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雨前雨中雨后作文篇一:雨前,雨中,雨后三部曲_200字


  第一部:雨前的宁静——
  天空中的云
  悠闲地散着步
  地上的小草
  正在享受宁静
  河面上一点波浪也没有
  倒是鲤鱼“扑通”一声跳出水面
  第二部:雨中的顽强——
  云娃娃一不小心
  摔了个跟头
  顿时,她哇哇大哭
  豆大的泪珠砸下来
  砸在小草身上
  他却默默地忍受着
  一声不吭
  砸在小河里
  到发出清脆的音响
  第三部:雨后的清新——
  云娃娃不哭了
  展开了彩虹的笑脸
  水珠从小草身上滑落
  小草正享受着雨后的欢悦
  小河经过雨的洗礼
  仿佛长高了
  他高兴得“哗哗”地拍打河岸
  他们在雨后显得更加灿烂夺目
  陵县南街小学六年级:李天韵
 

雨前雨中雨后作文篇二:雨前雨后_650字

  雨,穿过了窗纱,飘在了我的脸上。
  刚刚还是晴空万里,现在却漫天乌云,下起了由蒙蒙细雨渐渐变大的倾盆大雨。一道闪电、一声雷鸣,将乌云劈开了一道裂缝,太阳出来了!
  雨后的树木更绿了;雨后的空气更清新了。哎!我怎么没发现,天边有一道彩虹!红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,一样不少。
  雨后的风景,我爱你。
    五年级:赵薇

雨前雨中雨后作文篇三:雨前雨中雨后_250字


  突然一阵南风吹来,一片乌云从南部天边急涌而来,还伴随着一道道闪电,一阵阵雷声。刹那间狂风大作、乌云布满了天空。
  暴雨哗啦哗啦的下起来。真好像一个天线再拿着一个很大的盆子往下泼水,一道道闪电怒劈着,一阵阵雷狂吼着,像一只被激怒的狮子在吼叫。狮子好像在说让暴风雨来得更猛烈些吧!南风呼呼的吹,吹的鸟儿进了窝,吹得树木弯了腰,吹得蜜蜂进了蜜巢,吹得燕子躲到屋檐下。
  啊!这场雨下的真大啊,水都流成河了,树木、小草和庄稼都向大暴雨说谢谢。因为他们很久都没有喝道清新、舒畅可口的水了。暴雨过后空气里也带有一种清新舒畅的气味。
 
    郑州市金水区西史赵小学一年级:张书亚

雨前雨中雨后作文篇四:雨前雨后_200字

  蓝天被云遮盖了,这意味着雨要来了。
  不知不觉太阳把云拉开一个洞,可这绵绵细雨像一个调皮的孩子,迟迟不肯离去。
  雨在下,太阳在照,紧接着彩虹从天边冉冉升起,彩虹美,它的美在于那多彩的色彩。
  彩虹渐渐地消失了,露珠挂在叶子上闪光,我想那是天上仙女的泪珠吗?泪珠很单纯也和多彩,金色的阳光照射在上面美丽的光束变折射出来,令人心醉,但是它的生命是短暂的,微风吹一下它就落地消失不见了,它去哪儿了?它去滋润小草、滋润大地,牺牲了自己却成就了别人!
    四年级:史丽婕

雨前雨中雨后作文篇五:描写夏天雷雨的作文5篇:雷雨_1500字

描写夏天雷雨的作文5篇:雷雨
  雷 雨
  满天的乌云黑沉沉压下来,树上的叶子乱哄哄的摇摆,地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨,雷越打越响, 雨越下越大,地上的积水越来越多。 路上的水一会儿漫过人的脚底,  它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。 慢慢的雨停了,打开窗户清醒的空气迎面扑来,真舒服! 霎时, 天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹,真美啊。
  雷 雨
  “轰隆隆——”几阵雷声,黑云象一群奔腾咆哮的野马。一层层漫过头顶,越聚越厚,越压越低,好像站在楼顶就能扯一片下来。太阳吓得不知道躲哪去了,就好像谁一下把时钟拨到了晚上,天地间一片漆黑。
  要下雨了!我们跑回了教室。不巧,又停电了, 隔两张桌看不见老师的脸,就别说看黑板上的字了。
  噼劈啪啪!叮叮当当!铜钱大的雨点饶有节奏地打在玻璃窗和铁瓦上。“喀嚓!”又一个大炸雷!好象炸裂了天河,瓢泼大雨哗哗地下起来。一道道电光划过,树枝在风雨中发狂的摇摆。房顶腾起一团团白雾,房檐的水流像高山瀑布般泄下来。不一会儿,街道上,院子里成了一片汪洋,汽车经过处溅起一米多高的水墙,大风掀起一层层水浪。此时此刻,我们好象坐在一艘正在风雨里破浪远航的大船上。
  天渐渐亮了,雨渐渐小了,细雨象乳白色的雾,树林草地流淌着爽心的绿意。
  云散了,太阳出来了,大地万物像滤过的一样,清新的空气,带着花草的芳香……
  雷  雨
  今天,天气异常闷热,让人觉得喘不过气来,我想,过不了多久一定会下雨。
  不一会儿天上乌云密布好像是要塌下来似的,闪电带着雷鸣声铺天盖地、席卷而来,像整个天空被劈开似的,风也不甘落后,它呼呼地吹着,吹起了翩翩起舞的树叶,吹歪了树根。
  大雨下了起来,豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下,雨越下越大,落在地上的雨不久就汇成了小溪“咯咯”地笑着、唱着、跳着,向前奔去,雨滴像颗颗珍珠,一把把洒在河面上,平静的水面上泛起涟漪。机灵的鱼儿跃出水面,仿佛要吮吸着那颗颗珍珠。雨,鞭子似地抽打着楼房、树木和柏油马路。雨哗哗地下个不停,像千针万线,把天空密密实实缝合起来。
  大雨就像小朋友的脸说哭就哭,说笑就笑。这不雨说停就停,空气格外得清新,树叶变得更加的碧绿,远处碧蓝的天空中出现了一道彩虹,像是一座巨形的拱形桥横跨在天际间。阵阵风吹过来凉爽极了。
  老师点评:本文小作者观察细致,条理清晰。按照雨前、雨中、雨后的顺序,抓住雷雨的特点,描写较具体。
  雷 雨
  夏天的雷雨,说来就来。午饭后,我坐在窗前写作业,感到天气有点凉,快要下雨了。倾刻间,狂风大作,空中乌云密布。接着便落起了雨。雨越下越大,肆虐起来。雨水像无数条线似的刷刷落下,冲洗着门前的一排排树木。突然,雨水顺着风吹进了窗户,把作业本打湿了,我连忙关好窗户。
  大雨倾盆而下。我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,灰蒙蒙一片。雨水滴在房屋的瓦片上,水花四溅,整个房顶像被一层薄雾笼罩着,树叶、花草儿都绿得发亮。
  雨渐渐小了,太阳钻出云层,万丈光芒照耀着大地,大地新鲜极了。彩虹像一座天桥挂在宽大无比的空中。我推开窗户,一股泥土的清香味扑面而来。一群小鸟在蓝天彩虹下,自由飞翔,它们越飞越高,越飞越远……
  雷 雨
  雷声由远处传来,声声作响。不一会儿,就下起雨来。豆大的雨点开始稀稀疏疏,随后越来越大,越下越密。一条条雨丝编织成一张“雨网”,笼罩着整个城市。
  我跑到楼下,冲进茫茫雨帘之中。“哇,好大的雨啊!”我顿时觉得和大自然亲近了许多。无数的雨滴活蹦乱跳,窜来窜去:有的在空中画下一条条竖线,有的“横行霸道”,有的干脆在屋顶跳来跳去。无论是横着下,或是斜着飘,它们的生命都是短暂的,一瞬间便没了踪影;它们的生命又是永恒的——它全身心地融进了大地里!
  登高远望,一片烟雾弥蒙。朦胧中的房屋,仿佛成了一块块积木垒起的童话城;树也雾蒙蒙的,绿的色彩隐隐暗淡。风热烈地摇撼着树的枝条,树欢快地挥舞起双臂和风一起舞蹈!
  不知什么时候,雨悄悄地停了,乌云也渐渐地散去。天空,太阳露出了脸蛋,一束金光射向四方……
 

雨前雨中雨后作文篇六:夏日的雨_600字


  雨,好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音。
  春雨柔软,像一个十五、六岁的少女;夏雨粗犷,像一个蛮横的大汉;秋雨苍凉,像一个年过半百的老人;冬雨凄凉,像一个卧床不起的老人。
  傍晚,一家人去游泳。突然发现水涨了很多,平时可以轻轻松松在水里走动的弟弟,现在只能在水里踮起脚尖一蹦一蹦地跳出水面换口气。是昨天那场来去匆匆的雨使游泳池中的水涨了许多。
  昨天下午,天不知不觉的暗了下来太阳被云层遮掩住,这时突然传来“轰隆隆”声,把妈妈吓了一大跳。风慢慢吹过加快了风速,窗子还开着,风越刮越大,把桌前的书本也吹掉了。我急忙捡起书本并把窗子关好。
  “快,快,快把衣服收还!”妈妈急忙拉上我,向屋顶跑去,在早晨太阳猛烈的照射下,衣服已经晒干了。过了一会儿,雨就像倒豆子似的砸下来,霹雳啪啦重重的砸在地上,其中夹杂在打雷的轰轰声,也不知道那些没有及时回家也没有带伞的行人会有多么狼狈。风猛烈的刮着把屋后的树折腾都够呛,一会儿被风刮到这里,一会儿刮到哪里。折腾了几次,一个婴儿胳膊粗的枝桠不堪重负折断了。雨滴在树叶上,树叶垂下了,雨珠从叶子上滑下来滴落在地面上。
  雨走了,来得轰轰烈烈,走得悄无声息。天晴了。
  过不了多久,这场雨就只有树上的痕迹才能证明这场雨的存在。
    四年级:蒋琪

   点评:文章开篇便用比喻修辞手法点明了雨的特点。春夏秋冬四季雨的对比,也为后文描写夏雨做了铺垫。用叙事的手法描写夏雨来临的过程,使得文章更加流畅。雨前,雨中,雨后,都有描写,完整了夏雨的全程,非常精彩。
    小作者对夏雨的特征把握的十分准确,描写也很到位。是一篇优秀的日记。如果能在描写中加入一些感情的流露就更加完美了。
   点评老师:杨秋红

雨前雨中雨后作文篇七:雨景_500字

  快要下雨了。天空中的云黑压压的,好像很快就要压到人的头顶似的,令人感到闷得慌。雨前的氛围沉默又沉闷。
  雨飘飘洒洒地落下,过了一会屋檐上就开始滴落下一串串水滴,像蒙蒙细雨织成的珠帘,轻柔地包围了雨中小屋。小雨滴落在水塘里在水面上溅起小小的水花,如一把把透明的小伞,快速合拢又撑开;似一朵朵银亮亮的小花,快速开放又凋谢。“噼啪!”“噼啪!”这声音似密密匝匝的鼓点有节奏感地响在撑伞人的耳边,合着“淅淅沥沥”的雨声像一曲悠扬空灵的乐曲,别有一番韵味。
  “呼——”一阵风吹过,雨珠在空中飞扬,美丽极了。风越刮越猛,雨越下越大。原来柔柔的景致顷刻间烟消云散。屋檐上一串串水滴马上变成了一排排水流,滂沱大雨击打在地面上,跟之前轻柔的“摇篮曲”不同,而像是铿锵有力的进行曲,使人振奋。大雨并没持续多久,风也停了,细雨又开始绵绵的飘落,世界又恢复了相对的安静。
  雨止,云散。空中还漂浮着一些水汽凝结成的雾气,空气变得彻底地清新了。花草像被水洗过一样,草叶上还挂着熠熠闪亮的水珠。屋檐上还不时滴着水滴。越来越多的人们开始漫步在雨后的小路上,惬意地说笑。各种鸟儿和昆虫重新开始活动,“啾啾”“叽叽”地叫着,焕发着勃勃的生机。
  雨后的世界又喧闹起来。
 
    五年级:洪雪萌

雨前雨中雨后作文篇八:雨没有终结_800字


  一场雨,一个印痕,一段青春。青春正如一场雨一样,雨前、雨中、雨后,一段故事,一份希望。
  ——题记
  “这天怎么的?刚刚还是晴空万里,现在怎么大雨倾盆?”雨来了。突如其来的来了。
  伏在窗头,望着头上一片青灰色的烟幕,聆听着雨的声音,“滴答滴答”,雨轻轻地流下,仿佛是天空的脸庞滑落了一滴滴略显酸楚的眼泪,树叶儿被滴滴眼泪捶打着,喘不过气来,天空也不给予它光亮的色彩。黯淡的,愁苦的,失落的。
  雨下着,地下的每一个坑坑洼洼都成为了眼泪的汇合。人们撑着伞,脸上流露出对雨水的无奈与讨厌。他们即使撑着伞想要躲避雨水的降临,但是不可幸免,雨水还是滑进了衣间。人们总是想选择一条通往自己目的地的捷径,不想舍去,不想受伤,等来的却依旧含蓄着一种失望与落魄。雨,最终还是流淌进了鞋底。天黑黑……
  这一段雨最后几声的哭泣,雨停了,泪水停止了。天空擦拭着泪水,太阳又出来了,树叶儿有抖去了浑身的疲惫与沉甸甸的负担,地面上的余水缓缓流走。一瞬间,天蓝了,路直了,心开阔了。人们巴望的自由也拉开了序幕,天蓝蓝……
  一场雨来临了,带来的仅仅只有愁苦吗?不,不是。雨就像是人生的一个印痕,标记着你的一段曾经。他是挫折,失败的化身,他是痛苦的见证,他是青春道路上的一片荆棘。他纵然有太多的缺点与不完美,但是他背后的价值却无法估量。
  雨,没有一个人能逃避,青春,没有一个人能完全获得。困难,没有一个人能不受伤。雨后,新鲜的空气与希望的芬香也同样回来。——这些的美好是完全留给在雨中坚强斗争,顽强挺拔的人的。这是一个过程,当你认为前面的路很好走时,你会惊异后面的艰辛。当你认为艰辛可以随意逃避时,你会遗憾铺天盖地的幸福。当你获得一小步成功时,你会与天空同样自豪。雨前,雨中,雨后。蓦然回首,发现其实爱离你不远了。
  雨离开了,但只是告别了一个段落。希望的笛子吹起来了,但一切都是瞬息万变。在你享受晴天时,不要忘记下一个雨天的来临。请你不要忘记:雨没有终结。
  浏阳市浏阳河中学初一:徐颖
 

雨前雨中雨后作文篇九:作文基本功之学会写景抒情

  春天,我爱你!你纵情歌唱,歌声响彻九霄云外;你热风吹拂,温暧了我们的心间;你百鸟争鸣,把大地叫醒;你百花齐放,美貌惊人;你云灭雾散,笑样嫣然……
  上面这段文章,摘自一个小学生写的《春天美》一文,这篇作文曾用铅字印出来,收在《新苗》集子里,显然是作为优秀作文发表的。美吗?我看不美。在这里,小作者堆砌了许多形容词,从书上抄了许多所谓“好词”,自己觉得很美,但是却没有说清楚春天的特点,也没有写出春天美在哪里。“歌声响彻九霄云外”,不知道是谁在唱,让人莫名其妙;“热风吹拂”,并不舒服;“百花齐放”如何“美貌惊人”也没有说清楚;至于“云灭雾散”,恐怕不是春天的特点,又怎能引来人们“笑样嫣然”?所以,我说不美。春光明媚,花红柳绿,青草茵茵,鸟儿在枝头上歌唱,蝴蝶在花间飞舞,暖风徐徐吹来,令人心旷神怡,这才能给人以美感。
  有一次作文,题目是《可爱的家乡》。同学们写的文章主题思想都不错,就是在写景方面出了一些毛病。请看下面这几段:  (1)暑期的一天早晨,旭日东升,霞光万道。我乘坐的长途汽车在京郊线上奔驰。窗外,那一望无际、广阔无垠的田野,到处是绿油油的麦苗。(2)静谧的夏夜,繁星满天,明月高悬。(3)啊,故乡!你旖旎的风光!你傲岸的英姿!多么恬淡!多么瑰丽!多么妩媚!多么妖娆!  这几段写景的文字给我们的印象是: 1.违反事实,没有真情实感; 2.堆砌词藻,显得矫揉造作。让我们具体分析一下它们的毛病:例(1),暑期的京郊农村,麦子早已收割完了,地里哪里还会有“绿油油的麦苗”?例(2),生活常识告诉我们,有明月,星星一定不会多,所以说“月明星稀”。既是“明月高悬”,就不可能“繁星满天”。例(3),“旖旎”、“傲岸”、“恬淡”、“瑰丽”、“妩媚”、“妖娆”等词汇,大概是从书本上抄来的。作者把它们堆在一起,以为很美,可是,读者并不感到美。罗列这些词藻到底是什么意思,作者也不一定清楚。那么,为什么会产生这些毛病呢?我认为有下面几个原因:一是作者对周围的环境,对景物的特点观察得不细致。自然界的景物有自己的特征,而且随着春夏秋冬、早晚阴晴的变化而不同。二是作者为了把文章写得“美”,他们看课外书就专门抄“好词”、“好句子”,作文的时候,不管是不是符合生活实际,也不管通顺不通顺,硬把抄来的“好词”、“好句子”堆在一起。这就好比是把红布、绿布、黑布、白布乱七八糟地缝成一件衣服,你说能好看吗?三是作者不明白为什么要描写景物,不论写什么文章,都爱写一段景物,而他写的景物和文章的主题和人物的思想感情又没有什么联系,这是为写景而写景。原因找到了,问题就不难解决。你想把景物写得准确、清晰、具体、形象,使人如临其境,如见其物,就要仔细观察不同景物的特点。
  请看晏小春、罗卫东两位小朋友写的《雷雨》。
  7月的一天下午,天空还那样瓦蓝瓦蓝,太阳像一盆火,烤得大地直冒烟。忽然,天色暗了下来,树枝儿停止了摆动,天气变得格外闷热,使人感到喘不过气来。一会儿,又刮起了一阵狂风,把地上的灰尘刮得到处乱窜。大树在风中猛烈地摇晃,一条条树枝像狂舞的皮鞭,在空中呼啸着,抽打着,一些枯枝败叶纷纷落了下来。抬头看看天空,只见浓浓的乌云像排山倒海的浪涛,汹涌着,从天外滚滚扑来。暴风雨要来了!我连忙跑进屋关上窗户,忽然,空中划过一道刺眼的闪电,给万物罩上一层银光,紧接着“轰隆”一个惊雷,把我吓了一大跳。霎时暴雨像天河决了口一样铺天盖地而来。雨越下越大,雷越打越响,整个大地似乎都在发抖。我透过玻璃窗向外望,远处什么也看不清,只有迷

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