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(1) [寻思]寻诗·寻思_1200字

  飘渺亦沧桑,豪放也寂寥。明月悬空需美酒,独漂一舟任逍遥。隐身林间犹系国,驰骋沙场为国殇。落花飘向折柳处,风吹箫管泣连连。倚门空守轩窗外,镜中只剩面花黄。古今诗词如拂尘,了去烟云任四方。
  寻明月。后主回忆明月里,东坡还酹江中月。青莲对影成三人,子美看月泪行行。易安独望西楼月,石湖空守月东厢。海上明月照子寿,松间明月映摩诘。嗟华夏之美月,羌皓洁似仙临,寄万里之情长,叹别离之愁伤。望何时明月已缺,引多少欷

(2) [寻思]令人寻思的理想_650字


  深深撩动我的心的时刻,无疑是全国小学一起面对那神圣升旗仪式,接下来领导都会讲得撩动人心的话。那话指引人,我记得,我追求理想的开始,就是从那一刻开始,那一刻我懂得了为自己的理想去追求,那番话深深印在我心中,永远刻在我心中。
  升旗礼结束,领导走向前,面对师生,饱含深情的说:“同学们,老师们,各位好!今天我要讲的是每个人都应该具有的——理想。就如周总理,读书时就立下为中华崛起而读书的宏伟理想,其是他的动力。我们虽不说宏大的理想,小的理想大家有为此而努力过吗?同学们,你们早已不是呱呱落地的孩子,光阴似箭,日月如梭,你们早已该拼搏了,人总不能徘徊在起跑线上,你们该去冲刺了……”大家都在领导那番话中沉思着,解散了,我仍深深地在领导那番话中寻思着……
  是啊!如果一个人没有理想,那他的一生将会只有驱壳,将无法尝试世界的各种美好,他的一生将很乏味。我们一生有多少人坚持自己的理想,往往坚持的却创造了一个个奇迹,一个个令人可歌可泣的故事,有那些故事,才证明了一生没有空度!回想着自己曾经多少次为了理想而“伤痕累累”;不知曾经为了坚持自己的梦想不管别人的讥讽,却落了个已满载讥笑的我;不知曾经多少人都说:“别傻了,这不可能”,但我坚持了,背后,我却多少次一个人强忍在心中,可多少次我在孤寂的夜晚中悄悄落泪……也不知什么时候,只为理想,选择不再哭泣。
  读书也如此,没有理想,所谓就是盲目读书,你永远无法尝到理想带给你的“酸甜苦辣”。虽然会常受别人的讥讽;虽然无法得到别人的谅解;虽然有时会带给你无尽恼人的怒火,但回想起这些,是那么的甜,在经历的同时,是那么的快乐……
 
    广东汕头潮南区陈禾陂学校六年级:叶佳婷

(3) [寻思]寻影思_100字


  依稀中看到你坐在我身旁
  迷乱中拉住了自己的手
  笑醉了自己
  扼腕叹望,只道是不知珍惜
  洒一襟泪,把过往的时间牵回
  肆意寻找,那迷失的影子
  夕阳影子拉长
  思念随影子延展四方
  莱西市一中北校高一:徐召台
 

(4) [寻思]美丽人生_1000字

  俺自认是头很聪明的诚实小驴,接受了村里规定的义务教育后,更懂事了。为啥没继续深造里?穷呗。俺爹娘为了俺上学,有上顿没下顿的,弄的俺娘身材棒得像巩俐啊似的。
  俺寻思着怎么也得出去,见见大世面,不能在这小村里

(5) [寻思]【读书札记】《水浒传》摘抄_1200字


  李逵一惊,寻思此处如何又有一个黑旋风?定睛一看,只见那人面黑如炭,如烟熏火燎一般,手持两柄大斧,倒也威风凛凛。李逵大怒,心想天下或有同名同姓之人,岂有绰号、兵刃都相同的?眼见得是冒俺之名,坏俺的名声了。他心头火发,怒喝一声:“何处小贼,敢冒俺的大名,在此拦路抢劫!”挺着手中朴刀直冲过去。李逵原想这家伙既敢单独劫道,必然有些武艺,谁想刚一交手,那汉便手忙脚乱,撑持不住。转身欲逃之时,被李逵腿上一刀,砍翻在地,李逵一脚踏住,大声喝问:“你这毛贼可认得老爷?俺便是江湖上黑旋风李逵!你冒名打劫,罪实难容。俺今要为此地除害!”说罢举刀便砍。那汉连连求饶:“好汉饶命,若杀我一人便是杀我两人。”李逵听他说的蹊跷,便住了手,问:“你快实说,是怎么回事?”这汉子贼眼看了看李逵,便花言巧语哄骗说:
  “小人名叫李鬼,只因家境贫寒,上有九十几岁的老母,无力赡养,没办法才脸涂黑墨,出来干这短命的营生。因黑旋风在江湖上名头厉害,神鬼皆怕,人百无一能,想借老爷的名号吓人,得些财物,孝养老母,实不曾杀害一人。如今老爷要是杀了小人,家中老母定然饿死。”这李鬼一席话,连拍带哄,说得杀人不眨眼的李逵既舒服又心酸,肚里寻思,听此人之言,倒是一个孝顺的人。我只因娘在家受苦,才特地回乡来接母亲到山寨享福,岂可又杀孝母之人?若杀了他,恐天地也不佑我。想到这里,顿生恻隐之心。“俺看你是一个孝子,今天饶你性命。我再给你十两纹银,速去改做别样营生,赚钱赡养老母,再不可如此伤天害理,败坏俺的名声。”李鬼喜出望外,接过银两;千恩万谢地走了。
  天已放明,李逵行路辛苦,觉得又饥又渴。只见远处山凹里隐隐冒出几缕炊烟。李逵大喜,刚到附近,正好看见一个村妇到溪边淘米。李逵便道:“大嫂,俺是过往客人,行路饥渴,又不见酒店。我给你一贯足钱,烦大嫂给我做些酒饭。”
  那村妇见李逵相貌凶猛,不敢不依,只说没酒,躲到灶间烧火做饭去了。李逵坐了一会儿,自往房后净手。眼望不远处沂岭山脉连绵起伏、山高林密,想到山那边就是自己的家乡,今晚就可见到老娘,心中高兴非常。猛然间,李逵听到屋里有人说话:“哎哟,我说当家的,你这是在哪摔坏了腿,一瘸一瘸的?”“咳!差点和你见不上面。”一个汉子恨声恨气地说,“实指望出去劫个单身客商,也好得些财物,不想今日丧门星值日,偏偏碰上真的黑旋风李逵,是他砍了我一刀。要不是我能说会道,三言两语骗过这黑贼,我此时早巳是刀下之鬼了。我怕这天杀的没走远,在外面躲了一会儿,现在才回来。”那妇人忙说:“不要高声。刚才一个黑大汉手提朴刀来我家要吃饭,莫不正是他?我见他包裹沉重,定有金银,此人不能放过。”“不论是他不是他,饭里放些麻药,杀了他,得了金银,到沂水县城里作买卖,怎不强似这里!”
  李逵一听大怒,心想我饶你性命,如今又合谋害我,看来真是天理难容。大喝一声,挺起朴刀冲进去。这李鬼魂飞魄散,转身欲逃,早被李逵一刀砍死。再去杀那恶妇时,已不知去向。这时锅里米饭已熟,李逵尽饱一吃。临行之时,心想这贼窝决不可留。于是放了一把火,转瞬间几间草房便烧为平地
 
    山西太原清徐县清徐县县城第二中学初二:侯翔

(6) [寻思]第八讲:怎样写好人物的动作和语言


  如何描写人物语言
  1、语言要体现人物的职业特点
  人物的语言体现他的职业特点是一个常识,否则就会驴唇不对马嘴,闹出许多笑话。例如:《赶花》一课中,赶花人说:“我们也和养蜂人一样,一年四季极少在窝里停,天南海北,哪里开花就往哪里赶。”这极精彩的比喻,符合养蜂人的职业特点,如果换成医生、教师、工人、或者其它行业的人。这么说就不行了。
  在我们的日常生活中,人物的语言往往能透露出其从事的职业。例如有家哥俩儿闹分家,分了几天也没分清,决定请裁缝、厨师、船老大、车把式四人来调和。这四人觉得事情棘手,于是相邀先到厨师家碰头,讨论一下。下面A、B、C、D分别对应的是谁呢?厨师的老婆是从事什么职业的?
  A.一个说:“我看咱们去了要快刀斩乱麻,别锅啊碗啊分不清。”
  B.一个说:“咱们办事不能太偏了,要针是针线是线才行。”
  C.一个接过话茬儿:“嗨,咱原先也不是没有管过这号事,前有车,后有辙,别出格就行。”
  D.另一个听得不耐烦了:“我看别在这里哆嗦了,不如到他家再见风使舵。”
  厨师的媳妇“扑哧”一声笑了:“你们真是三句话不离本行,卖什么的吆喝什么。”
  根据人物的语言,我们就可以很容易的判断出人物的职业。A是厨师,B是裁缝,C是车把式,D是船老大。而厨师的老婆是吆喝卖东西的小贩。
  2、语言要体现人物的身份
  人的身份各不相同,语言要符合说话人的身份。例如:《列宁和卫兵》一课是这样写卫兵和列宁的对话:他非常不安,举手敬礼说:“列宁同志,请谅解,我耽误了您的时间。”列宁握住这位小战士的手,高兴地说:“你做得对,小伙子!你对工作很负责任,谢谢!”他们的对话符合各自的身份。
  除此之外,还有很多精彩的例子。例如在中国古代流传着一个故事,这个故事中人物的语言就很好地体现出人物的身份。
  在一个冬天,天空中纷纷扬扬飘着柳絮般的大雪。有四个人看到了漫天飞舞的大雪,各赋诗一句。四个人的诗句凑起来刚好是一首诗,音韵工整,雅俗共赏。第一句:大雪纷纷落地,下面一个人接过话来:此乃皇家瑞气,另一个人接诗:下它三年何妨;最后有一个人冲口而出:放你娘个狗屁。这四个人有:县官,财主,农民和秀才。大家猜一猜这些话都是谁说的。我们要找到一个切入点,这首诗中的哪句话最能表现出人物的身份。我们发现最后一句“放你娘个狗屁”,语言很俗气,肯定没受过多高的文化教育。我们发现农民最合适。接着我们分析,发现事情经过是这样的:县官邀请本县最有钱的大财主和最有才华的秀才来家里做客。面对着窗外纷飞的大雪。秀才来了兴致,赋诗:大雪纷纷落地;县官想想深受皇恩,要赞扬皇上,吟道:此乃皇家瑞气。财主很自信,为了彰显自己的财富,顺口说出:下它三年何妨。这句话,恰巧被路过的农民听到了,气的农民,破口大骂啊:放你娘个狗屁。农民想,大雪下了三年,你财主不愁吃不愁喝,我们农民就得饿死。
  不同身份的人有不同的思想感情,说的话当然不同。秀才是读书人,语言讲文采;县官不忘为皇帝歌功颂德;财主不愁吃,不愁穿,把下雪看作是乐事;唯独穷人,饥寒交迫,当然要埋怨骂人。所以诗所对应的人物顺序就出来了:秀才、县官、财主、农民。
  3、语言要体现人物的地位
  人物的地位是不同的,语言要体现人物的地位。老板的话就要体现老板的地位。例如:《高尔基的童年》一课中,老板娘絮絮叨叨地骂着走进厨房。一看见那支燃烧的蜡烛,就叫起来:“瞧,一支蜡烛全点完了,他不是要把房子也点起来吗?”这句话生动形象地勾勒出一个高傲、刻薄的老板娘的嘴脸,完全符合她的身份。
  4、语言要体现人物的性格
  人物的性格千差万别,在语言上也能表现出来,语言要体现人物的性格。例如:《鲁迅先生》一课中有一段话:“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小时候,鼻子和你爸爸的一样,也是又高又直的。”“那怎么……”“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”“碰壁?”我说,“你怎么能碰壁呢?是不是你走路不小心?”“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”“哦,”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。这段对话,鲁迅先生的幽默,对黑暗势力的抨击,与“我”的幼稚可笑表现出来,符合各自的性格特点就是对人物的独白、对话及其说话时的神态、动作、语气等的描写,其主要作用是刻画人物性格。
  言为心声,人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密,最能灵活而直接地展示人物性格,它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来,因此,人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。
  清代着名的讽刺小说《儒林外史》中描写范进的岳父胡屠户对范进中举前后的持以截然不同的态度,就是一个很典型的例子。范进在中举前,穷困潦倒。有一次向他岳父借乡试盘费,胡屠户不但不借,还将范进骂了一个狗血喷头:
  “像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!不三不四就想天鹅屁吃!趁早收了这条心。”
  范进中举后,同是这个胡屠户,却换了一副嘴脸:
  “我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。”
  两处谈话,前倨后恭,反差极大,活画胡屠户这个势利小人的丑恶嘴脸。
  在学生的作文,也经常运用人物的语言描写来体现人物的性格特点。例如朱映兰的《那目光,永远的记忆》中的一段话:
  “过了一会儿,正当她拿着笔在纸上埋头记录的时候,突然有一个声音”闯“了进来,”就是那个女生,短发的那个。“我下意识地抬头看了一眼,是那个总和童呆在一起的女孩,似乎叫冉欣,她正指着我这边,我疑惑地看了看她,以及她身旁那几个因为尖酸好挑事而在年级里出名的女生。其中的一位用下巴挑了挑:“写东西那个?”样子极没有教养,一脸的刻薄,“是啊,看她那样子,真是不自量力,还真把自己当什么了。”冉欣扬着头,看着那个昔日里与她挽着手臂的好友。“
  这段话通过三处语言描写,表现出”来的人“尖酸、刻薄、无礼的性格特点。
  5、语言要简洁
  语言是为刻画人物的性格,表现人物的思想服务的,话不在多而在精,前面引用的鲁迅先生和”我“的对话。列宁和卫兵的对话,老板娘的话,每一句都很简练。
  6、语言要口语化
  口语一般少修饰,多短语。人物的语言要符合口语特点。《列宁和卫兵》一课中如下的对话就体现了口语特点:“同志,您的通行证?”“哦,通行证,我就拿。”“放行吧,放行吧,他是列宁!”“你做得对,小伙子,你对工作很负责任。谢谢!”
  7、不写套话
  套话就是指标语口号式的说教。作文时,不能把自己认为是精彩的议论硬要给文中人。例如:“老奶奶,不用谢我,是红领巾让我这么做的。”这样的话偶尔用一次还行,如果不分环境,不看人物身份,到处用,成为套话就不好了。
  8、不写废话
  生活中的语言往往是

(7) [寻思]六月有奖征文:我的父亲是俺爹_3000字


  
  <与虚荣为舞那会儿>
  “虚荣”这活儿,其实挺累的!
  如今的我,可以出口成章,可以随笔就来,可以“随想”随到,可以从笔下生“灰”到笔下生“辉”,也算是成长的一段日后想来能笑出来的“初战告捷”吧,但在这之前,我也千篇一律的和“想当年”里的不堪入目的痛与伤,痕与迹正面交锋,侧面反攻,明枪暗箭,防不胜防过!
  在这“初战告捷”之前,我小心翼翼的“踩地雷”式在我了解的文学世界里畏首畏尾,然后几经“山路十八弯”,可算踏进了“沼泽地”,一进去便得意忘形了,错把“沼泽地”当“森林”了,于是乎,“沼泽地”里的“鬼火”以为我不怕死,干脆一不做二不休,打算送我一程“便捷通道”,于是乎,更得意了,忘了自己原有的“正方形”本状,发展成了“肥皂泡型”,还是涂了润滑剂型的!结果越往里走越觉得一片漆黑,跟我爸干活用的黑色油漆似的,还一股子色香味俱全的“虚荣”的味道,看来我要当回被“石矶娘娘”偷袭的哪吒了,黑暗如果控制了心智,要记得,会有人为你传递温暖和阳光为你开道为你保驾护航!更要记得,为你输送“能量”和“血液”的那个人,正等着你来救——付出的其实就等价于收获爱和幸福!
  我是哪吒,史无前例的困境是“石矶娘娘”,那黑暗和“鬼火”就叫“虚荣”,那“便捷通道”是虚荣心理干的那点恬不知耻的破事,那“沼泽地”就是那些自以为是下的小有名气的成品作文,瞧这黑暗,多累人,碰了一鼻子“鼻血”不说,还吃了一身的“虚胖”,忘了说了,我的父亲,也就是俺老爹,把“能量”和“阳光”输送给了我,自己留在了“暗处”,如今,真相终于大白,我长出了“三头六臂”杀死了“石矶娘娘”,我的父亲,俺老爹,“阳光”式的笑靥也终于彰显于老爸的圆脸之上!
  <泪如雨下的旧容颜>
  夜无眠,孤灯火光闪灭,思绪顷刻之间,撕裂成碎片;满星天幕为宣,以泪磨砚,惆怅笔书成卷,娓娓旧事惹人怜;年复年,弹指间,旧词新曲复回旋……
  很多事情,多年后,不记得前因后果,却把过程刻的入骨;很多事情,多年后,不记得音容笑貌,却记得当时情景且融入血液!
  十二岁那年的生日蛋糕上有一块红色的塑胶牌子,说不来是什么字体,反正就是“生日快乐”,四年过去了,还在我书桌上的相框里插着,不为别的,就是因为蛋糕放不住,而这蛋糕又是我把给我买的,唯一放不坏的,就剩蛋糕上的这块牌子了!
  初中不是我自己考上的,是我爸!我想上的初中,我没考上,被划片分区的那所中学,我不肯上!但我确实是从我想上的那所中学毕业的,因为有我爸!
  平生最恨“送礼”,因为太伤自尊!可是我爸,却用我最在乎最伤不起的自尊给我上了一课,这一课,让我跨出了不知天高地厚的童年!我怎么能忘记提着“礼尚而往不来”的厚礼的父亲那难以言说的谦逊的笑呢,那么痛恨以“礼(厚礼)”成事的我,有什么资格去痛恨为我而舍弃自尊的父亲的行为呢,我有什么资格去漫谈自尊!父亲的所作所为,还不是为了那个不争气的我!
  “真不行……就上被划分的那个初中吧……”没考上,能怪谁,终于体会了什么叫绝望!
  “……”父亲沉默着,站在我身旁,翻了几下我书桌上的几页书角,走出去了,带上了我的门,过不多久,“顺风耳”让我听到了父亲打电话的声音:“喂,是唐老师吗?……啊,呵呵呵,您好您好,没有打扰到您吃晌午饭吧?……啊,这不是……(声音小了下去,定是爸把房门关上了,可我的耳朵还是自动加长了天线)俺闺女不是该上初中了吗……考的不理想……啊,那太感谢您了,谢谢谢谢……”
  父亲的一口家乡风味,像是一股旋风,漩入心底……这要我怎么叙述才能表达透当时的骤然间雷霆万钧的感动?要我怎么来表述?
  那晚,没吃晚饭,一觉睡到了第二天早上,醒来,直觉得一切都是混乱的,坐在书桌前不停地寻思这场梦,怎么能这么真实呢,情何以堪哪?我哪想到,就这么一寻思,就寻思到了中午,中午爸一进家门,鞋都没换就直奔我屋,那“啪嗒嗒”的皮鞋声猛的惊到了我,虽然我心态已经平和了下来,爸一进我屋,满面红光的,眼睛里都透着欢喜,预示着什么,好事呗,但那个“当时”,我正“榆木”着呢,爸把一张眼熟的红纸放在我摊了一上午却只字未经过大脑的现如今我早就忘了名称的书的上面,开心的像6岁登临小浪底六百多层台阶时的我:“快,打开看看!”瞧这一脸的兴奋和神秘,不快点打开看看真是对不起我爸的好兴致,打开后,我心底又涨潮了,不是别的,是一封我叫不上名字的信,不过信的主旨很简单很扼要,我可以上我心心念念的初中了,怎么言说呢,那种兴奋和激动,绝不亚于出故障的飞机安全着陆,而我就是那有惊无险后“重生”的一员,要不是我家床不是蹦蹦床,我非上窜下跳的当回猴不可!
  爸看我终于眉宇一舒,笑了,就什么话也不多说了,我知道“乐极生悲”用在这里极不合适,但我确实是太激动了,于是就笑着哭了,哭着笑了!我还没“大梦初醒”呢,压制了半天的喉痛,问我爸:“我真能去上了?”我爸“扑哧”一声笑了,看我表情丰富了半天结果憋出了这句话,还是“问”话,爸说:“哈哈,那可不,楼上唐老师都帮忙了,咋会上不成?!”,这回我真憋不出太多话了,鼻音浓重可堪比浓咖啡的“嗯”了两声,老爸心满意足的笑在我模糊的余光中四散开来,然后老爸就带着我的房门,脚步轻快的出去换鞋了!
  可想而知,爸出房门以后,我怎么兴奋的在床上轮“翻”上阵的;可想而知,爸在客厅跟老妈“报喜”时,我怎么捏着那封信趴在床上百‘感’交集的“光下雨不打雷”;可想而知,我刹那间醒悟的有多少有多“劫后”影响余生了!我决心,再劫不逃!
  后来爸特别叮嘱说,要尊敬楼上的唐老师,人家在咱困难的时候帮过咱,看,“咱”,父亲把我的事看的比他的事还重;爸还说,要加把劲,活着要争口气,不能让人家觉得帮咱帮错了,看,“咱”,父亲知道我自尊心强,他用这些从不让我知道的行动来呵护我强烈的自尊心……
  <万水千山留住你的笑>
  只言更兼片语,到心底,点点滴滴……
  Part1
  临近期末时,我大一的姐姐来我家过年,晚上我和二姐“挑灯夜战”的用家乡口味话这久违的重逢,心绪飞扬,姐对我说:“每天你不在家的时候,俺姨夫就只是沉默的看电视,而只要你一进家门,恁爸说话就开始颠三倒四起来了,为的就是逗你笑,想着你整天上一天课,怪累,回到家了又不咋爱笑……”
  Part2
  “你天天听点话中不中,早点睡对你身体没一点坏处,你爸天天发癔症喊的都是‘聪聪、聪聪’,喊我叫我起来看你睡了没……”某个接近第二天的时间点,老妈冲我怒火中烧!
  Part3
  “俺聪聪可忙,不知道吃饭,我给俺聪聪端来了,赶紧吃啊,凉了不中吃……”好多个中午,都是这样,我忘了饿(主要是惦着自己的事)时,爸都会亲自端着碗送到我面前,我若再“忙”,爸直接喂……
  Part4
  “赶紧出来喂脑袋了啊!”爸在客厅煞有介事一本正经的喊着。
  “哈哈哈,喂脑袋?是吃饭吧?!”小弟紧接着笑的上气不接下气,妈也笑了,尤其是笑点低于温度计最低刻度的我,差点笑喷了……
  Part5
  “孩子整天不舍得吃不舍得穿,买啥都说不要,我咋生了个傻孩子……”这是爸的声音,而且是特意压低了的,因为我这个猪年生人在“熟睡”!
  “还不是想给你省点钱,才啥都不稀罕的,喊她起床不喊?”这是妈的声音,同爸一样,音调很低,因为怕吵醒我,妈是那样的了解我,不是吗?!
  “星期天嘞,甭喊她,叫她多睡会儿!”话音落进梦里,门悄声关上了。
  Part6(未完待续)……
  Part7(永远未完)……
  父亲的脾气,很硬,做事做了再说,甚至是做了不说,这信条,俺爹坚守了大半辈子,这信条带给我的那些小成功和小喜悦,不计其数!常听到“父爱像什么什么”的比喻句,照我说,父爱就像“爱”,其他像什么都不能表达完全!什么修饰都不必加,什么庞杂的东西都不必设,俺爹的爱,就像“爱”——人生旅途,寻寻觅觅的所在!
 
    河南洛阳中信重型机械公司子弟中学高一:李玉丛

(8) [寻思]黄河的故事

  从前,有一个小伙子,叫黄河,长得身高八尺,宽胸膛,细腰身,骑得烈马,拉得硬弓,百步以内,指哪里,射哪里,分毫不差。黄河不只是能干,模样更是百里挑一,那对大眼睛,水汪汪的,和泉一样的清,和星星一般的亮。可是黄河的家里很穷,什么家业也没有,全靠上山里去打野昧度日。每天早晨,日头一冒红,黄河就骑马走了。每次他都要路过一家员外的花园,那白色的粉墙上,探出了各色各样的花枝。有一回,他从山上打猎回来,又路过那个花园,一阵风刮来一股香味,是一种什么花这么香呀?黄河不觉仰脸去看,他简直眼都花了。墙头上,一个十八九岁的闺女,探出半截身,手扳着花枝向他笑咪咪地张望。那闺女俊得呀,比得桃花都不好看了。黄河不由得停住了马。
  那闺女摆了一下手,脱下一支手镯,丢了下来,便缩到墙后去了。
  黄河跳下马去,拾起了手镯,忽然明白了,刚才看到的闺女,准是什么仙女吧。人是不会有那么俊俏的。他回到家里,心里怎么也丢不开。每次经过那个花园,他总要抬头向上张望,总想再见到她的面。可是墙头上只有摇摆的花枝,闺女影踪也不见了。
  过了半个多月,这天黄河到远处去打猎,回来时,月亮已升上来了。快到花园那里,忽然从道旁闪出了一个人来,黄河一看,不是别人,正是那闺女。他欢喜得不知怎么才好,一下子跳下马来。那闺女轻轻地走到跟前,黄河定神一看,比初见时更俊俏了十分。
  黄河不觉问道:“你对我说实话吧,你到底是什么仙女?”
  闺女抿嘴笑道:“什么仙女也不是。”
  黄河摇摇头不信。
  闺女笑得更厉害了。笑完了,对黄河说道:“我实不瞒你,我就是潘员外的闺女。今日我背着俺爹,特意跑出来和你相见。”
  黄河心里一下子凉了半截子,停了一停,拉马要走。
  闺女满肚子冤屈,说道:“我盼黑盼明的,好歹的瞅空偷着跑出那个门。
  想不到你是这样寻思。”
  黄河听了,说道:“我不为别的寻思,我是光身一人,什么家业也没有。”
  闺女忙说道:“你不要说那些,金山银山我不爱。自从见你打猎从这里走过,我就上了心啦。”
  黄河又说:“我家里可没有好吃、好穿的!”
  闺女又说:“布衣粗食我也情愿,只要和你长久住在一块就成。”
  两个人越说越亲热,半夜时才分了手,并且约定后天再见面。
  到了约定日期,黄河和闺女果然会了面。这样一直过了两个月的光景,黄河都是按约好的日期去和闺女会面。但最后一回,闺女却没有去。

(9) [寻思]激励_650字


  不知怎的,今日的风特别大,慌乱地发出“嗷嗷”的怒号。一只鸟忽而停在窗前,又慌忙飞走了。我却在屋里徘徊,寻思着让妈妈长些生活费来存些零用钱。  我双手安定在椅子上,使得心里得以平静,终于下定决心。正要向妈妈走去时,忽而“咚,咚,咚”传来几声敲门声。“这星期的生活费还没给你呢吧?”妈妈说着推门而入,还一边从兜里揣出八十。见此情景,我的心又砰砰不停地跳起来,好似马上就要跳出来一样。我却还是要咬了咬牙,吞吞吐吐的说“妈妈,八十不够了,能不能涨到……一百?”我那里还敢望妈妈,低着头,脸热的发烫,还以为妈妈要给我讲些大道理。  事实却是相反的,妈妈却毫不犹豫的答应了,脸上的微笑也更加灿烂了。这是……?我胡思乱想着。只见妈妈从兜里揣出些钱来,细细的数着,脸上始终挂着微笑。还一边自言自语道:“你现在正长身子,要多吃点,吃的越多,我越高兴呵,长得肥肥胖胖的……。”我听着,猛然发现,妈妈身上穿的不就是上年他说不怎么好看的外衣,今天怎么不舍得换一件?猛然发现,妈妈乌黑的发裙间又多了几根银丝,脸上也少了几分光泽,皮肤平时也忘了保养,时间久了也刻上了岁月的痕迹。只是那微笑犹如春天,荡漾在我心头,久久无法平息。  接过生活费那一刻,我的心平静了。是母爱滋养着它。此时的我做好了对新一星期的准备,一切不是要尽力的,是要竭尽全力的。妈妈一直激励着我,让我大步向前。  妈妈的微笑让我的心灵永驻春天,激励着我笑迎明天。
    河南新乡长垣县河南宏力学校初中部八(3)班初二:杨世博

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