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小王子读后感初中作文合集。 作文是我们学习语文时肯定会接触到的东西，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。每天坚持写点东西，写作文的时候基础就扎实了。小王子读后感初中作文的内容均为我们收集和整理的，可能你会喜欢，欢迎分享！ 以下是为大家整理的小王子读后感初中作文【5篇】,欢迎品鉴!
【篇1】小王子读后感初中作文
睡前口渴喝了一杯铁观音，我以为对茶已经麻木了能睡着，努力了30分钟还是很清醒，于是决定爬起来写刚读完的《小王子》后感。
时候似乎在小伙伴少珠家的彩色里看过动画片版本的《小王子》，年幼的我对于其中的剧情和深刻含义不甚了解，看完很快就了。直到今晚把整本书都翻遍，才隐约拾起的记忆。有些书，少不经事是读不懂的。有些，没有一定的人生阅历是领悟不透的。但我无悔于年少时看不懂仍然看的那些，珍惜那些一晃而过的画面。
1、1943蟒蛇吞大象
《小王子》问世于1943年，作者叫圣埃克苏佩里，法国飞行员。1943年的法国，正在德国的铁骑下饱受着战争的欺凌。作者用“蟒蛇吞大象”作为开篇，讽刺希特勒的狼子野心。法国人比较有血性，想起都德的《最后一课》，普法战争中师生们非常爱国。历史上法德两国交恶不断，从拿破仑的战争，到普法战争，再到一战二战，法德的土地上在150年间战火不断。现在欧盟之下，法德和解，走向合作。但——从刚刚落幕的杯看到，德意志、法兰西、英格兰、荷兰、意大利、西班牙、葡萄牙等国的民族文化独特而深刻，欧盟的统一任重而道远。
2、花=爱情
小王子的星球上有一朵脆弱的、独一无二的花，这些文字读来，让我联想到了爱情。花象征着作者心中的女神。呵护多了，在乎多了，小王子累了。并不是不爱，只是无趣了，无聊了，于是小王子离开这朵花，到外面去闯荡。小王子后来看到一个大花园，里面有许多的玫瑰，但是他的花是独一无二的，他一直牵挂的。爱情是唯一的。婚姻需要经营。经营久了，花和小王子之间有误会，有缝隙，有误解，有猜测，有柴米油盐酱醋茶的平淡。小王子想逃离，花儿也没有挽留。走遍了千山万水，小王子心中的花儿依然是独一无二的那一朵。当他回来的时候，或许花儿已经枯萎而小王子又会恋上别的话，或许花儿还在开放他们又回归原初平淡的，或许……
但是作者没有等到1945年二战结束重回宁静的，他在1944年就消失不见了。爱情戛然而止，停留在最美丽的当初，停留在独一无二的，停留在矢志不渝的等待。没有然后，因为然后是俗套的，婚姻是平淡的，生活是周而复始的。
3、讽刺集锦
喜欢下命令的国王、爱慕虚荣的人、奇怪的酒鬼、繁忙的实业家、忠实的点灯人、足不出户的地理学家，这些章节描述的极端人物，暗示着某些职业，讽刺着某些人。在战争的年代，在作者1900-1944年生活的法国，他或许看到了战争前井然有序的社会秩序，看到人们沽名钓誉追逐名利，看到酗酒成瘾的酒鬼，看到繁忙的实业家，看到勤恳忠实的打工仔，看到足不出户的研究人员，这些人在战争年代里变得值得讽刺。但是从今天，xx年的中国看来，这一切无可厚非。所有的人，都在他的位置上，履行自己的职责，社会井然有序。
4、狐狸说，爱和，就在身边
接近结尾处，作者借狐狸之口，说出了自己对人生的感悟——爱和，就在身边，需要静下心来，感悟。
小王子走遍千山万水，最后还是回到自己的星球上，珍惜着他身边的爱和友情。
我一直在想，在我的宝宝多大的时候，我要给她看《小王子》呢？幼儿园时？小学时？中学时？这里面的深刻哲理，太小没有阅历的话，可能是看不懂的。这本书被《人民日报》列为35岁之前一定要看的书，说明3岁5岁都不适合。那就等以后再看吧！
这是适合大人看的，需要大人珍惜的，需要大人去领悟的。
是的，且行且珍惜！
【篇2】小王子读后感初中作文
当我合上这本书，不禁潸然泪下……
在书的开头，看似与童话无关的一个小故事，夸张却真实地影射了在竞争时代被残酷剥夺了梦想与童年的孩子。可爱的“小王子”终究还是变成了“王子先生”，在如此残酷的剧情之后，我们不得不承认这是每个人都必须经历的，也是如此的无可奈何。
我们渐渐长大，对于世间的美好，眼泪越来越少，取而代之的只是理性的分析。感慨是常有的，但是那种感动却很少了。胆怯的我们一边描绘的理想是那么的淋漓尽致，一边又抱怨现实的残酷无法去实践。在我为了事业不断奋斗的时候，我读到了小王子，就觉得他与小时候的自己真的没有什么两样的，小王子就是我失去了大半的童心，此刻我便得到了少许的放松。长大以后的那个忧郁而灰头土脸的小王子，也是一个遗忘了初心的大人。长大是一种必然，小时候害怕能一口吞掉野兽的大蟒蛇，长大了又喜欢上了桥牌或高尔夫。绝对的纯洁一定是痴心妄想，我们不反对长大，只是不能遗忘那颗童心。
也许在小王子踏上地球的那一刻起，他就再也回不去了，就算是回去了，也不过是物是人非——在B612小行星上，早已长满了猴面包树，玫瑰花也枯萎了。
我们之所以感动，之所以深爱着小王子，也许恰恰是因为我们无法成为小王子，但每个人心中都珍藏着一个小王子，是谁都无法遗忘的。
【篇3】小王子读后感初中作文
我还不识字的时候，妈妈就已经给我度过《小王子》了。记得那时候我的妈妈告诉我，《小王子》是一本很让人感动的书。时至今日，我已经认识字了，便想着利用暑假再读一遍《小王子》，结果发现里面的故事十分有趣。
主人公六岁时，画了一条刚吃完大象的蟒蛇。他把他的画给大人们看，问他们会不会害怕。大人们说：“这只是一顶帽子，没什么好害怕的。”看了这段话，我想，为什么大人们会看不懂他的画，而且说那条蛇是一顶帽子呢?大人们真没趣儿!接下去，他又把蛇肚子里的大象画了出来，没想到大人们劝他不要画画了。我这时想：大人们应该是永远也不懂孩子儿的想法的，哎!
主人公在撒哈拉沙漠里遇到了小王子。小王子天真地对他说：“请你给我画一只小羊吧，给我画一只小羊。”主人公帮他画了一只箱子，说小羊就在箱子里。小王子小声地说，小羊就在箱子里睡觉呢!看了这些，我觉得小王子是个天真可爱的孩子，他和主人公有一样的心思。
后来，小王子到了一个花园，里面有很多玫瑰花。小王子看到这些玫瑰花竟然和自己养的玫瑰花一模一样，觉得很伤心。因为他的花曾经告诉他，她是整个宇宙中独一无二的。假如他的花看到这些花，一定会被气得拼命咳嗽。他觉得自己不再是了不起的王子了，然后趴在草地上伤心地哭了起来。读完这段话，我感到小王子非常喜欢他的花儿。最后，小王子回到了他的小星球，他给他的花儿罩上了玻璃罩，看好了小羊，不让小羊去吃花儿。
【篇4】小王子读后感初中作文
圣·埃克苏佩里在这部童话小说里，通过一颗小星球上的一个小王子旅行宇宙的经历，表达了对人类“童年”消逝的无限感叹。小王子在旅途中到过六个星球，碰到过一个目空一切的国王，一个爱慕虚荣的人，一个消磨光阴的酒鬼，一个唯利是图的商人，一个循规蹈矩的点灯人和一个学究式的地理学家，最后才到达地球，在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了“我”。
上是作者观察世界一个的视角，他通过赋予小王子纯洁的品质与智慧，将他所接触的人们的思想和生活的虚无一面以一种冰冷的方式揭示出来，从而让读者能够看到日常生活中熟视无睹的无意识的强制力量和背后的冷酷与虚无，这一冰冷的方式就是把这些处于不同生活的人单独的搁置于一个互相无联系的地方。
小王子本人是一个有很意思的人物，他是一个孩子，有着未被现实世界的丑陋东西玷污的纯美心灵和想要了解外部世界的渴望与好奇心，但也正是他的这些特性使他忧虑不安，因为他对真理坚毅的探索精神与这荒谬的世界存在着无法消除的矛盾，这世界不存在他想要的答案，这也是他死去的原因。
他的死是对这个肮脏丑陋的世界的拒绝作者描述的小王子追求找寻的过程，恰恰就是我们的每天的生活，就是我们的人生。我们都无法从小王子的定势中解脱，任何人都是这样，而把这样的悖论与这样一个伤感的角色结合，就会让我们更深刻地体会道作者传达出的情感。我们就是小王子。或许这，就是让我们哭泣的原因吧。
我是这样理解的。我们不知道自己的命运，我们不断的追求。我们都在寻找“遗失的美好”，而忘记了，会成为美好的“现在”。失去了才懂得珍惜，遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界，都想现在未来都是美好的。但是，怎么可能呢?我们不能留住时间，不能让现在成为不朽，但我们可以尽力珍惜现在，尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。
【篇5】小王子读后感初中作文
暑假里，我读了很多书，其中我最喜欢的是《小王子》这本书。
《小王子》是一个漂亮的童话故事，它主要写了：小王子的他的小花闹别扭了，于是，小王子离开了他的星球，去其它星球探险去了。在前6个星球，他分别遇见了国王，虚荣心强的人，酒鬼，生意人，点灯人和一个地理学家。最后，他来到了地球，他遇上了一只狐狸，并开心地和狐狸交上了朋友。就在旅行快要结束的时候，小王子遇见了作者，在和作者平淡而又感人的相处中，他们产生了深厚的友情。他们相互鼓励，相互帮助，经过长途跋涉，终于在沙漠里找到了水，成为生死之交。就在小王子要回星球的那一刻，作者全身瘫软，虽然只是眼巴巴地看着小王子倒下，但作者心里却在流泪……
我最喜欢的人物就是小王子，他虽然有些忧伤，但是他天真，善良，可爱，富有同情心，责任心……最让我感动的是：他和作者深厚的友情，当小王子回到星球后，虽然相距千万里，但仍能通过心灵感应，相互想念，相互关心……