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篇一:[初中记叙文阅读及答案]一份满意的答卷_初中记叙文阅读
一份满意的答卷
视线所及之处总是有限的空间，心有多高，我们的梦就有多大。——题记
站在漫长的时间河畔，抑制不住内心的感慨，那懒散的阳光肆意流淌天穹，地上满是我破碎的身影，记得那蒲公英舞者挣脱之曲划过美丽弧线瞬间时内心的触动，记得那化茧成蝶的春天，我伸长双臂在蔚蓝的天空下自由地展翅蹁跹。
时光扬起散落的灰尘，霎那间，翻起无数惊羡的回忆。在自己这纯白的人生经历中，坚强，为自己划下了一道彩色的弧线。
十四岁，我正艰难地爬行于粗糙的树干上，好似一条普普通通的毛毛虫。我，属于那种融入人海便消失的人，没有特点。为此，我对生活没有信心。父亲拉着我的手，对我说：“毛毛虫在蜕变之前，总是很不起眼，但只要有自信，终能变成美丽的蝴蝶。”于是，我在人生道路上有了自信。
我固执的认为，我是一只憧憬着的毛毛虫，等待着蜕变成美丽蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的树干上静默这守候。远处，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然绽放。
春如旧，人空瘦，泪痕红疤宵浇透，在自己满怀着憧憬时，现实的忧愁却如同云雾般弥漫自己的世界。我无奈的发现，自己的成绩竟总得不到提高，自己的努力得不到认可，自己那所谓的希望，不过是一道微弱的火苗，承受不了一点风吹雨打。无奈，一怀愁绪，该去哪里倾诉?
该放弃么?我攥紧满是冷汗的双手，母亲那期翼的目光忘记了么?父亲那静默的身影忘记了么?那与星辰共舞，与朝阳攀早的努力付诸东流了么?脑中拥挤而繁杂，像熙熙攘攘的火车站。
猛然想起朋友曾对自己说过：“学习之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，终能获得成功。”是啊，那“吃得苦中苦，方为人上人”的道理又何须再多讲?于是，我在人生路上有了毅力。
“毛毛虫想到达河的彼岸，最好的方法是什么?”“那就变成蝴蝶吧!”
我微笑着，就这样我走过绚烂的季节。
告别明媚的春天时，我拖着下巴，了望窗外几近透明的天空。窗外，蒲公英随风飞扬。忽然想起一句话：心有多高，我们的世界就有多大。
于是怀揣梦想，我继续前行。于是人生路上，我书写了一份满意的答卷。
十一月、伤痕
是什么让我生出一世的伤痕?凭事实，又是谁强加于我一世的忧戚?我情愿这世间从来没有对我倾吐过那些让灵魂安详和欲望满足的语言，我情愿这世间从来没有对我流露过一丁点的真实。我不要虚伪的敷衍，我不要人与人之间的迁就，我不要只是为着修饰的同情与慈悲。对我而言，是被怎样的误会与孤独着?没有人靠近，没有温暖，也便没有了心。
昨日，那曾辛苦护理的花却已凋谢，零碎的花瓣落在阳台，在凛冽的风中飘然而起，似是在诉说它的悲哀，似是对这世间那仅存的留恋，却没有一丝一丝的遗憾，哪怕曾经的美丽早已随风逝去，哪怕剩下的只是数不清的残败。
一切又仿佛回到最初，依旧是草长莺飞的啼哭。我来不及分辨，再美的过程，终是要化作尘埃。该心痛?该叹息?还是该释怀?无从得知。风儿奏起幽深的琴曲，点滴间，踏出芳华刹那的惊羡。无奈，这漠然的感觉来自何方?我该何处去寻?
我柔弱在一瞬，在隐隐绰绰散发着磷火的星光里，我感到恐惧，和令人窒息的难过。即使有亿万条理由让我相信人世间有真情存在，还会出现更多更多的真情，比以往还多，可是，我只是一只受惊吓的刺猬。
曾经在很多时候，被误会时，被隔离时，被抛弃时，我就将自己伪装成刺猬，不允许别人靠近。结果只是刺伤了别人，也刺伤了自己。十一月的天气，有些许凉意，耳旁还环绕这那首“互相取暖”，却找不到可以取暖的人。
也许，我不是在故意防范着谁，只是输给了对现实的抵抗，在遭遇不安的信任与虚伪的慈悲的时候，将自己封闭起来。而本该获得的爱却输给了距离。无心，是因为被长久隔离，习惯了孤独之后，再无法给予别人温暖的心。
而你，是否又用心对待身边的亲人和朋友?记住!我们不是一个人，我们都有权利获取爱与被爱。所以，当觉得孤独雨被遗忘时，那只是你给了自己一身的刺。
若本有心，温暖常驻。
未曾说出的感谢
朦胧的月光轻轻敲打我的窗子，在枕边静静流淌。伴着月光，我的脑海中再次用出你的笑脸。我哽咽了，只因从未对你谁出谢谢。
月光是夜的琴弦，我用心灵的双手抚动，思念的曲子从指尖流泻，似落英缤纷。这静静的夜，我的小屋暗香浮动。
在漫长的时光里，没有你的那些夜晚，我长大了，17岁的标签似乎在为青春上把锁，那大片大片的苍茫思念却随着年龄的增长而不断疯涨，奶奶，你知道吗?我有多想你。每到寂寞的夜晚我总会想起你在向我微笑，那笑容中包含了对我的关爱;那个关怀的声音“太阳公公叫你起床了”，有久久的回响在耳畔;总会想起你的大手，在轻抚我的脸颊后留下的淡淡余温。你知道吗?多少个有梦的夜晚，我都会梦到你，一如我总梦到那个夏日的午后。
唯有夏天，太阳公公才会这般过分的慷慨，就连空气也被染成了那种暖融融的淡黄。知了在树上吱吱地叫着，那代表调皮的孩子该上床睡觉了，我光着小脚丫“蹬蹬”地跑到你的大床上，脏兮兮的小脚丫把白色的床单点缀几棵枯萎了的花朵。小脸靠在枕头上，在你的怀中，我温暖而又安静的睡着。大大的蒲扇扇出微微的凉风。我享受着，心中乐开了花。过了好长时间，我睁开睡意朦胧的眼睛，四处寻找你。奶奶，你猜我看到了什么?我看到了你端着一个大大的盘子，里面放着西瓜，你一口一口的喂着我，欢笑声传得很远很远……
每当我醒来，泪水总是浸湿了枕巾。我好后悔当初为什么总是给你承诺，要等我，我会来看你的。然而，却永远也没有机会了。
每当夜幕降临时，我都会仰望天空，你就像空中最亮的那颗星星，仍像以前那样陪着我。这回，我再也不会错过了。伴着月华，我轻轻的说，谢谢。奶奶，你听到了吗?
那未曾说出的话语在月华的陪伴下脱口而出。如果梦醒代表分离，那我希望我永远沉睡下去，不愿醒来。在梦里陪你，说出那从未说出的感谢。
篇二:[初中记叙文阅读及答案]我与阅读的故事_初中记叙文800字
我今天不想说“书籍是人类进步的阶梯”，也不想谈“阅读给我们带来了什么”，我只想讲述一个发生在我与阅读之间的故事。
自打小时候起我就不喜欢阅读先生，教幼儿识字的小纸片被我丢弃在家里的各个角落、贴在墙上的声母表也被我撕扯得遍体鳞伤。所以，阅读先生从小也就不喜欢我他认为我是一个顽劣的淘气包。可我也不是没有安静的时候，在我玩拼图的时候，那活脱脱就是一个不吵不闹的乖宝宝。直到现在我仍然认为即使拼图小姐缺失了一块，她也带有一种残缺的美。于是拼图小姐总是挑衅的看着阅读先生，气得阅读先生甩袖愤然离去。
上小学后我还是不喜欢阅读先生，每当老师抽查背诵的时候我总是被罚抄，一边罚抄一边痛骂阅读先生。所以，阅读先生也还是不喜欢我，他认为我是一个不上进的大懒虫。
在我九岁那年，在我妈的威逼利诱之下，我心不甘情不愿的背下了一篇课文。那是我有生以来背下的第一篇课文，为了表示鼓励，我妈送了我一份礼物。可当我满怀欢喜的打开时却发现那是一本书。就在我气得要坐在地上大哭之际，我妈拉着我读起了这本书，里面有很多童话故事。渐渐地，我居然被它吸引，开始向往那个不属于现实的世界，这是我与阅读先生第一次心平气和的谈话。
到了初中，接触到的书籍越来越多，种类也越来越广泛。我看到那些令人欢笑或是流泪的亲情，看到那些令人感动或是心酸的友情，看到那些令人心动或是扼腕的爱情。我开始走近阅读先生，慢慢地，开始了解他。
现在，阅读先生以越来越多的形式存在于我的生活中：电子书、演说、电影……他让我知道，世界上还有很多知识等着我去学，还有很多挑战等着我去做，还有很多美食等着我去吃。也让我知道，生活不只是你眼前的这一片天地，还有很多的未知等着你去探寻。然后我发现，我好像爱上了阅读先生，爱他的博学，爱他的幽默，爱他的睿智……
最后，我想说，我与阅读先生从和解到相知相恋的过程，就是我爱上这个世界的过程。
篇三:[初中记叙文阅读及答案]2017年初中现代文阅读练习题：每个人都有影响力
2017年初中现代文阅读练习题：每个人都有影响力
查一路
①不是只有明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面，我们普通百姓也都有各自的影响力。只是普通百姓的影响力往往不够明显，不够闪光和耀眼，也不那么立竿见影，但千万别因此忽视了普通人的影响力。
②一位外国农学博士20世纪80年代来中国种树，一直种到97岁，每天在中国的恩格贝种树10小时。在他的影响下，他的同胞有7300名志愿者来到恩格贝种下树木300多万棵，染绿黄沙30万亩。一个人，20年，让茫茫的沙漠一角，奇迹般地冒出绿洲——这就是影响力。
③日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事。这种影响力往往是隐性的，不去细心体察，你就很难发现。
④一位从沿海回来的朋友准备到内地投资，重点考察了A城和B城。在A城，他坐在街头擦皮鞋，擦皮鞋大婶的一个动作让他对这个城市死了心：那个大婶先把他的一只鞋的鞋带解开，擦完等他付了钱才系上。这个细节让他不得不怀疑这个城市市民的道德水准——一定是有人擦完鞋没付钱跑掉过。在B城，他搭了5次出租车，下车前，5位司机都提示：先生，请带好您的随身物品。
⑤最终，他把企业办在了B城，B城因此有5000人上岗就业，B城的税务部门每年也因此获得上亿元的税收——这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。
⑥我儿子每次饭前便后都很认真地用洗手液洗手。有时候时间紧，我就试着和他商量：就不能稍微马虎一点吗？他很果断地摇着头说：这怎么可能，我从上幼儿园的时候就养成了这样的习惯！
⑦可想而知，这是一位幼儿园老师的影响力。在有些人的意识中，幼儿园老师不就是带孩子玩玩嘛，有那么大影响力吗？答案当然是肯定的，她们的教育足以影响一个人一生的行为习惯。
18、认真阅读全文，找出本文的中心论点。(2分)
【命题意图】本题主要考查学生对作者在文中论点的理解能力以及对关键信息的提炼概括能力。
19、用简洁的语言概括文章第②段的内容。(2分)
【命题意图】考查学生组织语言提炼筛选信息的能力。
20、第④段运用了什么论证方法？有什么作用？(2分)
【命题意图】考查的是对论证方法的掌握。
21、你的父母对你的行为习惯有怎样的影响，用简洁的语言概括一下。(3分)
【命题意图】结合学生生活谈体验。
参考答案：
18、每个人都有影响力
评分说明：(2分)准确得2分。
19、7300名外国志愿者在他们农学博士的影响下，把恩格贝沙漠一角变成绿洲。
评分说明：(2分)意思相近、表达简洁准确得2分。
20、论证方法：举例论证
作用：作为事实论据，有力地论证了“日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事”的道理。
评分说明：(2分)论证方法、作用各1分，都答正确得2分。
21、示例：我的父母每天干活很辛苦，从不乱花一分钱，因此，我从不向父母提出过分的要求，生活很简朴。
评分说明：(3分)父母习惯1分、影响各2分，任意一个角度，言之成理即可得分。
篇四:[初中记叙文阅读及答案]阅读的乐趣_初中记叙文700字
阅读的乐趣
一趟丰富之旅，灌输我一身的轻盈;一趟丰富之旅，使我的性灵丰腴。古人曾说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，一趟和文字有交集的旅程，一趟游历各种故事的精彩，我享受着这一人一书的旅行。
我爱书。且听书吟，吟一段段优美的辞藻;且看文句，看一句句典雅的感动。且听书吟，吟一篇篇作者的心血结晶;且看文句，看文字之间激荡出的动人。一次次地翱翔在文字的苍穹，翻开书页，我探访了各地名胜，体会“秀才不出门，能知天下事”;我走访一个个作者用文藻交织出的世界，身历其境后，只觉一身的酣畅淋漓!我手握时间的机票，乘上书，不用繁重的行囊，只求一颗怀着对阅读执着的心。让一句句的优美陶冶我的性灵、使一篇篇的精彩浇灌我的心田，使其丰腴，使其长出一片的蓊郁、一片的参天巨木!一趟丰富之旅，一趟我与文字交会的旅程。
我爱书。在我心灰意冷时，空虚的心灵不知该在何处落脚，此时手中出现了法国文豪雨果的悲惨世界。书中每位人物的境遇是如此的跌宕起伏呀! 比起书中的角色，我的挫折还真是微不足道!他们 身处逆境，却仍紧握他们的信念不肯轻言放弃，比照他们，我的信念还真如风中残烛般脆弱、是那样的不堪一击!合上书的扉页，空虚的心灵剎时灌注了勇气与希望，我从失败的深渊飞向远处明亮的目标，一身轻盈。挫败?好似消逝在与文字的激荡之中，留下的是剔透坚定的信心。
一趟丰富之旅，文字在我脑海中翻滚，词句在我胸臆中酝酿。我将这趟一人一书的旅行回忆，风乾，夹在我人生的扉页里，不时地回首翻阅。一趟走访书本的旅程，隽永、令人回味无穷。手指轻阖书本，只感脱去了世俗间的桎梏，展翅，我欲再次翱翔另一趟书本的丰富之旅......。
勇敢的人
我想成为一个勇敢的人!勇敢是什么呢?勇敢就是能够不顾一切，努力打拚的人;勇敢就是能够咬紧牙关，永不放弃;勇敢就是能够征服恐惧，超越自我。那么，谁 可以称为勇敢的人呢?我认为，其实每个人都曾经拥有“勇敢”的本质!只是在经历了现实中的种种考验后，勇敢便从一把熊熊烈火成了烧尽的灰烬了。真正可以将火焰烧得更旺盛的勇者，可为凤毛麟角，少之又少。
我有一个关于“勇敢”的故事呢!那是个灰蒙蒙的阴天…仑坪小学举办两年一度的运动会，同时也是我们六年级最后一次的运动会了。“最后一项竞赛是接力赛，开始!”司仪喊了一声。“砰!”鸣枪声响彻云霄。甲、乙两班的选手如子弹般冲向了跑道，两班的选手相互竞逐、你来我往。随着时间即将用尽，担任最后 一棒的我，心情无比兴奋，可是，恐惧却也伴随着时间流逝而逐渐滋长!
比赛已经步入白热化的阶段，我的脚亦因为胆怯而颤抖不止。轮到我了……我一接到了棒子，随即起跑!但是速度却完全不如预期!“我在干什么?快跑阿!”我又急又慌，双脚却不听使唤!就在这个节骨眼上，乙班的最后一棒已经开始冲刺了!说时迟，那时快，就在那最后的一瞬，原本领先的我被逆转了。乙班赢了。突然，天空下起了绵绵细雨，此时的雨，就好像是老天爷在嘲笑我的无能;同学们亲切的安慰，就好像是在讽刺我的懦弱。
小学最后的接力赛就只能画下不完美的句点。也许就是因为这次失败的阴影吧!我跑步的速度至今仍未恢复。也因此，我想成为一个勇敢的人，想回复水平，想超越自我，想让勇气与希望之火燃烧到最高的巅峰!“天下无难事，只怕有心人。”只要勇敢，肯坚持到底、奋力地迈开脚步，我相信，勇敢就可以引导我面对未来所有的挑战!所以，我想成为一个“勇敢”的人。
我成功了
俗话说：“失败乃是成功之母”，就拿我煮豆角事情来说吧。
我第一次下厨煮豆角，煮得非常难吃，因为我忘记放油和盐了，而且还没煮熟就出锅了。吃起来又硬又淡，就像嚼木屑一样。
于是，我决定重新煮一次。我先把长长的绿色豆角洗干净，然后把它切成一节一节的。切菜对于我来说简直轻而易举，因为以前我经常跑进厨房，当妈妈的切菜“小帮手”。接着我回忆起妈妈做菜的样子，要等锅子和锅铲烧红，且一滴水都不能沾，否则放油后油会调皮地乱跳，蹦到皮肤上可就遭殃了。接着，我先从柜子里拿出油，然后用汤勺舀上半勺，我把油轻轻地放入锅中，锅里立刻发出“咝咝”的声音，吓得我直躲到门后，生怕油溅到我身上。随后，我把豆角放入锅中，炒了一小会儿，我估摸着应该差不多了，就把水倒入锅中，这时水的深度必须超过豆角，因为这样能让豆角的味道更鲜美些。
大概煮了四五分钟，锅里的水变少了，快要出锅了，我便放了一点盐和味精，搅拌过后，我尝了一下，感觉有些淡。于是我又加了一勺盐，不放心地再次尝尝，结果味道却变得很咸，还好可以补救，我往豆角里浇上一点水，味道终于刚刚好了，不咸也不淡。最后，我翻炒了几下，终于完全熟了。热气腾腾的豆角被我端上了桌，这时，妈妈刚好从房间出来，怀着期待而又激动的心情，紧张地说：“妈妈你来尝一下我的豆角。”妈妈尝了一下说：“真好吃，味道棒极了。”听到妈妈的夸奖，我听了心里兴奋极了，因为这是对我劳动成果的一种肯定。
通过自己的努力，我终于成功了，虽然学会煮豆角只是一件小事，但是我相信只有把小事做好了，才能获得巨大的成功。
一份最特别的礼物
望着床前架子上，那份陈老师在小学毕业典礼当天送给我的礼物，凝望细沙从缝里缓缓洩下，记忆彷彿又回到过去无忧无虑的点滴岁月……
“老师，他打我!”“我哪有!?”
“我们去打球……”“快!上课钟响了……”
脑海里，小学日子便是在此起彼落的欢笑嬉闹声中度过，有同学间打来闹去的酸甜，也有等候长大的烦闷，我不禁喟叹光阴飞逝，一晃眼六年就过了，却又像昨日般 历历在目。转眼间上了初中，一个充满升学竞争压力的环境，少了下课同学蜂拥冲门而出的画面，上课气氛也格外安静;我在肃杀的课堂里，注意力总被滴答的墙上挂钟所牵引，一声一格，从未停歇，正如我常看着床前的沙漏出神…
记得老师在毕业典礼那天突然很感性地告诉我们：升上初中，便代表你们进入另一个成长的阶段。谁不曾走过迷惘、苦涩、徬徨的岁月?每个人都在探索自己生命成 长的意义，或跌或撞，或哭或笑，步履困蹇可能是大家共有的经验，但是，希望各位能够牢牢记得老师勉励的话语：“正向思考，永保快乐的心”这段话，伴随着沙漏，深深烙在我心底，那真的是最珍贵的一份毕业礼物。
在近一年的初中生活，我体会了现实的残酷，经历了责备的苦头，尝尽了坎坷的滋味，那沙漏却始终让我觉得自己只是以不同方式来诠释我的人生。还记得我从小学老师手中接下那沙漏，一份来自长辈的期许与祝福，特别的不在它的价钱，而是在它于我心中的价值;这份特别的礼物，就是我的心灵支柱。
凝视静置架上的沙漏，我把它倒了过来，沙子便一颗一粒地重新积累，连绵且不断，正如同我人生中的每一阶段，不曾停歇。关上灯，我闭上眼睛，只希望一切可以重新开始……