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一:[空城歌词]我不是归人,是个过客_3000字

  我已忘记,自己是怎么走来,这一路的艰辛,一路的苦楚,一路的汗水,或许无人会懂。我也诧异,我是怎样走进了你的世界,或许是个偶然,或许是个错误,你却当成了一个美丽的遇见,而我,能做的,只是个转身,我不能停留,也不会停留,所以,你要当我是个过客,我离开后,别在难过。
  我是个平凡的女子,喜欢在一个月凉如水的夜里,静静地抹平自己的思绪,让它们在纸上肆意的倾泻,这样的我,没有出众的相貌,更没有倾城的姿色,我独守着自己的一方净土,用心经营着自己的天地,在这里写着淡淡的文字,或许忧伤,或许开心,总之,无关风月,无关他人,只关自己。
  读一些文字,总有一份心境属于自己,总有几个句子适合自己的心情,总有几个字会触动我们的心,所以,喜欢一篇文章,大概就是喜欢其中的那种心境,那种心情,那种触动吧!喜欢一篇文,不是看它的字数有多少,不是看它的辞藻有多华丽,而是看它能给我们多少触动,我不知道自己的文字读来是温暖的,伤感的,还是动情的,有人说读我的文,很伤感,有人说读我的文很新颖,也有人说,读我的文很感动,无论怎样,我写文,希望让你们有一个心灵的栖息地,其实很多人,都是有心情的,也是有很多文字的,可是,难以将这份心情以文字的方式流出,而我,不知道这些文字会有多少人来读,亦或是在怎样的一个夜里,让怎样的人读到,给他们怎样的心情。
  行走在文字间,写文字的同时,我也像多数读者一样,在寻找着那份感动,那份深情,那份属于自己的心情,我以为在文字里找到一个和自己一样的知己是很难的,所以,我总是以一个局外人自居,站在局外看书里的主人公,不想参与进去,只是想看他们的故事,即使流泪,也知道很容易康复,如果入局,我怕分不清自我,怕迷失自我。
  朋友说我太多情,总是处处留情,时间久了,我自己也信了,后来,我想做一个无心的女子,即使有心,也交托给文字,让它静静藏在文字里,这样,总好过它出来伤害另一颗心,所以,我开始让它在文字里做个安静的小孩,无忧无虑。可是,人总是会迷失,即使走在文字里,也会迷失。
  我本是无心走近你,更无心走近你的世界,可是,一篇《许我三生笔墨,难书千年之恋》让我在不知不觉间走近了你的才情。一篇文读下来,我已泪眼朦胧,沾湿我眼眶的不是你的文字,而是文字里透露的那份心情,那份孤独,那份伤感,那份寂寞,让我感动,让我泪流,我不明白是怎样的境遇才让一个正值阳光的青年变得如此哀伤,你就如那黑暗里的一朵幽兰,淡淡的发着忧伤的光,强劲的文字背后,莫名的让人生出一丝心疼。
  我原本是个读者,可连我自己都不知道,是怎样的走近了你。你说自古文人多风流,自己也不列外,是的,你是风流的,和你接触的都是一些女子,而且你和他们的关系都不错。而你又是如此的倔强,即使自己是一棵狗尾巴草,也要温暖向阳。你,顽固,自大,我讨厌这样的自大,于是我不屈服,想了解是什么让你如此自大,如此顽固。可你只是将我当成一个读者,肆意的说无聊的话,用来打发你无聊的时间,我的不屈服,也许让你对我改变了看法,你问我为什么要和你说话,我说我可以懂你,你又一次肆意的笑,说没人懂你。认识的人再多,也没人懂你,而我也淡淡的笑了。只是,你说了好多无聊的话,我不甘示弱,岁气急败坏,但总能给你用力一击的答复,说了好多无聊的话,说不过你,就开始骂你,说你是个

二:[空城歌词][3月征文]时间都去哪儿了_2000字


  “时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了。时间都去哪儿了,还没好好看看你眼睛就花了……”2014年春晚王铮亮演唱了《时间都去哪儿了》,演唱时,舞台背景展示着网络名人大萌子的“30年父女合影”,30张照片凝聚着30年的父女情,值得我们每一个人深深地思考着。
 
  那真挚的歌词,那感人的旋律,对于情亲的浓浓的呼唤瞬间钻入心肺,让我们每一个人都禁不住潸然泪下!
 
  在那一刻,我在思考:对呀,时间都去哪儿了?朱自清也曾说:“你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢;那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢;现在又到了哪里呢?”时光老人从来学不会等人。这一秒的事情,在下一秒却永远的成为过去的记忆,永远不会变成下一秒了,因为它只是过去的一秒。
 
  十年的时间,它可使一个地震后的灾区重回繁荣,同样可使一个繁华都市变成一座空城。它可使一位年轻的姑娘双鬓发白,同样可使一位老人长眠于心中。它可使一个乞丐变成百万富翁,同样可使一个事业有成的亿万富翁倾家荡产。可现在,就化为一眨眼的功夫,我就从只有手臂这么宽的小婴儿变成了亭亭玉立的五年级小学生了。原来咿呀学语变得口齿伶。在以前看来,是那么遥不可及!可是现在,已经成了永远的过去……
 
  拿下了很久以前的父母合照,我心里如刀绞,隐隐作痛,泪滴在了那充满灰尘的相框上……
 
  全家父母合照上,爸爸是满头健康的黑发,身体健壮,眼睛里散发出来的是活力的小伙子,妈妈是长发飘飘,皮肤暂白,优雅漂亮的小姑娘。
 
  如今,几十年后的父母,整天已忙忙碌碌,头发里多了几缕白发,脸上也不少皱纹……
 
  随着时间的流动,那音韵的旋律,是什么时候带了淡淡的忧伤?那些欢乐的笑声,变得悲凉?我为什么不知道时间都去哪儿了?时间,到底都去哪儿了?那青涩的黑发,什么时候变得斑白?那年轻的父母,什么时候有了皱纹?
 
  是啊,在时间的面前,我们每个人都无能为力。我们不能倒流时光,这是免不了的事情。一些事,一些人,一些物,那些我们曾经以为不会遗忘的事,真的就在不知不觉中忘记了。那些我们曾经以为不会在乎的人,却那么真切留在记忆中。
 
  人生有几个十年?我已经白白浪费了一个十年的光阴,我不能再浪费了!时间转瞬即逝,谁也留不住它,我能做的,不,使我一定要做的只有珍惜每一分每一秒的时间,珍惜身边的一切……
 
    五年级:李子畅

   点评:文章开篇简洁明了,引用了今年春节反响最大的一首歌《时间都去哪了》做开篇,引出小作者写作的主题,开篇便可以打动人心,流露出作者的真情实感;文章整体语言通俗易懂,贴近生活实际,给人以亲切感;小作者以自己的切身感受来构成行文的主要内容,发人深省;文章所引用的例子贴近生活,选材起到好处,主旨体现鲜明,小作者年纪轻轻便有了对时间的思考,懂得珍惜时间值得表扬。行文流畅自然,结尾扣题,是一篇佳作。



点评老师:刘聪漪 智康中考研究中心老师 2013新浪五星金牌教师

在教学中一向秉承“因材施教”的教学理念,坚持“方法与知识并重”的教学原则,注重与学生之间的沟通交流。所辅导学生最高提分30多分,并有多人考入人大附中、实验中学、四中等重点学校。

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三:[空城歌词]第三讲:让文章变得有内容可写


  1、怎样让写人作文有内容可写
  (1)确定写作目的
  明确要写的人是一个什么样的人,他的性格、习惯、品质等等都可以作为写作目的。
  徐健羽在《日积月累》中有这样的开头点题:
  一杯水的体积虽然渺小,但千千万万杯水,就可以组成大江大河;一滴水的力量虽然渺小,但成千上万滴水经过数十年的执着,就可以滴水穿石。
  结尾又扣紧主题:
  小小的水滴之所以能穿石,那少不了渺小的力量的积累。在我们平时的生活中,要学会拥有一颗恒心和一双慧心。积累渺小的力量,让他不断升华,变成巨大的力量才能日积月累“水滴石穿”!
  这样的点题与扣题会显得文章比较紧凑、完整,最根本的是小作者在写作之初就确定好了自己的写作目的。
  (2)确定这篇作文的中心思想
  假设我们的中心思想是“通过具体的几件事例表现了我的同桌是个热心助人、好学上进但做事确很马虎的人”。接下来,我们就应该思考一个问题,哪几个具体的事例能分别表现出“我的同桌是个热心助人、好学上进但做事确很马虎的人”呢?
  董云菲在《天下最美歌声》中这样描写他的同学:
  比赛开始了,我们班的队员始终保持领先状态,王巨峰带着啦啦队一块唱:“稳扎稳打,加油!”可是好景不长,我们班的队员体力下降,打得也不好了,啦啦队的气势也急速下降,可是王巨峰依然很乐观,他挥舞着小旗,带领着啦啦队唱道:“丢了一分不用愁,我们会为你加油!”五(一)班的啦啦队也不甘示弱,但是王巨峰没有急着让啦啦队喊,而是沉着冷静的想出了一个五(一)班哑口无言的歌词,“大哥哥大姐姐,要让这小弟弟小妹妹。六(一),爆发吧!”场上的队员深受鼓舞,好像都在想:为了我们的班集体,加油!为了王巨峰,加油!王巨峰的嗓子都喊哑了,但他还是不断地用他沙哑的嗓子鼓励队员们,我们班的队员都被他们行为感动了,经过一番拼搏与努力,我们队终于取得了胜利,还获得了“最佳啦啦队奖”。
  全文中心是要表现王巨峰热爱集体的团队精神,但没有直接去写这种精神,而是通过对他的语言、动作和当时的场面描写表现出来他的特点,进而让读者感觉出这种中心,这离不开他明确的写作目的和围绕中心来描写的意识。当然中心明确后要有典型的具体例子来表现。
  (3)找出具体事例
  五年级一个孩子写的作文《益友》中就举了一件小事:
  可是那一次,我俩闹矛盾了。
  第二节课下课的时候,我俩又玩在了一起,忽然,吕沛卓说来玩一个抢笔大赛,我答应了,我们玩得十分激烈,可我一不小心,把他的笔弄断了,顿时,教室里充满了一股火药味,一连几天,我们都没有说话了,只是用目光斜着扫了我一眼,我决定要还一只一样的笔给他,一个中午,我走到文具店,买了一只一样的,正准备付钱时,一个熟悉的身影朝我走来,我一看,是吕沛卓,他对我说:“算了吧!不用了。”我说“谢谢你。”说着,我们便一起走进了教室,从此,我俩又成为一对好朋友。
  这里面的情节转折特别好,如果再加入些描写,那这个事例将更能突出人物的形象,更能说明友谊的可贵。
  2、怎样让叙事作文有内容可写
  (1)记一件事
  这样的作文往往是为了突出这件事让自己受到的影响(受到的启发和教育意义)或揭示某种社会现象。在叙述过程中,要侧重于表现事件发展过程中的一些重要细节和人物心理的描写。通过细节的刻画、直接描写和间接描写等多种表达方式的结合,来表现文章的中心思想。在写这样的文章之前,必须仔细挑选和安排最能突出文章中心思想的代表性事例。
  网络作文点评1班孩子:丁兰

四:[空城歌词]我心目中的诸葛亮_550字


  我眼中的诸葛亮是一位十分了不起的人物,我也十分佩服他。诸葛亮,字孔明,南阳人氏,人称“卧龙”。刘备“三顾茅庐”请出山后,他辅佐刘备南征北战,立下了赫赫战功。公元234年,诸葛亮病故五丈原,享年54岁。
  诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置,是因为他是位足智多谋的天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等,充分显示出他的大智大勇。他知己知彼,用兵大胆果断,善于发现敌将的弱点,攻其不备。他根据自然现象,巧用大雾天,“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑,巧施“空城计”,吓退了追赶蜀兵的魏军。
  诸葛亮不仅是一位天才的军事家,还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田,发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难,发明了“木牛流马”。据说木牛流马的肚子装粮草,把舌头一扭就会走动或停止。诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”,使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”的策略,使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针,让蜀国一步步走向强盛。诸葛亮有是一位杰出的文学家。刘备在“三顾茅庐”时,听到农夫唱的歌词,就是诸葛亮写的。可惜他的作品流传下来的很少。
  诸葛亮,这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家和文学家,在中国乃至世界历史上留下了光辉的一页,这难道不值得我们敬佩吗?这就是我眼中的诸葛亮
 
    初三:冰

五:[空城歌词]空城_600字

  站在空荡荡的操场上,这座城市的天空在夏天的夜晚变的遥远,被浑浊的灯光染成了血红。耳塞里淡淡响着一些旋律。有些声音在遥远的地方低吟浅唱,越过浩淼如隔世的光景刺激着我懒散的听觉神经。
  忘了是谁说过,一个人开始用歌声来怀念别的一些人,属于自己的快乐就不多了。
  我不知道我快不快乐。只是他,她,他们用同一种腔调对着我说,透,你要快乐!
  我想我不是不快乐的,哪怕属于自己的快乐不多,我依旧可以依附别人的快乐快乐着。又或者我是真的不快乐,所以只能可怜兮兮地依附别人的快乐快乐着。
  我想我只是在悲伤着,但这并不代表我不快乐。回忆在夏天这个季节里如藤蔓般茁壮疯长,年年岁岁,爬满我的窗格和年华。我就这样在回忆里悲伤的目送着回忆里的一些人离开,目送他们一个又一个的沉甸甸的归途。然后,后知后觉:曾心心念念的要找一本书一首歌,要的只是记忆的一个闪回;而有些书不敢看,有些歌不敢听,怕的也只是记忆的一个闪回。
  我体内一定有东西在这个时刻轻轻碎裂。心底那些绵长的怀念在歌声里爆发或是沉寂,不是因为我听懂了他们,只是因为我听见了自己:
  我一直在固执着,单纯地固执着。固执地怀念,固执地用一辈子的时间爱着某些人,恨着某些人,忘着某些人。那些人在我生命里来来去去,将我的生命填满,给我赖以依附的快乐和记忆,又将它们抽空,最终只留下我一个人。
  我一直在走,却终于学会一个人行走。边走边看,希望可以寻回在旧时光里遗落的快乐。当我亲手捧起它们,自己将自己的生命填满的时候,我想我是真的长大了。
  即使这依旧是座空城,我依旧一个人。
 

六:[空城歌词]空城_750字

  兰波:生活在别处,这真是句好话。或许是上帝开始微笑,让我罹遇了那个称之为“梦”的想法。
  意外发现,我的城堡因为我的陌生而在陌生的城市的陌生的人群中,早已沦陷。在此,我只是一个什么都不是的人。Justthis!但是总比自以为是却什么也不是的家伙要好得多。我苦笑,我清楚地明白,一个拥有同样的本质却戴着面具的理由,那只是一个借口。
  走在别人的城市,享受着不属于自己的东西,之所以还虚伪的说“享受”是因为它毕竟也是夙愿。可如今我真正和它面对,却漠然,这个城市的空气让我有种窒息的感觉,还好上帝待我不薄,至少我还可以像以前一样仰望同一片天空,还是那么纯净,那么蔚蓝,原来可以如此自由,简单的幸福,我从未发现。只是,一味

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