【www.lexiangwang.net--教育硕士】

　　摘要：在人际关系的主要在亲子关系、师生关系和友伴关系三个。

　　天津师大教育科学心理健康中心市1782名中学生了调查，在学习、交往、情绪、自我观念、性心理和社会等着的。

　　在学习最常见的是厌学、力不和考试焦虑。比如，有10.7%的学生学习是令人厌烦的，有些情绪的比例高达65.5%。再如，13.9%的学生上课时经常走神，力，而有此的比例高达76.6%。不少学生因考试过大，过度紧张，失常。在考场上经常因过度紧张而的比例是13.5%。

　　在人际关系的主要在亲子关系、师生关系和友伴关系三个。

　　在亲子关系上的主家长对孩子的期望过高，过严，教育方法不当，了父母与子女的关系。调查51.10%的孩子父母提的做，有43.65%的孩子希望尽早离开家独立生活。

　　在师生关系的主，部分教师平等意识，教育方法有失妥当。调查表明，有9.2%的学生经常对部分教师感到害怕，而有过感受的学生比例则高达45.4%;有7.6%的学生经常受到老师不公正的对待，而有感受的比例则为32.49%。

　　在友伴关系的主部分学生不善于与同学交往，部分人是在交友观念和沟通能力上，人人格特征某种缺陷，如有7.7%～27.2%的学生不合群，经常游离于集体之外;有11.4%～47%的学生容忍有人在学习上或上超过。

　　在情绪的主，情绪稳定，消极体验过多，自制能力较差。调查表明，有20.7%在听到别人的指责时心里会别扭很长;有24.8%做错事后时常会感到惊恐不安;有49.77%的学生曾经感到心里烦躁又无处诉说。

　　在自我观念最的是部分学生自信心，有些人自卑感很强。比如，有16.1%总觉得在别人;有6%在同学面前总感到自卑;4.5%对的不抱希望。

　　在性心理的在性别角色的上。比如，有一部分学生不喜欢现性别角色，有8%～24%的学生希望性别，女生居多。有16.27%有性敏感，有5.2%～18.7%“性”的事而自责。

　　在社会性主要的是，部分学生的生活，人有轻生的念头。比如，有16%～46.8%不希望长大，越大烦恼的事越多;有8.7%～35.8%一要离开父母，独自在社会上闯荡就感到害怕;6.2%人觉得活着没意思，早点死去摆脱烦恼。

　　中学生心理的总体发展趋势是：初中呈上升趋势，初心理增长率最高的年级，而初三则是心理的高峰期;高中在较高但又稳定的上，相比之下，高一和高二。

本文来源：https://www.lexiangwang.net/xuelikaoshi/254062.html