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(1) [雨下得很大改成比喻句]关于下雨的比喻句
1、雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。
2、雨越下越大吗，我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。
3、雨也下得也很有劲，像是无数的小珠子，从天上落下来，砸得雨棚、树叶都噼里啪啦的响
4、雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。
5、雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线
6、雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上
7、雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱
8、雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。
9、雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。
10、雨点掉在河塘中，泛起了无数涟漪，就好像是金鱼头上的花朵。
11、雨滴像来自天空的精灵，在大地上吟唱着天使颂歌飞舞着。
12、雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。
13、雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。
14、雨不大，软毛一般地下，落在手臂上，脸庞上凉丝丝的，却是一种很舒服的感觉
15、一下子，雨就像断了线的珠子，一个劲地往下掉
16、小雨珠清澈透明，如同一个小小的玻璃珠。
17、夏天阵雨是个急脾气，来得快去的也快
18、下雨了，雨像一滴滴哭泣的眼泪，从天空中落了下来。
19、下雨了，雨像断了线的珍珠从天幕上掉下来。
20、我站在窗前，静静地看着雨，雨水就像断了线的珠子一样，滴滴答答往下掉
21、外面的雨犹如无数跟银线从天而降
22、毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。
23、豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。
24、春天的小雨像牛毛一样又细又密
25、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。
(2) [雨下得很大改成比喻句]关于彩虹的比喻句
1、这道彩虹像仙女的彩带，又像迎接他人的彩桥，仿佛能把人引入神话世界。
2、雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。
3、雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
4、雨过天晴了，天空中出现了一道美丽的彩虹，像一座七彩桥挂在天上。
5、雨过天晴后，东边的天空现出一道美丽的彩虹，像七彩桥似的。
6、一条鲜艳的虹，从绿葱葱的田野里升起来，直通到天上，真像一座绚丽的天桥。
7、一条彩虹出现在碧蓝的天空，各种颜色织在一起相映生辉，像一座金桥，气势雄伟地横卧天际。
8、一道彩虹出现在天边，好象一道连接天空的桥。
9、一场小雨过后，出现了一道彩虹，就像一座美丽七彩桥。
10、绚烂的七色彩虹飞越于大江之上，水天两座彩桥相映相衬，真像一座绚丽的天桥。
11、天上的彩虹，像人生的道路，既多彩多美，又弯弯曲曲。
12、那道美丽的彩虹是挂在树林上空，酒下无数亮斑。
13、美丽的彩虹在阳光的照耀下像一座七彩桥架在天空中。
14、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
15、雷雨过后，彩虹像天空笑弯的唇。
16、虹最外层是红色，往里红色逐渐成了橙色、黄色……最里层是紫色，七色之间衔接和谐，浓淡变化相宜，真像仙女从空中抛下的彩带一样绚丽多彩。
17、彩虹像一座弯弯的七彩桥横跨天空。
18、彩虹像记忆里故乡的拱桥，绚丽的色彩是我在拱桥上难忘的童年。
19、彩虹象挂在天边的一缕霞衣，曼妙无比。
20、彩虹七色分明，灿烂夺目，仿佛一座节目的彩色拱门。
21、彩虹就像一条五彩的丝带绚丽的色彩是我难忘的童年。
22、彩虹好似一个五彩的调色盘，随时都可能描绘出优美的图案。
(3) [雨下得很大改成比喻句]关于秋天的比喻句
1、秋天像一个政治家，静静地考虑着未来的施政纲领。
2、秋天像一个遥远的孩子，站在远处，盛放着苹果般的笑容。
3、秋天像一个科学家，悄悄地回顾着以前的成长道路。
4、秋天像一个军事家，默默地思考着刚才的指挥过程。
5、秋天像是一首歌，谱写了生命的不朽。
6、秋天像刚落地的娃娃，给我们带来丰收的希望！
7、秋天来了，她像个调皮的孩子在做游戏，一会儿也不闲着。
8、秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意
9、秋天就像一幅金色的图画，到处是丰收的景象。
10、秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。
11、秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦。
12、秋天的云像位魔术大师，一会儿变成一对恋人拥抱在一起，一会儿变成一群小动物们快乐地唱歌跳舞，一会儿变成一条条小鱼，一会儿……
13、秋天的田野景色多么迷人，像一幅美丽的画卷。
14、秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程。
15、秋天，是一个赢得了大选的政治家，他在静静地考虑着未来的施政纲领。
16、秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路。
17、秋天，就像一个善良的孩子，他那柔软的身躯拂去太阳的焦热，挡住风寒，将明亮与清爽撒给大地。
18、秋天，就像一个美丽的姑娘，她那轻飘的衣袖为人们遮风挡雨，将丰收的果实奉献给人们。
19、金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。
(4) [雨下得很大改成比喻句]良性循环，为孩子输入正能量：《雷雨》
来讲解正文。预习原文：
雷雨
（45群浙江金华东阳市四年级:郑书航）
“轰隆隆，轰隆隆。”一阵雷声传来，我知道要下雨了。
天上乌云密布，像一块黑色的地毯遮住了天空。闪电就像金黄色的利剑，要把天空劈开似的。风也不甘示弱，深深地吸了一口气，将树折弯了腰，还想把它连根拔起呢！
不一会儿，便下起了倾盆大雨，有的人匆匆忙忙地躲到屋檐下，有的人赶紧把伞拿出来，五颜六色的伞真漂亮啊！还有的人被淋成了落汤鸡。豆大的雨点像断了线的珍珠撒下来。雨点落到了小溪里，一点一个笑窝。
这雨跟小孩子的脸一样，说变就变，说停就停。这时空气变得更加清新了，仿佛还带着一股芳香。远处的山起雾了，像是穿上了一层层洁白的羽纱。
雨过天晴，七彩的彩虹就像天空中美丽的七彩绸。树叶上的露珠像个淘气的小娃娃，迫不及待地要看看外面的世界有多大呢！云散了，太阳出来了，大地万物像滤过一样，清新的空气，还带着一股芳香……
这是一篇四年级孩子的作文，写得非常棒，是一篇很完整的作文。就孩子的写作质量而言，几乎不用做改动。在本文中，开头是开门见山的头，且是以一个声法来开的头，可以说是虎虎生威的“头”。我们平时讲，写作要做到虎头、猪肚、豹尾，这个虎头并不只是简单地讲要华丽。
本文的主题是雷雨，所以开头就要有雷雨的气势。如果不能开门见山，七拐八绕只听风声，光打雷不下雨，都不恰当。
在“身子”部分，小作者分别以三个对称段来写雷雨：雷雨前、雷雨中与雷雨后，这就是从不同的角度来写雷雨；也是按不同的顺序来写雷雨。所以，我们就能感受到雷雨的变化。通过雷雨的变化，我们也就能体会到雷雨的立体与多样。同时，在本文中，小作者除了运用声法以外，还大量地运用了意法，让作文具有生动性、形象性。关于意法，我们昨天讲过：对于刚学作文的孩子来讲，五句话内有一个意法，必然就生动了。
试着来找一下：
天上乌云密布，像一块黑色的地毯遮住了天空——意法
闪电就像金黄色的利剑，要把天空劈开似的——意法
风也不甘示弱，深深地吸了一口气，将树折弯了腰——意法
在第一个自然段中，分别写了乌云、闪电与暴风，三句话里小作者就用了三个意法，这样就有了生动性。因此，又可以证明一个结论：好句子是孩子自己创造出来的，并不是简单地通过抄词抄句抄出来的，要相信每一个孩子都有创造好句的能力。
再往下看第二个对称段：
还有的人被淋成了落汤鸡——意法
豆大的雨点像断了线的珍珠撒下来——意法
雨点落到了小溪里，一点一个笑窝——意法
本段中有七句话，其中有三句话用了意法。
再往下看第三个对称段：
这雨跟小孩子的脸一样，说变就变，说停就停——意法；
这时空气变得更加清新了，仿佛还带着一股芳香——意法；
远处的山起雾了，像是穿上了一层层洁白的羽纱——意法；
雨过天晴，七彩的彩虹就像天空中美丽的七彩绸——意法；
树叶上的露珠像个淘气的小娃娃，迫不及待地要看看外面的世界有多大呢——意法；
大地万物像滤过一样，清新的空气，还带着一股芳香——意法加香法。
什么是意法？意法就是想象，就是比喻。大量意法的运用，是本文一个极大的看点。在讲课的时候，我们也为大家提供了一些参考的范文：请大家预习《实战篇》第四章自然类的范文《神奇的雨》、《云》、《夏天来了》。因为时间的原因，我们就不再举一反三了。大家在课后，为了功夫成片、收获成片，要结合书的内容自行消化。那么，如果说本文中还有一点小遗憾的话，那就是脚下的功夫还有一些不够。我们讲过，一篇好作文是不会单纯写景的，也不会单纯写情的。
记得《岳阳楼记》,前面写的是阴雨天的景，然后写的是春和时的景，这些景是为了最后表达“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这个情作铺垫的。好的作文，一定是情景交融的、一定是寓情于景的。对于一个四年级的孩子来讲，我们可以略略地提出这样的要求。这也是树一个让孩子跳起来能够得着的目标的体现。对于低年级的孩子，那就没有必要了。
关于情景交融、寓景于情，大家还可以参考《基础篇》第二章中的一些名家范文，如：罗兰的《秋颂》、刘白羽的《晨》，还有朱自清的《春》。
就本文而言，就是景写得很充分，但情与意，表达得还不够。下面，我们本着让孩子跳起来能够得着的原则，再来运用一些技法，看看还有什么提升。
先来看原文：
“轰隆隆，轰隆隆。”一阵雷声传来，我知道要下雨了。
天上乌云密布，像一块黑色的地毯遮住了天空。闪电就像金黄色的利剑，要把天空劈开似的。风也不甘示弱，深深地吸了一口气，将树折弯了腰，还想把它连根拔起呢！
我们在尊重小作者思路与素材的前提下，试着增加一些技法：
“轰隆隆，轰隆隆。”一阵雷声传来，我知道要下雨了。
天上乌云密布，像有一位黑衣骑士，身披宽大的斗蓬从夜幕里驭马奔来。骑士的斗蓬遮住了天空，遮住了星辰。“咔嚓嚓”，黑衣骑士拔出利剑，用力一砍，一道金黄色的光影要把天空劈开。随后，黑衣骑士把斗篷一撩，“呼呼呼”，掀起一阵狂风，欲将大树折弯腰，试将小树连根拔！
在本文中，我们运用了一个借代的技法：将雷雨的天气喻作一个黑衣骑士，然后就一路借下去。云是骑士的斗篷，闪电是骑士的利剑，风是骑士撩起来的力量。同时，我们在本文中继续扩大小朋友的亮点，把声法写得更“声”。于是，就有了闪电的“咔嚓嚓”声，也有了风刮的“呼呼呼”声。
第三、我们有意地加强了一个对称句,把原文的“将树折弯了腰，还想把它连根拔起呢”改成“欲将大树折弯腰，试将小树连根拔！”
再来看下一段的原文:
不一会儿，便下起了倾盆大雨，有的人匆匆忙忙地躲到屋檐下，有的人赶紧把伞拿出来，五颜六色的伞真漂亮啊！还有的人被淋成了落汤鸡。豆大的雨点像断了线的珍珠撒下来。雨点落到了小溪里，一点一个笑窝。
最近一段时间,我们一直在讲这个“张冠李‘代’”的技法，所以在本文中也就刻意地运用一下，希望大家来体会因为技法的运用，给文字带来的趣味上的变化。我们讲过，借代的技法可以借了不还,一路借下去。所以，我们接下来的提升文中，同样要当“杨白劳”——借而不还，看“黄世仁”怎么办!
骑士用利剑砍倒天宫玉殿。不一会儿，瓢泼大雨如宫殿的残梁断柱一样倾倒下来。落在地上，像断了线的珍珠；落在水里，像一个一个的笑窝。有的人匆匆忙忙地躲到屋檐下，有的人撑起了五颜六色的花伞，还有的人被淋成了落汤鸡。有时，黑衣骑士仿佛觉得气势还不够似的，斗篷狂撩，利剑猛舞，“咔嚓嚓，呼呼呼”，“呼呼呼、咔嚓嚓”。雨更烈，风更大，天宫倾塌……
在本文中我们接着把借代借下去，所以就有了天宫这样的场景。第二需要说明的是，在本段的最后，我们刻意地做了一个呼应：
有时，黑衣骑士仿佛觉得气势还不够似的，斗篷狂撩，利剑猛舞，“咔嚓嚓，呼呼呼”，“呼呼呼、咔嚓嚓”。雨更烈，风更大，天宫倾塌……
用这样的呼应来说明狂风不断，闪电不止。别让人以为光下雨了，这电就不闪了，风也不刮了。写作文要立体，什么叫立体？就是写出：雨下起来了，人跑起来了，伞打起来了。如果写下雨，忘了接着写打雷刮风了，那就单调了。所以在写作的时候，我们讲呼应。但讲呼应，恐怕孩子们不一定听得明白。于是我们改个说法，叫立体。立体，孩子还有可能听不懂，我们就再换个说法，叫同时有声、有光、有电，这样一个场景，不就立体了吗？
第三点需要说明的是，我们在本文中还运用了一个技法，叫回环。“咔嚓嚓，呼呼呼”，“呼呼呼、咔嚓嚓”。在《提高篇》中，我们称之为“乾坤颠倒”。正过来说一下，倒过来说一下；正着说一下，反着说一下。在本文中，我们运用这一技法，正好来说明风声夹着闪电，闪电夹着风声；你中有我，我中有你；风中有电，电中有风——这也是“乾坤颠倒”哦！
接下来看原文：
这雨跟小孩子的脸一样，说变就变，说停就停。这时空气变得更加清新了，仿佛还带着一股芳香。远处的山起雾了，像是穿上了一层层洁白的羽纱。雨过天晴，七彩的彩虹就像天空中美丽的七彩绸。树叶上的露珠像个淘气的小娃娃，迫不及待地要看看外面的世界有多大呢！云散了，太阳出来了，大地万物像滤过一样，清新的空气，还带着一股芳香……
我们在前面讲到，本文中的“脚”还有些软，站得还不很牢。对此，我们不妨为了应应景，在脚部提升一下雷雨的精神。用：“敢与英雄争高下，不向妖孽让半寸。”我们把这句诗来喻作雷雨的精神，这样写：
雷雨就跟小孩子的脸一样，说变就变。雷雨之后尽欢颜，换了人间。这时空气变得更加清新了，仿佛还带着一股芳香。远处的山起雾了，像是穿上了一层层洁白的羽纱。雨过天晴，七彩的彩虹就像天空中美丽的七彩绸。树叶上的露珠像个淘气的小娃娃，迫不及待地要看看外面的世界有多大呢！云散了，太阳出来了，大地万物像滤过一样，清新的空气，还带着一股芳香……
“敢与英雄争高下，不向妖孽让半寸。”这是雷雨的精神。因为有了雷雨，世界才为之涤荡，为之清澈，为之敞亮。
雷雨（非常老师修改版）
“轰隆隆，轰隆隆。”一阵雷声传来，我知道要下雨了。
天上乌云密布，像一位黑衣骑士，身披宽大的斗蓬从夜幕里驭马奔来。骑士的斗蓬遮住了天空，遮住了星辰。“咔嚓嚓”，黑衣骑士拔出利剑，用力一砍，一道金黄色的光影要把天空劈开。随后，黑衣骑士把斗篷一撩，“呼呼呼”，掀起一阵狂风，欲将大树折弯腰，试将小树连根拔！
骑士用利剑砍倒天宫玉殿。不一会儿，瓢泼大雨如宫殿的残梁断柱一样倾倒下来。落在地上，像断了线的珍珠；落在水里，像一个一个的笑窝。有的人匆匆忙忙地躲到屋檐下，有的人撑起了五颜六色的花伞，还有的人被淋成了落汤鸡。有时，黑衣骑士仿佛觉得气势还不够似的，斗篷狂撩，利剑猛舞，“咔嚓嚓，呼呼呼”，“呼呼呼、咔嚓嚓”。雨更烈，风更大，天宫倾塌……
雷雨就跟小孩子的脸一样，说变就变。雷雨之后尽欢颜，换了人间。这时空气变得更加清新了，仿佛还带着一股芳香。远处的山起雾了，像是穿上了一层层洁白的羽纱。雨过天晴，七彩的彩虹就像天空中美丽的七彩绸。树叶上的露珠像个淘气的小娃娃，迫不及待地要看看外面的世界有多大呢！云散了，太阳出来了，大地万物像滤过一样，清新的空气，还带着一股芳香……
“敢与英雄争高下，不向妖孽让半寸。”这是雷雨的精神。因为有了雷雨，世界才为之涤荡，为之清澈，为之敞亮。
有一些技法的详解，请参考《实战篇》与《提高篇》。
(5) [雨下得很大改成比喻句]小学生习作佳句赏析(经典)
1、吃饱了，我肚子一挺睡着了。
（选自秦佳的习作《偷玉米》）
点评：“挺”字用得很风趣，很形象，使人好像看到了小作者肚子填饱后突出来的鼓鼓的样子。
2、那一格格四四方方的稻田活像许多魔块，拼出了一幅美丽的画卷。
（选自张玉环的习作《游赭洛山》）
点评：把美景比成画卷，许多同学会想到；但把稻田比做魔块，想到的人就寥寥无几了。
3、哥哥不管到什么地方，都像屁股上长了钉子一样，总是坐立不安。
（选自张家蓉的日记《爱动的哥哥》）
点评：俗语用得好，全句充满儿童的俏皮口吻。
4、我在白蒙蒙的雾中行走，雾气向两边散开，在给我让路。
（选自郑鑫的日记《雾》）
点评：雾中行走是每个人都经历过的生活体验，但假如平时不留神注意身边的一切，就不会写得这么自然贴切。
5、青松绿得发亮，闪烁着耀眼的光芒，好似刚刚被一场豪雨洗涤过。青松染绿了山风，染绿了我的双眸，染绿了童年的心境。
（选自郝晓璐的习作《秋游赭洛山》）
点评：前一句观察入微，描摹传神；后三句排比气势充沛，感情真挚，诗味浓郁。
6、昨天，老天爷像有神经病，冷得快把人冻僵了。
（选自王伟的日记《变天》）
点评：日常口语，幽默风趣。
7、我的心刚才还像一团拧紧的毛巾，现在变成了松散的头发。
（选自周可可的习作《一次作文讲评课》）
点评：心情由紧张到轻松，用比喻句来表达，就异常生动。
8、第一节下课后，隔壁班顿时沸腾起来，听课的老师一个接一个，像一列狭长的火车“开”了出来，“开”进了我们班。
（选自陈敦俊的小作文《一次作文讲评课》）
点评：人多，门窄，只能一位跟一位鱼贯而入。作者观察细致，比喻新颖贴切。
9、最后进来的老师没位子，都急得团团转，像迷路的小兔子……
（选自张家蓉的小作文《一次作文讲评课》）
点评：拿小兔子来描摹听课老师，欠妥。不过在表现老师们着急的情状方面有可取之处。
10、刚下楼，我见陌生的老师像爬山虎一样密密麻麻，站满了教学楼前的空地。
（选自李亮的小作文《一次作文讲评课》）
点评：一提事物数量多，有的同学就是“像蚂蚁一样多”，老一套。李亮的譬喻却能令人耳目一新，一下子吸引读者的视线。
11、秦老师宣布讲评江斐的作文《捂柿子》时，语音有些弹跳，脸微微涨红了。
（选自段本亮的小作文《一次作文讲评课》）
点评：要写出好作文，必须练就一双敏锐的眼睛，善于观察，尤其是要注意别人容易忽略的细节。
12、上操时，司令台坡沿上挤满了全县各地来听课的老师，组成了一堵密不透风的人墙。
（选自雍永刚的小作文《一次作文讲评课》）
点评：“人墙”措辞精当，换成其他词语都不合适。量词“堵”也使用得令人忍不住叫绝。
13、一会儿，从挨挨挤挤的人群中冒出了几根“尖竹竿”。
（选自王超的小作文《一次作文讲评课》）
点评：没提到“举手”，但意思一眼能看出来。由此可见，很寻常的意思要尝试用其他新鲜方式陈述。
14、我一看：好家伙，这么多人！六、七十个听课老师，我真担心把三间教室挤炸了。
（选自陈礼林的小作文《一次作文讲评课》）
点评：有时生活中的俗语也挺精彩，就看你会不会选用。如本句中“炸”字多么形象，多么诙谐。
15、许多老师犹如一股破堤而出的洪水一样，从五（2）班涌进我们五（1）班。
（选自刘思龙的小作文《一次作文讲评课》）
点评：洪水汹涌，人潮汹涌，有类似之处才可以用来打比方。
16、突然，我的心咯噔一跳，不知又胡思乱想些什么，仿佛海浪不停地冲击着岛上的礁石，怎么也平静不下来。
（选自秦佳的小作文《一次作文讲评课》）
点评：这几句是心理刻画，形象、妥帖、自然、真切，豪不矫揉造作。
17、我想找自己的座位时，位子似乎早被潮水淹没了。我只看见同桌那儿一撮黑发，不知颜俊从哪和人窟窿中钻出元宵似的的小脑袋喊：“王飞，快来！”我这才分清东南西北。
（选自王飞的小作文《一次作文讲评课》）
点评：教室坐满听课教师，同位个矮，只能从人缝中看见头顶。这一片段描绘精彩，妙趣横生。
18、我的心立刻像一辆加足油门的车子，急速奔驶。
（选自尹小红的小作文《一次作文讲评课》）
点评：心跳剧烈，似轿车飞驰。联想出乎意料，却巧妙自然。
19、……又来了一位女老师，坐在板凳另一头，把我和胡丹丹夹在中间，快挤成肉团子了。
（选自杜贵洁的小作文《一次作文讲评课》）
点评：肉团子的想象十分有趣，突破俗套。
20、我缓缓地站了起来，老师们的眼光“唰”的一齐投向我。我的心猛地一拎，几乎要跳出嗓子眼儿了，“咕咚咕咚”的心跳声犹如一面小鼓敲个不停。我感觉脸上发烫，火烧火燎一般。我暗暗告诫自己：“镇静、镇静、再镇静！”短短几分钟，对于我来说，仿佛一个世纪那么漫长。习作终于读完了，我坐定后，长长吁了一口气。
（选自江斐的小作文《一次作文讲评课》）
点评：在教室坐了60多个外校听课老师的情况下朗读自己的习作，是破天荒的，作者的心情难免既紧张又慌乱，还有点胆怯。她准确地描述了自己复杂的内心活动和神态表情，笔触起伏变化，让读者的情绪随之产生相应的变化。
21、鸡蛋黄似的的太阳，一纵一纵地快落下地平线了，余辉撒在桥下的驷马河水中，泛着迷人的金黄色。
（选自周可可的小作文《乌江大桥》）
点评：“鸡蛋黄”、“金黄色”用得妥当准确。不少同学描写颜色时，只写“红”、“绿”、“蓝”，太单调。要知道，单单红色就分几十种呢，一定要写细。
22、每到夏天，就有许多人来这里乘凉。桥下的夜景可真美，船上的灯光映在河面上，看起来似乎随着时起时伏的水波漂走了。
（选自秦佳的小作文《乌江大桥》）
点评：江水、灯光互相幻映，写的是实景，抒的是真情。
23、三岁小表弟活像一只大熊猫，胖乎乎的身子把衣服绷得紧紧的。
（选自郝晓璐的日记《小表弟》）
点评：“绷”字用得恰当、传神，少了这个字，全句黯然失色。
24、微波扩散出一道道水纹，在清凌凌的河面上，缓缓地荡漾开去，一幅精美的油画，在夕阳下铺展出最艳丽的神韵。
（选自张家蓉的日记《驷马河》）
点评：没有“像”、“好似”等词语，但却是令人陶醉的比喻句。
25、我的睫毛上沾满了雾气，眼睛仿佛被蒙上了一块白纱巾。
（选自王超的日记《大雾》）
点评：好句子并非都是用华丽的辞藻堆成的，有的虽然用词朴素，但准确真实，同样是佳句。比如王超写的这句。
26、那件事像树根一样深深扎在我的心里。
（选自张玉环的日记《后悔》）
点评：不直接说记住那件事，而说如根须深扎土里般牢记在心里。新奇的比喻，让人读后情不自禁要回味一番。
27、老师，您像一根火柴，燃烧自己的身体，照亮我们求知的道路。
（选自陈登科的小作文《我爱我的班集体》）
点评：优美准确的譬喻，可使读者浮想联翩，留下深刻持久的印象。
28、路边的小草都枯萎了，金黄的一片，像一方金手帕；草地间点缀着小星星花，像绣上去的图案一样。
（选自江斐的小作文《秋游赭洛山》）
点评：这是仿照课文《林海》的写法，只要仿得巧，也是好句子。
29、走了一会儿，同学们实在支撑不住，双腿软得像面条，瘫倒在柔美的草地上。
（选自梁思弦的小作文《秋游赭洛山》）
点评：腿软得像面条，比直接写“腿没劲”，要具体、生动、活泼。
30、终于到了山顶，凉飕飕的山风似箭一般从脸上擦过。抬起头，好像伸手就能碰到天。
（选自周可可的小作文《秋游赭洛山》）
点评：“危楼高白尺，手可摘星辰。”夸张手法运用得当，可以增强文章感染力。
31、那不起眼的野树上，结满了血红色野果，好似无数颗诱人的玛瑙。
（选自胡丹丹的小作文《秋游赭洛山》）
点评：生活中充满各种不同事物之间的相似点，抓住相似点，就能造出精彩的比喻句。
32、下山途中，男生们再也按捺不住兴奋的心情，一边走一边纵情高歌，我们女生受感染，也跟着唱起来。
（选自杨阿娟的小作文《秋游赭洛山》）
点评：人物神情、动作刻画符合小学生特点，真实可信。
33、悬崖旁有各种各样的刺，要是你敢摸它，它就毫不客气地戳你。
（选自宋鹏的小作文《秋游赭洛山》）
点评：写拟人句既要紧扣事物自身特征，也要注意与人的特点
(8) [雨下得很大改成比喻句]描写“春雨”的好词好句
亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。
春雨绵绵，像花针，如细丝，密密的斜织着。
春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。
你听!雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……
雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，;染绿了水，染绿了石板小路。
(9) [雨下得很大改成比喻句]六月有奖征文：我的父亲是俺爹_3000字
<与虚荣为舞那会儿>
“虚荣”这活儿，其实挺累的！
如今的我，可以出口成章，可以随笔就来，可以“随想”随到，可以从笔下生“灰”到笔下生“辉”，也算是成长的一段日后想来能笑出来的“初战告捷”吧，但在这之前，我也千篇一律的和“想当年”里的不堪入目的痛与伤，痕与迹正面交锋，侧面反攻，明枪暗箭，防不胜防过！
在这“初战告捷”之前，我小心翼翼的“踩地雷”式在我了解的文学世界里畏首畏尾，然后几经“山路十八弯”，可算踏进了“沼泽地”，一进去便得意忘形了，错把“沼泽地”当“森林”了，于是乎，“沼泽地”里的“鬼火”以为我不怕死，干脆一不做二不休，打算送我一程“便捷通道”，于是乎，更得意了，忘了自己原有的“正方形”本状，发展成了“肥皂泡型”，还是涂了润滑剂型的！结果越往里走越觉得一片漆黑，跟我爸干活用的黑色油漆似的，还一股子色香味俱全的“虚荣”的味道，看来我要当回被“石矶娘娘”偷袭的哪吒了，黑暗如果控制了心智，要记得，会有人为你传递温暖和阳光为你开道为你保驾护航！更要记得，为你输送“能量”和“血液”的那个人，正等着你来救——付出的其实就等价于收获爱和幸福！
我是哪吒，史无前例的困境是“石矶娘娘”，那黑暗和“鬼火”就叫“虚荣”，那“便捷通道”是虚荣心理干的那点恬不知耻的破事，那“沼泽地”就是那些自以为是下的小有名气的成品作文，瞧这黑暗，多累人，碰了一鼻子“鼻血”不说，还吃了一身的“虚胖”，忘了说了，我的父亲，也就是俺老爹，把“能量”和“阳光”输送给了我，自己留在了“暗处”，如今，真相终于大白，我长出了“三头六臂”杀死了“石矶娘娘”，我的父亲，俺老爹，“阳光”式的笑靥也终于彰显于老爸的圆脸之上！
<泪如雨下的旧容颜>
夜无眠，孤灯火光闪灭，思绪顷刻之间，撕裂成碎片；满星天幕为宣，以泪磨砚，惆怅笔书成卷，娓娓旧事惹人怜；年复年，弹指间，旧词新曲复回旋……
很多事情，多年后，不记得前因后果，却把过程刻的入骨；很多事情，多年后，不记得音容笑貌，却记得当时情景且融入血液！
十二岁那年的生日蛋糕上有一块红色的塑胶牌子，说不来是什么字体，反正就是“生日快乐”，四年过去了，还在我书桌上的相框里插着，不为别的，就是因为蛋糕放不住，而这蛋糕又是我把给我买的，唯一放不坏的，就剩蛋糕上的这块牌子了！
初中不是我自己考上的，是我爸！我想上的初中，我没考上，被划片分区的那所中学，我不肯上！但我确实是从我想上的那所中学毕业的，因为有我爸！
平生最恨“送礼”，因为太伤自尊！可是我爸，却用我最在乎最伤不起的自尊给我上了一课，这一课，让我跨出了不知天高地厚的童年！我怎么能忘记提着“礼尚而往不来”的厚礼的父亲那难以言说的谦逊的笑呢，那么痛恨以“礼（厚礼）”成事的我，有什么资格去痛恨为我而舍弃自尊的父亲的行为呢，我有什么资格去漫谈自尊！父亲的所作所为，还不是为了那个不争气的我！
“真不行……就上被划分的那个初中吧……”没考上，能怪谁，终于体会了什么叫绝望！
“……”父亲沉默着，站在我身旁，翻了几下我书桌上的几页书角，走出去了，带上了我的门，过不多久，“顺风耳”让我听到了父亲打电话的声音：“喂，是唐老师吗？……啊，呵呵呵，您好您好，没有打扰到您吃晌午饭吧？……啊，这不是……（声音小了下去，定是爸把房门关上了，可我的耳朵还是自动加长了天线）俺闺女不是该上初中了吗……考的不理想……啊，那太感谢您了，谢谢谢谢……”
父亲的一口家乡风味，像是一股旋风，漩入心底……这要我怎么叙述才能表达透当时的骤然间雷霆万钧的感动？要我怎么来表述？
那晚，没吃晚饭，一觉睡到了第二天早上，醒来，直觉得一切都是混乱的，坐在书桌前不停地寻思这场梦，怎么能这么真实呢，情何以堪哪？我哪想到，就这么一寻思，就寻思到了中午，中午爸一进家门，鞋都没换就直奔我屋，那“啪嗒嗒”的皮鞋声猛的惊到了我，虽然我心态已经平和了下来，爸一进我屋，满面红光的，眼睛里都透着欢喜，预示着什么，好事呗，但那个“当时”，我正“榆木”着呢，爸把一张眼熟的红纸放在我摊了一上午却只字未经过大脑的现如今我早就忘了名称的书的上面，开心的像6岁登临小浪底六百多层台阶时的我：“快，打开看看！”瞧这一脸的兴奋和神秘，不快点打开看看真是对不起我爸的好兴致，打开后，我心底又涨潮了，不是别的，是一封我叫不上名字的信，不过信的主旨很简单很扼要，我可以上我心心念念的初中了，怎么言说呢，那种兴奋和激动，绝不亚于出故障的飞机安全着陆，而我就是那有惊无险后“重生”的一员，要不是我家床不是蹦蹦床，我非上窜下跳的当回猴不可！
爸看我终于眉宇一舒，笑了，就什么话也不多说了，我知道“乐极生悲”用在这里极不合适，但我确实是太激动了，于是就笑着哭了，哭着笑了！我还没“大梦初醒”呢，压制了半天的喉痛，问我爸：“我真能去上了？”我爸“扑哧”一声笑了，看我表情丰富了半天结果憋出了这句话，还是“问”话，爸说：“哈哈，那可不，楼上唐老师都帮忙了，咋会上不成？！”，这回我真憋不出太多话了，鼻音浓重可堪比浓咖啡的“嗯”了两声，老爸心满意足的笑在我模糊的余光中四散开来，然后老爸就带着我的房门，脚步轻快的出去换鞋了！
可想而知，爸出房门以后，我怎么兴奋的在床上轮“翻”上阵的；可想而知，爸在客厅跟老妈“报喜”时，我怎么捏着那封信趴在床上百‘感’交集的“光下雨不打雷”；可想而知，我刹那间醒悟的有多少有多“劫后”影响余生了！我决心，再劫不逃！
后来爸特别叮嘱说，要尊敬楼上的唐老师，人家在咱困难的时候帮过咱，看，“咱”，父亲把我的事看的比他的事还重；爸还说，要加把劲，活着要争口气，不能让人家觉得帮咱帮错了，看，“咱”，父亲知道我自尊心强，他用这些从不让我知道的行动来呵护我强烈的自尊心……
<万水千山留住你的笑>
只言更兼片语，到心底，点点滴滴……
Part1
临近期末时，我大一的姐姐来我家过年，晚上我和二姐“挑灯夜战”的用家乡口味话这久违的重逢，心绪飞扬，姐对我说：“每天你不在家的时候，俺姨夫就只是沉默的看电视，而只要你一进家门，恁爸说话就开始颠三倒四起来了，为的就是逗你笑，想着你整天上一天课，怪累，回到家了又不咋爱笑……”
Part2
“你天天听点话中不中，早点睡对你身体没一点坏处，你爸天天发癔症喊的都是‘聪聪、聪聪’，喊我叫我起来看你睡了没……”某个接近第二天的时间点，老妈冲我怒火中烧！
Part3
“俺聪聪可忙，不知道吃饭，我给俺聪聪端来了，赶紧吃啊，凉了不中吃……”好多个中午，都是这样，我忘了饿（主要是惦着自己的事）时，爸都会亲自端着碗送到我面前，我若再“忙”，爸直接喂……
Part4
“赶紧出来喂脑袋了啊！”爸在客厅煞有介事一本正经的喊着。
“哈哈哈，喂脑袋？是吃饭吧？！”小弟紧接着笑的上气不接下气，妈也笑了，尤其是笑点低于温度计最低刻度的我，差点笑喷了……
Part5
“孩子整天不舍得吃不舍得穿，买啥都说不要，我咋生了个傻孩子……”这是爸的声音，而且是特意压低了的，因为我这个猪年生人在“熟睡”！
“还不是想给你省点钱，才啥都不稀罕的，喊她起床不喊？”这是妈的声音，同爸一样，音调很低，因为怕吵醒我，妈是那样的了解我，不是吗？！
“星期天嘞，甭喊她，叫她多睡会儿！”话音落进梦里，门悄声关上了。
Part6（未完待续）……
Part7（永远未完）……
父亲的脾气，很硬，做事做了再说，甚至是做了不说，这信条，俺爹坚守了大半辈子，这信条带给我的那些小成功和小喜悦，不计其数！常听到“父爱像什么什么”的比喻句，照我说，父爱就像“爱”，其他像什么都不能表达完全！什么修饰都不必加，什么庞杂的东西都不必设，俺爹的爱，就像“爱”——人生旅途，寻寻觅觅的所在！
河南洛阳中信重型机械公司子弟中学高一:李玉丛
(10) [雨下得很大改成比喻句]有关勤奋的比喻句
1、勤劳就是清晨草地中的那滴露珠。
2、勤劳就是培育智慧之花的沃土。
3、勤劳就是母亲那双长满老茧的手。
4、勤劳就是劳动者质朴的本质。
5、勤劳就是花丛中采蜜的小蜜蜂。
6、勤劳就是哺育大地的那束阳光。
7、勤奋是种，生出希望的芽，勤奋是芽，长成高大的树，勤奋是树，做成航海的船，勤奋是船，驶向成功的彼岸，勤劳就是事业成功的巨大基石。
8、勤奋是一块干裂的土地，一分耕耘一分收获；勤奋是一个个一百分，付出了才会有收获；勤奋是一艘艘航轮，帮你抵达彼岸
9、勤奋是一副厚重深沉的油画
10、勤奋是一把开启成功之门的钥匙
11、勤奋是星，引领迷茫的帆；勤奋是帆，主宰灵魂的光；勤奋是光，散发永恒的热；勤奋是热，指引无尽的温暖
12、勤奋是小船，载我们到达知识的彼岸
13、勤奋是通往成功的阶梯
14、勤奋是树，做成航海的船
15、勤奋是海，托起梦想之船；勤奋是船，载你迎风远航。
16、勤奋是风，卷来遮阳的云，勤奋是云，化作及时的雨
17、勤奋是风，吹拂心愿的帆；勤奋是帆，载着希望的船；勤奋是船，畅游知识的海；勤奋是海，拍打幸福的岸。
18、勤奋是笔，写出人生之光；勤奋是光，照亮黑暗的街；勤奋是街，走出自己的路；勤奋是路，带你走向成功