷。学习还需要认真仔细、顽强毅力和坚定的信念，有了目标，才会有奋斗，有了理想，才会有拼搏，有了对手，才会有竞争，那么，让我们为了自己美好的未来奋斗、拼搏、竞争吧！
篇七:[第一节课]我喜欢的一堂课_550字
在我的校园学习生活中，有许多老师教过我许多课程。其中我最喜欢的一堂课，是王老师给我们上的一堂妙趣横生的数学课。
四年级的时候，我们学习混合简算。那天第一节是数学，王老师进来后，在黑板上出了几道题，然后让我们分组展开竞赛，看看哪个小组率先做完。前几道题，大家都是一路绿灯，因为题很简单。但是到了中间的一道题时，有的同学愣住了。这道题是这样写的：（25+12）×4。很多人都用二十五加十二，得数三十七直接乘以四。结果简算变成了复杂算，所以大家抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。
这时，王老师大概看出了我们的心思，于是说：“今天教你们一种方法。先告诉我，看到二十五想谁？”“想四！”，我们异口同声的回答。“这不就出来了吗，既有二十五，又有四，就可以简算了。为了记忆方便，可以把四比作主人。二十五和十二都去他家玩儿，要分别和他握手。先让好算的握手（乘），简算的诀窍就是凑十，凑百，凑千，这样就可以了。我们可以把这种方法叫做握手法。”大家听完恍然大悟，于是很快就轻松的算出了答案。
之后的几道题，由于掌握了简算的窍门，大家不费吹灰之力全做对了。这堂数学课我们每个小组都争先恐后，最主要的是王老师教我们掌握了一个有趣的方法，让我们领略到了数学课巧算的魅力。所以，我最喜欢这一堂课。
北京市大兴区旧宫第一中心小学五年级:安倩
篇八:[第一节课]我的第一堂语文课
每个人的第一堂语文课都是不一样的：有的枯燥。有的有趣。有的对于一些人来说就是一场噩梦……可是我的第一堂语文课就不一样。他让我懂得了自信，懂得了拥有自信，才能拥有成功。
第一堂语文课，提前五分钟老师就到了教室。她准备一张纸和一支笔，打开电脑，准备好上课。
“铃铃铃”上课铃响了，我们都准备好听老师讲课，可老师却打开电脑打字。说道：我是你们的语文老师。我很严厉，你们现在可能不喜欢我，将来可不一定！我相信严师出高徒。老师这下子把我们惊呆了。教室里特别安静，只能听到老师的打字声。
老师介绍完自己后，拿出纸和笔。让我们依次到前面写上自己的名字。我们都非常好奇，不知道老师的葫芦里买的是什么药。轮到我了，我快步的走向讲台，写上自己的名字。写完后老师说：“谁能到前面画朵花？”教室里鸦雀无声。没有一个人举手。老师接着说：“你们是不敢吗？”老师一下子说出了我们的心声。“你们是缺少自信。”老师严肃都说。接着她讲自信的重要性。
他给我们讲俩个故事：有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。想到自己马上就要上场，面对上千名观众，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办？”越想，她心跳得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。
就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的手里，轻声说道：“这里面写着你要唱的歌词，如果你在台上忘了词，就打开来看。”她握着这张纸条，像握着一根救命的稻草，匆匆上了台。也许有那个纸卷握在手心，她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好，完全没有失常。
她高兴地走下舞台，向那位前辈致谢。前辈却笑着说：“是你自己战胜了自己，找回了自信。其实，我给你的，是一张白纸，上面根本没有写什么歌词！”她展开手心里的纸卷，果然上面什么也没写。她感到惊讶，自己凭着握住一张白纸，竟顺利地度过了难关，获得了演出的成功。
“你握住的这张白纸，并不是一张白纸，而是你的自信啊！”前辈说。
歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上，她就是凭着握住自信，战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功。
另一个是尼克松败于自信的故事：尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个大人物，却
因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。
1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。
尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，缺乏自信而导致惨败。
讲完后老师说：吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。大家很熟悉这句话是我们的前辈司马光说的。我们要拥有自信，就像美国着名作家海轮凯勒，一岁半就双目失明。命运对他是凄惨的，可是她凭着对自己的信心，顽强的活了下去，又踏入中学校门。此后，她对她自己越来越有信心，并且被美国着名学府——哈佛大学录取。可见自信有多么重要一个人如多连自己都不相信的的话那会怎么样？好了我就说到这，下课。
这节课对我的启发很大，让我明白了要拥有自信，如果没有自信你就是一个废人，被社会抛弃的人。要相信自己才能成功，才能胜利，才不会被社会淘汰。
遵化市二实小六年级 唐琳
篇九:[第一节课]寒假班的第一节课
课外班我上过很多，每一次的第一节课都会使我尴尬不已，但那次最特别。
上课的前一天晚上，妈妈不停地嘱咐我：准备明天的课堂用具。我一点也听不进去。到了第二天早上，突然听见妈妈大叫：“糟了！”不用问就知道起晚了，只见妈妈急得满头大汗，跑过来一把抓起还在睡梦中的我，乘车上了地铁，由于我上课地点离我家太远，再加上起得晚，妈妈急得直跺脚，过一秒都要看一下表。过了一会儿，妈妈那一直悬着的心才算稳定下来，但脸颊上仍然挂着一丝焦虑和忧愁。我看见她的眉毛拧成了个结，永远解不开。嘴里还不停地叨念着：“这可怎么办？”我见此情景，连忙对她说：“这地铁可真快！仿佛一秒钟能走两站地，还怕迟到吗？”妈妈听了心情好多了。
我们终于到站了，这几分钟简直是“渡分如年”啊！我还没喘一口气，妈妈又给我来一个回头枪，“上课地址明明在这条大街上，怎么找不着了呢？”真是一波未平一波又起，我们就像无头苍蝇到处乱撞。这时一个面目慈祥的老奶奶走了过来，让我们看见了一丝希望。一番询问过后奶奶告诉了我们具体地点，而我们还没来得及说声谢谢，就被妈妈拉着，“飞”向上课地点。
虽然晚了，但让我明白了终身都不会忘记的道理：永远不要打没把握的仗。
作者：海淀实验小学五年级何宇程
篇十:[第一节课]一节深刻的表扬课_500字
说起“表扬”每个人都喜欢，我也不例外，这两个字很神奇，它能使人更优秀，也是我们前进的拐杖。
星期二，下午第一节语文课，徐老师迈着轻盈的脚步笑容满面的走进了教室，扬起手里的纸说：“今天我要宣布一个好消息。”教室里顿时鸦雀无声，等待着徐老师发话。这时，徐老师把目光投向了我说“今天，我们班上的陈飞洋在网上投稿的作文，“足球的比赛”刊登了。”听到这，我高兴的差点跳起来，心里比吃了蜜还要甜。徐老师说：“他是我们班唯一一个在网上发表文章的同学，也是我们全班同学的荣耀。”这时，所有的同学都向我投来了羡慕的目光，我心里特美。下面我来给大家朗读一下这篇作文，望着徐老师熟悉的身影，有声有色的朗读突然感觉往日严厉的徐老师不见了，她的目光是那么亲切，笑容是那么灿烂，声音是那么动听。我终于理解了平时严厉的徐老师，她批评我们，是因为我们做的不够好，我暗暗下决心，我一定不会让徐老师失望。因为这次，我一下子得到了五颗红星，这是做梦都不敢想的事，今天让我实现了，我幻想着能得到更多更多。
啊！这一课将是我童年记忆里最深刻的表扬课，它一定会成为我前进的动力。
（指导老师：徐向珍）
南通掘港双语小学二年级：陈飞洋