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有实力的学生多带书本,是到来玩。
有老师问阿伦:为不带笔记本?
阿伦回答说:"做着笔记听讲啊!"
我上高中的,班里有非常用功的女学生。是学生会会长,另是学生会副会长,她俩学优等生,情投意合形影不离。每次放学,她俩一起留向老师请教课堂上听懂的部分,还经常到低年级学生那里学习。她俩喜欢运动,是篮球队队长,另是排球队队长。她俩都很聪明,读了书,知识面很广,语言能力也很强。老师称赞她俩是优等生、典型的模范生,常常嘉奖宠爱有加。
毕业班,大家都紧张地高考。所学生都不约而同地这女学生,看她们究竟会考入。大家深信不疑,就她俩的应该考上哈佛、耶鲁等名牌。她俩向普林斯顿、宾州、斯坦福、密歇根,别的几所美国名牌递交了入学书。4月中旬,发榜日期都了,还不她俩考上了哪个。
那年名牌的竞争很激烈,三万报名者中只了五千名。报名者个个优秀,出色的课外。就人在一起竞争,可想而知激烈了。
在美国报考,向十多个差不多的书。大家都很优秀,各不相同,谁都不会考上哪所。还几所向学生发出通知书的。
在多名牌当中,连一所都不她们,那未免太伤自尊心了。担心会,谁都问她们。有,她俩的通知书来了,被佛罗里达州立,另被加州洛杉矶分校(UCLA)。她俩的升学考试,出乎大家的预料。同学们都很失望,不安慰才好,低着头唉声叹气。
同学安迪学习很优秀。大家都他考上哈佛一点也。学习的同学都考上了普通密歇根州立。没曾想优秀生安迪也考上了这所,这使大家哭笑。
更令人惊讶,同学阿伦的学习很,可他却考上了哈佛。阿伦奇奇怪怪,经常蓬头垢面,衣着不整。上课的,也不拿出教科书和笔记本,斜歪着身子听课,在数学竞赛中屡次获奖。大家他是很有数学头脑的学生。
,他常到爵士音乐厅练习打击乐。等到休息天,他就开着的雪豹牌轿车,到朋友家里玩电子游戏。他用功的学生。朋友们也没他能考上哈佛。一毕业,大家还不,等到公布以后,同学们才他是全校名。
没考上名牌的同学当中,位艾米利同学。艾米利可非常用功的好学生。他花整理笔记。上课的,他地记录老师讲课的内容。有老师讲得快了一点,他就请老师讲得慢一点。我看他每天记得非常,心里就纳闷:他究竟记呢?有,我征得同意,了他整理的笔记本。笔记本非常整洁,在内容都划了记号。参考书的扉页上也记着老师圈点的内容。就努力学习,高考不尽人意,勉强考入密歇根州立。
在美国,生比高中生更地背诵课文,更热衷于整理笔记。当老师讲得诙谐有趣的,别的同学都笑了,他忙于笔记而笑。他类学生把笔记本整理的漂亮一点,在课堂上还忙着削色笔。老师说句玩笑也想记,老师喊:"别记啦!"
热心整理笔记、多看参考书的学生,的点是:都在中上。就说艾米利吧,高中停留在中上游,再也上去过。
在学生时期好学分的,在升学考试中得的,上不用功。这对艾米利那样的学生,理解的、惹人生气的。
高中时期的阿伦和中学时期的我的地方。高中时期的阿伦也桀骜不驯,常常受到老师的批评。在里,实力和老师的学生参考书或笔记本。非常悠闲,是到来玩儿。又老师问阿伦:为不带笔记本?阿伦说:"做着笔记听讲啊!"
现代精神学有证据表明,阿伦的想法是的。纽约的教科书《精神学基础》指出,学生在课堂上不停地记笔记是关联到精神的。学生不听地记笔记,或在参考书上划线,代替精神,把合法化,以此拒绝听讲摆脱厌倦。
学生的笔记本很整洁,对授课内容的记忆并起的好处,笔记无用之物。不好好听讲,只专心记笔记,有连都不在记。
斜歪着身子听讲,只要精神不溜号,总能记得讲课的内容。你姿势端正,老师讲课的只顾记笔记,很难记清讲课的内容。记笔记是妨碍听讲的,人事实。的,人都记好笔记有好处。考试的,再翻看一下有助于理解学习的内容。这显然是错觉。
学习是连环结构,听讲的内容,是明天听讲的基础。老师讲课的理解是的学习方法。妨碍方法的,如整理笔记本之类,哪怕是喜欢的方法,也要干干净净地抛弃。
太贪,只学必要的
我做过试验:一边听课一边随便画画,课后考试,很低;一边听课一边记笔记,课后考试,中等;专心致志地听课,不干事,课后考试,。人的记忆是有限度的。把内容记到笔记本上是必要的。每门课都要带笔记本,老师说就记,这妨碍学习。
笔记本呢,我,手册就够了。笔记的内容应该是老师讲课的新奇部分,教科书里找的部分,听课时受到启发而的新想法。是简短几句或几笔勾勒。
精神聆听老师讲课,听清,或弄懂,在不妨碍同学的下,应向老师请教,这学好那门课的捷径。老师在讲课的,暗示内容要考试,对此标记。整理笔记,只留下必少的,要简单扼要。
所使用的教科书和参考书,对学生应该的要点都作了的整理。撰写书和出题者的心理是的,比学生整理的笔记要好得多。必要辛辛苦苦地再抄写教科书和参考书。与其抄写书还精力好好听课。这好的办法。
学习,。有必要向父母解释,使早日理解。看李小龙的武侠书,有:武术有两种,是花拳绣腿耍给别人看的;另是真刀真枪出战果的。站在强盗的刀尖,哪武术更呢?不言自明的。
学习而学习的技术,和的知识而学习,两者不应该是的。
笔记要领
1.只记的,教科书、参考书里的。要简单扼要。记有趣的、新颖的东西。要考,找答案,老师暗示时做记录。
2.不要在笔记本上划线或涂色。到划线的程度,就笔记。
3.看三分钟讲课内容的简要式记录。
4.越是不好理解的,越要听,不要记笔记。只顾着记录,很会老师的说明,容易听不清而陷入迷惑。听弄懂,要地听。你记得再多,不懂等于用。
5.参考书要在家里看,不要带到。要整理好讲课要点。容易查阅,容易讲课内容。