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发布时间:2010-08-19 14:52


 

随着高校教育制度的不断完善和改革,国内的一些名校也纷纷开始实行三学期制度。我校继上海大学、北京大学和中山大学等高校之后,也于2010年9月开始正式实行三学期制,这也使得在校学生和老师对这新型的三学期制度议论纷纷。早在上学期开学之初的全体教职员工大会上,对于三学期制改革,我校张亚林董事长就讲到:“针对三学期制改革问题,很多学生甚至老师都不够理解,我希望大家能明白学校改革的具体用意。究其原因,主要有以下几个方面:首先目前的教学学期设置并不科学,其时间跨度较长,不利于学生保持学习的兴奋性,新的学期体制将有力地解决这一问题。其次,假期时间的集中和延长,可以使学生有更多的时间和机会参加社会实践,积累工作经验。同时,较长的假期也有利于教师进行学术研究,提升学术能力。改革之后就学期制改革对于学分、学费的影响也不会很大,学校对于教师、学生和教学的投入都增加到非常高的比例,高的投入带来高的教学质量,这是符合事物发展规律的。三学期制是指将一学年分为三个学期,每学期十个教学周,相连学期之间间隔一周,形成每年4月初到11月中旬近8个月的连续学习时间和11月下旬到3月下旬之间的4个多月的连续假期。对于即将大三的我而言,三学期制的实行有利也有弊:首先,我可以利用连续上学的8个月时间专心学习专业知识,考取职业资格证以及其他相关的职业资格证书;其次,我可以利用11月下旬到3月中旬之间的4个多月的连续假期时间到社会上找一些符合自己专业的相关工作,而不是短短几天或者一个月的兼职;最后,三学期制可以减少我在家和学校之间的奔波,可以使时间得到充分利用,不至于造成时间不够用而带来的工作上或者生活上的遗憾。至于不利方面,首先最大的阻力就是家长方面的原因。11月中旬我们放假了而其他学校却没有放假,这会使得家长或者亲朋好友们对自己的不理解,认为学校和学生老师们都是在瞎折腾,该放假的时候上课,该上课的时候却又放假。除此之外,北方本来气候干燥,使得家长们更担心自己的孩子在这样的夏天会不适应高温而中暑,因而造成家长们对三学期制的误解;其次,由于学生们长时间学习,可能造成心理上的不适应,容易出现烦躁心理,这也就要求学校和老师们加强对学生们日常学习乃至生活的心理辅导和德育教育,关心和爱护他们,让他们在学校找到家里的感觉,放下心理包袱专心学习。对于2010级新生来说,大学第一年就要面对全新的三学期制度,可能心理方面要承受更多来自家人和社会对自己的压力,但这也是一次全新的转变。从大一开始三学期制,能够在日后更好的适应和安排自己的学习生活时间。对于一个大学生而言,学习固然重要,多多参加社会实践活动也不容忽视。之前的两学期制度,虽然可以有足够的时间回家与家人和同学团聚,但是并没有足够的时间参与社会实践,即使有也只是一些小的兼职工作,持续时间往往只有几天,根本不能从中得到真正的锻炼。三学期制使得大学生们能够利用长达4个月的假期在社会上找到适合自己的工作和实践机会,也能够有足够的时间和家人亲朋团聚。学习时间的集中,也有利于学生们对知识的更好掌握。在全新教育制度改革的今天,三学期制已经渐渐得到各大高校学生和老师们的积极认可,相信在日后的将来,中国信息大学也会以一个全新的姿态展现在广大学生和家长的眼前,只要我们有信心一切终将实现。 记者:刘阳 编辑:网宣组

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