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绳操音乐篇1:跳动的身影_700字
星期三下午，学校举行了对于我们六年级来说的最后一次集体活动——绳操比赛。
那天下午，1点30分，天气很炎热，同学们兴奋不已，总是在七嘴八舌地议论着，还不时向会的同学请教一下。
上课铃响了，绳操的开幕式也就开始了。只见打鼓的乐队和吹着小号的学生们开始演奏起来。美妙的音乐像磁石一样吸引着我们。
美妙的音乐过后，便开始了绳操比赛的真面目。只见舞台旁的观众席已坐满了小同学，他们的眼睛里透着企盼，脸上露出焦急，想看看别班的同学是怎么跳的。
先是一年级的小朋友。看那，他们进场了，迈着整齐的步子，迎着金黄的阳光，整齐地走进了比赛场地。绳操的音乐响起来了，这些小朋友们面带微笑地做起操来，旁边的裁判和审视的老师们，用严厉的目光盯着正在做操的一年级同学，不时向做的好的同学指指点点。旁边的加油声、呐喊声一浪更比一浪高，他们的动作是那么到位，那么整齐，令我们赞叹不已，他们的身影挥洒在操场的每一个角落，灿烂的阳光把同学们的身影拉的很长，他们像一群飞舞的蝴蝶，沐浴在午后的阳光。等我们再回过神来，他们已迈着步子，整齐划一地退场了。
一节课过去了，两节课也过去了，我们的心剧烈的跳动着，激动不已。这时，广播声响起：“请六年2班准备进场！”我们听了后像离弦的箭一样冲了上去，排好队伍，一些还不会的同学也只好硬着头皮上了。
上场后，我努力的调整好自己的心态，深呼吸！音乐响起来了！我们熟练的按着领操员的动作摇摆着，前面一段我还挺熟悉的，可到了跳跃运动，我却忙得手脚并用，忙上忙下，既要让跳绳稳稳的落在腿上，有得让双脚有规律的摆动，弄得我是手足无措啊！
总算到了最后的环节，落日的余晖洒在我们的后背上，跳动的身影却仍在操场上飞舞……
六年级:严浩铭
绳操音乐篇2:绳操比赛_200字
今天阳光明媚，万里无云。在今天这个好天气里，我们学校举办了绳操比赛。
课间操时，全校同学一个个整整齐齐的站着在操场上，我们是一个年级一个年级的比赛。二年级结束了以后就是我们了，我们非常紧张。当音乐响起的时候，我们全班同学都认认真真地做绳子操的每一个动作。经过我们全班的努力，最后我们获得了第一名。
今天我非常高兴，这是我们全班努力后获得的，让我知道了团结才是力量。
一年级:岳欣
绳操音乐篇3:广州亚运比赛项目介绍：艺术体操
艺术体操是一项新型的女子竞技体育项目，又常被译为韵律体操。有团体赛、个人全能赛和个人单项赛。集体项目要求5人共同完成两套动作，其中一套持同一种器械，另一套持不同种器械，个人项目包括绳、圈、球、棒、带五项。
包含项目
艺术体操个人全能
艺术体操团体
起源发展
艺术体操起源于欧洲。19世纪末出现有音乐伴奏的各种身体动作练习。20世纪初，瑞士日内瓦音乐学院教师雅克·达尔克罗兹（EmileJaques-Dalcroze）创编的韵律体操，将身体练习与音乐结合起来，并从最初的徒手发展为使用轻器械的形式。1962年被国际体操联合会确定为比赛项目。1963年起举办第一届世界艺术体操世锦赛，以后每2年举行一次，1967年专门制定了国际评分规则。1984年被列为奥运会比赛项目。
艺术体操原来只有女子比赛项目，但现在日本、美国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、韩国、马来西亚、墨西哥等国家，已有男子进行韵律体操运动，称为男子艺术体操(Men"srhythmicgymnastics)。首届世界男子艺术体操锦标赛于2003年11月27日到29日召开。与女子项目不同的是，女子的艺术体操主要有：绳操、圈操、球操、棒操和带操五种；而男子的通常没有球操和棒操，但加入了棍
绳操音乐篇4:音乐
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音乐在我们日常生活中，无处不见。公路上，喇叭声也可奏响一支华美的乐章；街道上，熙熙攘攘的人群，也可成为五线谱上的“小豆芽”。
对于音乐来说，我是无知的。我只知道跟着明星唱和，我连一件乐器都不会摆弄。音乐就好像是一个金字塔，我或许在最底层游走，或许边都没靠上！对于我来说，音乐是我的所有。它带着我在喜怒哀乐的音乐长河流动。
不知怎的，我经常听老歌、抒情歌的时候，眼泪会唰啦啦的往下流，有时候听欢快一点、活泼一点的音乐，我会不由自主的high起来，有时候听莫不相识的歌也会跟着和。把自己的感情归属于音乐，让自己融入音乐，就像春天来了，冬天的雪融化在大地上。
或许自己不是音乐的常旅客，没办法和音乐在下个路口见，但我的心跳跟着音浪一起流动。是音乐带我找到了另一个天堂，远比想象中的美。别音乐包围住的我不想退后，也不能像风筝一样在阴天搁浅，我要我的滋味，像泡芙女孩生活在五彩斑斓的音乐世界。
我没办法去欣赏、去了解站在金字塔顶端的歌唱家们所传达出的音乐感情，但我可以进入通俗歌曲里所描绘的音乐世界。我可以去到春秋战国时候，醉赤壁，我可以去到一千年以后，到江南去欣赏鱼米之乡的风土人情。享受简简单单的爱。在灰色空间里，我想我可以选择一个人生活，虽然偶尔很清醒、偶尔却抗拒、偶尔有睡意、
偶尔很伤心；偶尔很清醒、偶尔却抗拒、偶尔有睡意、偶尔很伤心。
我像一个笨小孩，在音乐世界里莽莽撞撞，或许音乐他不爱我，但我会和音乐相伴。画着你画不出你的骨骼；我愿意用一支黑色的铅笔，画一出沉默舞台剧；演绎出我们的精彩人生。
虽然我现在已是风华少年，但在音乐眼里，我还只是牙牙学语的小屁孩。我确实是一个不懂音乐的人，我还没有入门？我是那么渺小、平凡！在人间我不会堕落，我永远不会累、不会颓废。升华到了音乐天堂，我会勇往直前，不转弯。
寄音乐的情丝，我愿用情丝作茧，有朝一日定能化茧成蝶。
我是重庆市的李某某，永远爱音乐的李某某。
┉┉
音乐对我说，它因有我而快乐；
我对音乐说，我爱你而不寂寞。
重庆市双桥中学高一：匿名
绳操音乐篇5:酷爱音乐的我_300字
从小到大我就很喜欢音乐，一听到音乐就手足舞蹈。
有一次，在上音乐课的时候老师开开音乐让我们跟音乐唱，我先听了一遍，就可以用标准的音调吧歌词唱出来。同学们用羡慕的眼神看着我。我的同桌说：“你太棒了，只听了一遍音乐你就可以完整的唱出来，你的脑袋了到底装着什么啊、你真是音乐天才。”老师问我：“你学过音乐么？”我说：“老师没有啊。”“那你为什么只听一遍就能唱出一整首啊？”老师怀着好奇心问我。“可能是因为我从小就对音乐敏感吧。”我不肯定的说。老师说我是音乐天才，让我在舞台上自己唱这歌，下面的老师和同学给我加油打气。我鼓起勇气在舞台上唱出了让他们自豪的歌。
心静，细心聆听。偶尔微风一过，头顶的风铃发出清脆的响声。此刻，你惬意吗？
新建小学五年级:李晓凤
绳操音乐篇6:音乐_400字
音乐如梦，音乐如水，音乐如天地光阴部分！
喜欢音乐，就喜欢自由，音乐让我如痴如醉！
音乐！
让我倾听你的春夏秋冬四部曲！倾听世界第一首歌！
音乐就像春天的一阵清风，那一阵清风，像茉莉香一般，散发着沁人心脾的香味。
纯纯的，略带甘甜，略带酸。
在单调灰色的天空中绽放！盛开！
音乐有夏天的激情，像荷花，文雅中其实带着激情，朴素中也带着激情。
那是顿时绽放的华丽；也是顿时绽放的璀璨光芒！
让人刹然奔放，去拥抱那第一朵开在夏天的荷花！
音乐有秋天的丰硕，为那劳动成果而歌颂。
为那硕果累累的园子而欣狂；
为那身背硕果的大树而称赞；为大家奉献果实。
音乐有冬天温暖太阳的阳光，
是只有白色颜料而描绘成的单调人世充满活力！
是冰冷冷的风融化成那一幅幅动人的画面，
使一朵朵的雪花悄然落地时跌出记忆的音符！
春夏秋冬，春夏秋冬
轮回的记忆，轮回的四季，春——夏——秋——冬——
靖江一小五年级：另一种美
绳操音乐篇7:音乐跳跳草_400字
四年级期末的时候，我打算买一盆“音乐跳跳草”放松自己的心情，免得紧张得把知识都忘光了。
买来后，我怀着喜悦与期待的心情，亲手将种子埋进土里。然后，把它放到窗台上，浇了一点水，便一蹦一跳的走开了。以后每天我都来为它送上一份它最爱的礼物——水！可一直到我五年级了，也没发现它的影子。我气得再也不理它。有一次我无意间来到窗前，惊奇地发现“音乐跳跳草”竟然奇迹般的发芽了！我高兴得一蹦三尺高！于是我送了它一个飞吻。浇点水，然后开始放声高歌了起来。可它没反应，不过我已经很满意了！
几天以后，看着已有一厘米高的“音乐跳跳草”我会心地笑起来。可是由于我有两天没给它浇水了，最下面的叶子因为我不用水来讨好它，所以生气地躺在了土上，我急忙送水给上面的叶片。这时一阵风吹来，使“音乐跳跳草”随风摆动着。似乎要在我面前好好表演一番。一天天，一周周过去了，每天看着它变高了，长叶子。我都高兴不已！“音乐跳跳草”啊！你何时才能随了我的愿，跳起来呢？
屏南县实验小学五年级:周晨景
绳操音乐篇8:音乐告诉我
我从小心中就有一个梦想，梦想成为一名歌星，是那种是实力加偶像派的。我之所以热爱这个职业是因为我超喜欢唱歌，超迷恋歌！
对于我来说，一首首歌曲就是一支支“魔笛”，它能让你瞬间变成另一种状态，它能让你为他为之疯狂，它也能让你为它抒情万分。
它之所以让你“变化多端”的原因来自于它的范围广，歌曲种类多。
除此之外，对于我来说歌曲还是一瓶“调味剂”。下面我就一一来告诉你“调味剂”的作用所在。
在生活中，我们难免会和同学或朋友吵吵嘴、打打架。时候，我们却总是为此事愧疚万分，有时甚至会悄悄流下眼泪……这时，我们需要一首歌曲，一首能代表彼此友谊的歌曲，想来想去，我觉得王筝的《好孩子》是最好不过的选择了。
处于青春期的我们，总是会有些叛逆心理，与父母相处的时间段里，总会有一首小小的“激情的插曲”，这首“插曲”虽不能让父女(子)两代人的感情出现裂痕，但彼此留给对方坏印象却是不可避免的。如果事情过后，自己赶紧向父母道歉并献丑一曲《听妈妈的话》，也许你会发现此时的父母的脸上会有一丝笑容……
如果朋友与朋友间，产生了误会，比如：他怀疑你不珍惜这段友谊。你则可一起身为他献出一首至上励合的《棉花糖》，也许他会弹指一笑，不过最重要的还是你具体行动加深思。
以上就是我从音乐中感受到的或自己理解的音乐故事背景。不过与其说“感受”不如说“告诉”对！的确是音乐告诉我的。他从歌词中告诉我故事情节，从歌曲中告诉了我故事所要表达的心情……
所以我说：音乐的确是一支魔笛，的确是一瓶小小的“调味剂”。
我爱音乐！
胶州市第25中九年级 许晓娜