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作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是本站分享的地震小学作文，希望能帮助到大家!地震小学作文
在5月12日下午14：28分的时候，四川汶川发生了八级大地震，而这次地震也让我们看到了一个个感人的故事。
发生地震时，有一所小学正在上课，当老师感到地震来临时，急忙让学生向操场跑去，同学们马上跑了下去，可是，有两名学生不赶跑，老师就一手抱着一名学生向楼下跑去，可是，已经晚了，这个班的同学们全都获救了，而这位老师却牺牲了。我觉着这位老师就是一位英雄！
还有一对兄妹，发生地震时，各个赶紧抱着妹妹跑了出去，而妹妹已经受伤了，哥哥就背着妹妹走了7个小时的路，到达了一个小医院。7个小时中，他们只有仅有的几块饼干和半碗水。妹妹看哥哥很累，就让哥哥喝水，哥哥却说：“我不渴，你喝吧！咱们还有好长的路要走呢！”我觉得这位哥哥也是一位英雄！
看了以上这些感人的画面，我不禁想对天空大喊：“中国加油！汶川加油！”
地震小学作文
放眼世界,地震等自然灾害时有发生,唯有团结的民族可以在灾难的锤炼中变得更坚强。玉树地震已经成为一场生命的劫难,但现在的救援行动都将化为一笔宝贵的精神财富,可以告慰死者,可以提醒后人。
14日早晨,青海玉树。7。1级地震突如其来,宁静的小城在重创之下一片狼藉。尘土满面的孩子,低垂着脑袋被抱出废墟,模糊的图像却深深地刺痛了我们的眼睛。
灾难再次牵动了全国人民的心,军队武警公安民政医疗等各个部门迅速行动,投入到了紧张的救援中。与此同时,个人、企业、民间组织也开始自发地捐款捐物,爱心正源源不断地涌向灾区,和死神进行赛跑。经历了两年前汶川大地震的磨炼,无论是政府,还是民众,都有了更丰富的经验去应对自然灾害。这让我们在悲伤中感到些许欣慰。
尽管科技日渐发达,地震仍然不可预知。面对天灾,一个伟大的民族应该坚强挺立,也应该不断进步。恩格斯说：一个聪明的民族,从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。汶川大地震之后,防震减灾法获得通过,已经于2009年5月实施,应急救灾被纳入了法治轨道。在灾后重建的过程中,公民精神随之成长,很多人自发地为灾区的规划出谋划策,对应该用于重建的财物进行舆论监督。巨大的社会进步有目共睹,我们相信这些会在玉树地震后的救援行动中得到体现。
放眼世界,地震等自然灾害时有发生,唯有团结的民族可以在灾难的锤炼中变得更坚强。两年前,汶川大地震以前所未有的破坏力,使得桥梁断裂、楼宇坍塌,可是中国人没有被击倒。三岁的小男孩躺在担架上向救援者敬礼,年轻的警察妈妈敞开怀抱为失去母亲的婴儿哺乳,至今我们还清晰地记得这些细节。更忘不了举国默哀的三分钟结束后,广场上那经久不息的加油声,那一刻13亿人的心凝聚在了一起。在齐心协力的救援中,人与人的隔膜打开了,对生命的意义有了更新的认识,整个社会焕发出更强大的活力。可以说,灾难之后的记忆强化了国民的忧患意识,提高了社会的应急能力,所以今天我们能以的效率进行震后救援。
在灾难面前,坚持以人为本,中国曾经创造了救援的奇迹。我们也期冀另一种奇迹能在将来出现,那就是大灾化为小难或者是有灾无难。这需要全体民众继续弘扬汶川精神,强化忧患意识。
地震小学作文
地震后，我们的幸福家圆
就是这次地震，造成了我家的房子垮了，只有爷爷、婆婆逃了出来。当时我在学校，老师就叫家长来学校签字领我回家。我等了很久，还是没有家人来。终于，我看见了一名骑车的大人，我再仔细一看，啊！是舅舅，他就给我签了字带我回去了。一到家，我看见我家的房子垮了，爸爸和爷爷在哭。我就问爸爸你们为什么要哭？爸爸说你妈妈还压在家里面。当时我想：“妈妈埋在里面，是死是活呀？妈妈，我以后一定要好好学习”……过了几天，外爷爷打电话给爸爸说：妈妈被解放军救了出来，还活着，住在医院里；我也给外爷爷打电话说：我长大了一定要听妈妈的话，帮妈妈做很多很多的事。家没有了，我们住进了帐篷，帐篷就成了我们的家。今天，我们又搬进了幸福家园内的活动板房，房子有门有窗口，房内有床有桌子有凳子，爸爸还领回了被子、洗脸盆等生活用具，爸爸说：在这地震大灾的10天后，我们有了这个暂时简陋的家，却又是幸福的家；幸福家园里，有医院、有食堂、有澡堂、有阅览活动室……现在，这里真是我们灾民的幸福家园啦！