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(1) [我和书的故事结尾]我和书的故事作文结尾
【篇一：我和书的故事】
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”没有营养，人还能生活吗？没有书籍，就像生活没有阳光。阅读，是一把钥匙，为我打开知识的宝库；也是一位向导，带我寻找知识的源泉。在我的生活中，书，成为了我生活中的一份子。下面，让我来讲讲我和书的故事吧！
记得去年暑假，妈妈给我买了一本名叫《假如给我三天光明》的书。我看得如醉如痴，夜幕什么时候降临了，我也不知道。当时钟敲了十下的时候，妈妈走进我的房间，笑着对我说：“女儿，该睡觉了！明天再看吧！”我摇摇头，说：“妈妈，明天不是放假吗？让我再多看会儿吧!”妈妈听了，脸从晴天变为阴天，厉声说道：“不行！放假也不行！放假也要养成良好的习惯！好适应开学的生活！往年我都没限制你，结果，开学时，把自己弄得多么憔悴！”我见软的不行，就来硬的。也毫不客气地回敬妈妈：“你不也是这么晚睡吗？”经过一番口舌之战后，我败下了阵。可我又不愿意明天再看，还有几十页没看完，多吊人胃口呀！怎么办？我转了转小脑瓜，有了！于是，我忙对妈妈说：“好，我睡觉！明天再看！”妈妈见我果真上床“睡觉”，就走出了房间，继续看电视。我见妈妈走后，拿起手电筒，像老鼠偷油似的，拿起放在书桌上的书。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。秒针扭动着她那又细又长的身躯，当时针走到12这个数字时，我终于看完了。不过，我没有马上入睡，而是重新把书中的大概内容品味完后，才关掉手电筒。这种感觉真不错，像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。品味完后，我才酣然入睡。
书，是我的良师，教我领略人生的真谛；也是我的知己，听我的诉说心声。我愿与书一生为伴。
【篇二：我和书的故事】
书，从四岁开始就和我结成了形影不离的朋友，上幼儿园时，我就已经可以背几十首古诗、讲故事了。上了小学，我对看书的欲望越来越大，家中书柜里的书已经不能满足我了。
今年的暑假，我在书店里看到了许多好看的书，于是，我要求妈妈每天都送我到书店里看书。我手里只要捧着一本书，便会手不释卷地读起来，一看就两三个小时。我一看到书，就会忘了时间，忘了周围的人，所有的烦恼通通抛在了脑后。一次，我真在书店里看一本冒险小说，看着看着就入了迷，大概看了1个多小时，才发觉自己的腰都酸了。伸了伸腰，正准备继续看时，却发现了一个熟悉的身影。是妈妈！“咦？妈妈，您是什么时候来的？我怎么不知道？”我满脸疑问。可妈妈却笑了笑说：“妈妈我早就来了！只是你不知道，瞧你看得那么认真，才没有发现的。”就这样，不管是什么天气，我都会到书店看书，暑假的两个月里，我都是在书的王国里度过的。
我爱看书，小说、诗歌、科普、童话我都看，看了这些书后，我的作文不断提高，真是应了句名言：“读书破万卷，下笔如有神”啊！我崇拜杨红樱阿姨和冰心奶奶，她们都能写出人们喜爱的书。
书，是我们的挚友，也是一位良师，它们无声地传授知识，使我们的知识增长，才能成为对社会有用的人。
【篇三：我和书的故事作文】
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”我感同身受，自从我认识字开始，书籍就悄悄的进入了我的生活。
在我很小的时候，喜欢让爸爸妈妈讲童话故事给我听。遇到一些好听的故事我总要爸爸妈妈再读上几遍，每一次我都听得津津有味，我总能发现新的、不一样的东西，它让我知道了人世间的真善美和假丑恶。
随着识字量的增多，我和书的感情越来越深了，几乎每一天都离不开书籍。记得我刚刚开始上学的时候，每逢周末，妈妈要去办事时，常常把我放在医科大学的一个名叫“林兰”的书屋，让我自己在那里看书等她。哈哈，正合我意。这个书屋虽小，但却装满了很多的书，我总能找到一些我喜欢看的书籍。每次我总是急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，如饥似渴的读起书来，完全沉浸在课外知识的海洋里，我感到非常的快乐！
不知从什么时候开始，我喜欢上了一本叫《意林·少年版》的杂志书。这是一本中国发行量领先的学生课外阅读杂志，里面有许许多多的故事，让我如醉如痴，仿佛就像是自己走进了书中的故事里似的。故事里的情节非常的生动，常常使我有悲欢离合之感。遇到一些幽默的情节我会开怀大笑；遇到一些感动的情节我就会黯然神伤。我很想自己也拥有这本书，于是，我向妈妈提出了要求，开始，妈妈不了解，说：“不要看这些影响学习的书。”后来，我跟妈妈说明了这是一本“小故事大智慧”，“小幽默大道理”，“小视角大意境”的励志健康杂志。如今，每到出版那天妈妈会早早帮我买好书，我们轮流看，然后一起分享书中的内容，交流心得。
书，就像我的照明灯，指引我前进的方向，它使我明白了许许多多的道理。我读书，我快乐！
【篇四：我和书的故事】
书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……
书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书！
【篇五：我和书的故事】
我第一次接触书的时候是在四岁那年，那还年幼，自然喜欢无忧无虑的生活，可是严厉的父亲不得不逼我早早的认识了书。从此，我与书结下了不解之缘。
起初，我很讨厌书。因为它束缚了我自由自在的童年，“强迫”我尽早了解了这个啊世界。可是，我渐渐地发现了书里的乐趣。从此，书变成了我的良师益友。
七岁那年，我读了一本叫《阿凡提的故事》故事书。故事中的阿凡提的聪明，机智让我敬佩，巴西的贪财让我气愤……
渐渐地我对书的渴望越来越高，到了八岁那年，我有读了一本长篇小说《卖牛记》故事中的人物让我牵肠挂肚。
后来，我渐渐的喜欢上了童话，我第一次接触地童话是《白雪公主》，故事中白雪公主的美丽，善良让我惊讶，而白雪公主的后妈的恶毒又让我害怕。
书在我寂寞时是我的伙伴，书是我成长是不可缺少的一部分。
【篇六：我和书的故事】
书是一棵智慧树，等待着我们去采摘无数的智慧果；书是一艘船，载着我们驶向知识的海洋；书是一缕阳光，温暖着我们幼小的心灵……杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”也是书，给我的生活带来了无穷无尽的乐趣
我看过许许多多的书，其中我最喜欢的就是四大名着之一的《西游记》了。说起来，我和这本书之间还有一个小小的故事呢！
临近中秋节了，妈妈说：“颖颖，去买一盒月饼吧！”我一听说要买月饼就高兴地跳起来，因为我可是个小馋猫。我接过钱就往外跑，在途中新开了一家书店，我看见里面花花绿绿、整整齐齐地一排排书，就走到了书店的橱窗外。啊！里面有我苦苦找了好多家书店都没有找到的《西游记》！我迫不及待地进去拿起《西游记》，一页、二页……我像一个饥饿的人扑在面包上，贪婪地读着……正当我看到唐僧因为误会要与孙悟空断绝师徒关系时，妈妈突然出现在我旁边，大叫一声：“我不是要你去买月饼吗？你怎么在这里？月饼呢？你知不知道我有多担心你……”在妈妈说个没完没了之前，我打断了她：“这里有《西游记》卖诶！求求你了，帮我买一本，好不好，好不好……”旁边的售货员也对妈妈说：“孩子那么喜欢，你就买一本给她吧！”“好吧，不过你要去买完月饼先。”“好的”妈妈话音未落，我就跑了出去。至于结果嘛，当然是我如愿以偿的获得了我喜爱的《西游记》！
因为有书，我不孤单；因为有书，我乐趣无穷。这就是我和书的故事。我以后一定会像冰心说的：多读书读好书好读书的。
【篇七：我与书的故事】
我从小活泼，好动，也许唯一能让我安静下来的，只有书了。书与我发生了许多有趣的事情，现在我与你们来分享分享吧！
记得五六岁的时候，妈妈给了我一本《来自火星的女孩》。我津津有味地看着，那时我还小，囫囵吞枣，不求甚解，对书中的内容似懂非懂，一本书很快就看完了。妈妈有点儿生气：“书要读百遍，要细嚼慢咽，不能囫囵吞枣！不能只注重情节，要学习人家的好词好句，以后可以学以致用！说完这些，妈妈顿了顿，又说：“我教你一个读书的方法：首先要理解意思；其次要积累那些好词好句；还要想想作者为什么要这样写，这样写有什么好处，我下次也学他这样写；最后你可以把故事继续编下去！”我第一次听见妈妈说了那么多。从此，我记住了妈妈对我说的“读书方法”。
当我长到了8、9岁时，我的读书欲望越来越大，几本书已不能满足我了。于是，妈妈从图书馆借来许多书。当妈妈看到我那因读书而变化多端的表情时，笑了。当妈妈看到我因读书而不吃饭时，既高兴，又担心，高兴是因为我热爱读书，担心是因为怕我营养不良。但热爱读书的我，哪知道这些呢？
后来，我彻底地长大了！我已不满足于看书，而是迷上写作了！我写了一篇叫《依子》的文章，妈妈看了连声说：“好极了！”而爸爸却说：“糟透了！”尽管没有得到爸爸的认可，但这并不会打断我的作家梦。我在网上投稿了许多文章，疯狂的写作，使我在网上有不少粉丝！
啊！读书，给了我快乐！给了我知识，这一切，都归功于妈妈教给我的“读书方法”！和爸爸那严格的要求。我从读书到爱书，从爱书到写书，妈妈教给我的“读书方法”使我一生受益！
【篇八：我和书的故事】
陈寿说过：“一日无书，百事荒芜。”阅读，是一把钥匙，为我打开知识的宝库。我觉得，读一本好书，就是和睿智而高尚的人谈话，这是多么美妙的事情呀！
记得有一次，我在看一本名叫《妈妈不是我的佣人》的书。正看得天昏地暗，津津有味时，妈妈走过来，面带笑容地说：“女儿呀！今天，我和你爸特别想吃你做的炖蛋，可以吗？”我看着书说：“好的，妈妈！我这就去做。”我一手拿着书本看，一手拿起两个鸡蛋走进厨房，从客厅到厨房，我的眼睛都没有离开过书。妈妈见了，说道：“女儿，你真是让我又气又笑！我也笑了，说道：“妈妈，您就先休息一会儿吧！这里交给你女儿就行啦！”
跟妈妈说完话，我把书放到厨房的桌子上，一边看，一边剥掉鸡蛋壳，再把鸡蛋倒入碗中，搅拌一会儿后，放进“牛奶”，再放到锅里。最后，往锅里放一点水，搞定！我很开心，因为又可以继续在书中遨游了！又可以与书中的人谈话了！大约过了半小时，妈妈又说：“女儿，炖蛋好了吗？”我答道：“妈妈，炖蛋在锅里呢！”妈妈一边往厨房走，一边小声嘟嚷道：“怎么闻不到香味呢？”妈妈走进厨房，打开锅盖，只听妈妈说：“女儿呀！鸡蛋怎么还没熟呢？你是不是忘打火了呢？”我拿着书走进厨房，一看，原来真如妈妈所说，忘打火了。妈妈无奈地说：“算了！算了！你还是继续你的‘丢魂技能’！好好看书吧！这里的一切还是交给我吧！”
书，是我永远的伴侣。它像一杯好茶，令人回味无穷；它像一位向导，带我们去寻找智慧的源泉。我爱书，它是我精神的食粮。我愿一生与书为伴！
(2) [我和书的故事结尾]我与书的故事作文结尾
【篇一：我与书的故事】
说起书，我可最讨厌啦！平时空时间不能出去玩，也不会想到看书，要么就是写课外作业，要么就是玩玩电脑……总之“看书”两字在我脑子的字典里完全找不到！从2年级开始我一直讨厌书，那是因为在一次同学聚会上听见高年级学生在说读书不好有累无聊……回到家，想起高年级学生说的话，情不自禁地翻开书随便看啦两眼，看见字很多，差不多可以用密密麻麻这个词来形容。想啦想，他们说的也对啊，书字又多，还要花心思去读，是挺无聊的……于是我从那时才开始讨厌书啦。还不是有时妈妈硬拉我看书，才囫囵吞枣地看啦起来。只有等妈妈一走我便丢开书跑出去玩。
过啦2年后，我是四年级的学生啦，但书我仍然不在乎。可是在四年级的那次暑假里改变啦我对书的看法！记得在那次暑假的一天，作业写完啦，电脑去装零件啦，我无聊透啦，忽然想起班长借我的那本书，并交待别弄脏弄坏啦，还说这本书可是特别好看的。我想反正闲着没事，就看看是什么那么“吸引”人？后来我我对书产生啦浓厚的兴趣！我在书中学到啦许多只是像什么能测量太阳的高温……，我万万没想到书是多么的可贵！
[结尾]后来在一次作文比赛当中，那个作文题目既然和我看的几篇作文相同，所以我很快就写好啦，并仔细地检查啦几遍，公布成绩啦。原来我得啦第一名，哪掌声不断地赞扬啦我，我很光荣，也很感动。那是书给啦我今天，书永远是伴随我的伙伴！
【篇二：我与书的故事_600字】
书籍，是人类智慧的结晶。有了书，才有了知识，才有了无穷无尽的宝藏。读书，就是让我们更好的去汲取里面的精华，从而使自己的精神世界丰富起来。我也爱看书，书对于我来说就是无价的珍宝。我爱读书，更爱书。每本残缺的书，到了我手里，就像脱胎换骨似的，又焕然一新。但我总觉得这还比不上书带给我的好处大：
有一次，老师让我们写写对人生的看法。我怎么懂得人生呢？其他同学都说要让家长指导，可我的爸爸妈妈，一个远在东莞出差，一个又出去购物了，怎样来指导我完成这次作业呢？我既苦恼又着急。苦恼的是没有一个人能来帮助我完成此项作业，着急的是明天老师就要验收了。这该如何是好？我急得像是热锅上的蚂蚁一样，不停的在客厅里转来转去。眼看着钟上的指针快要指向九点，我更加着急了。此时，我的眼前一亮，看到了——书。我高兴得一蹦三尺高，为自己的作业解决了而感到高兴。我拿出爸爸的《培根人生论》，慢慢翻开，发现自己选对了书。便把培根的见解再加以改进，加上自己的一些独特理解。就这样，我出色地完成了自己的作业。第二天，老师还表扬了我呢。
还有一次，我怎么也想不到几句朗朗上口，好听又好记的谚语。这时，我的好朋友——书，再一次发挥他的作用了。我找出《谚语大全》，翻出了许多好玩有趣的谚语。把他们给记了下来，并在作文中让他们现现身。老师再一次夸奖了我，我抱着书，对他感激不尽。
[结尾]记得前苏联作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书就像一辆小舟，载着我们向波涛汹涌的知识海岸驶去。
【篇三：我与书的故事】
小时候，我和许多孩子一样，在每天晚上都要让妈妈给我讲一个故事。妈妈总是不厌其烦地给我讲《小兔乖乖》、《大灰狼》的故事。
长大了，我认识了许多字，慢慢地学会了自己读书，现在我的书架上至少也有一百多本书，由于我对书到了痴迷了的地步，所以家人都喜欢叫我“小书虫”。
有一次，妈妈说中午吃凉皮，让我去买凉皮，当时我正在看伊索的《伊索寓言》，所以根本没有听见妈妈在对我说什么。这时，妈妈走进书房朝我大吼道：“书虫，赶紧去买凉皮。”我终于被吼“醒”了，连忙抓起桌上的钱朝门外跑。到了买饭的地方，我却不知道要买什么，只记得有个“凉”字，买饭的阿姨看着我犹豫不决的样子，便问道：“小朋友，你要买什么呀？”因为我想赶紧回家看书，所以也不管三七二十一了，脱口而出：“我要买凉粉。”。到了家里，妈妈一看买错了，便哭笑不得地说：“看来，今天我们得吃凉皮的兄弟——凉粉了。”我呢，正在一旁津津有味地看着书，好像什么事也没发生过一样。
[结尾]看书还让我闹了许多笑话，比如吃饭看书，把菜放到鼻子里；走路看书，不小心撞到电线杆，头上起了一个大包……哈哈，很有趣吧，但看书让我了解了历史、了解了中国、了解了全世界。所以，我依然爱看书！
【篇四：我与书的故事_700字】
时光荏苒，斗转星移，曾几何时，图书馆已成为了我心灵的圣殿、思想的驿站。在那里，我感到了大自然淳朴的气息与野味。
山涧的清泉丁丁咚咚，林间的绿色令人心醉，天边的晚霞轻盈缥缈，枝头的花朵芬芳四溢。当我畅游于那美妙的文章中时，感到，它们一样的清澈，一样的灵活，一样的沁人心脾！没有杂质，只有那种平凡的而又纯洁的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮袭卷着，难免会落一心沙尘，而那一缕缕、一滴滴清泉汩汩流过我的心房时，给我留下的是一颗水晶般灿烂的心。
书如山里一泻千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充满着灵气，富含着激情，万马奔腾，气势雄壮。就在我心灰意冷或消极疲惫的时候，有那么一脉天与地的精气冲击我的灵魂，仿佛为生命洒满了阳光。那种“惟我独尊”的狂傲，那份“天地同在”的气魄油然而生。就像瀑布一样，在凹凸的利石上击碎自己，换个晶莹满天。
“呼——”你听到风声了吗？风吹着浮萍四处漂泊。读书，就有如感受浮萍的轻松和随意。不妨轻轻卸下肩上的重担，心上的绳索，追随的肩膀，去书中寻找属于自己的浮萍心境。
多读书，品位的不仅仅是清新、热烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落着的山，是永恒的哲理。读书，如同爬山，“登的愈高，望的愈远。”当书里的理性，擦亮了眸子，便有“会当临绝顶，一览众山小”的豪迈，目光就会穿越世俗的尘埃上升为一种高度、一种品位、一种洒脱、一种超俗。当执笔时，那种最远古、最单纯、最接近自然的思想会不断涌出，没有尘嚣的嘈杂！
[结尾]图书馆以它那独有的魅力启发着我、熏陶着我、感悟着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，领我经历风雨，指引我翱翔在书的殿堂中，伴随我萌发、成长！
大自然中，这边风景独好！
【篇五：我与书的故事】
书，是我们都喜爱的，同样，我也喜欢。
像蝴蝶飞过花坛，像农人路过田野。每次回忆从前，我的心中就不时有了欢快的心情。
我小时候很爱看书。虽然不认识一个字，还是很喜欢看。我经常叫大人给我讲故事，不给我讲，我就闹，呵呵。小时候我手拿着一本书，因为我不认识字，所以就自己编起故事来。有时候闲得无聊，就自己拿起笔照着书上的字写起来。虽然不认识，还是觉得很有趣。
天长日久，我慢慢地长大了。这些字我也认得了。后来，我对书就更感兴趣了。天天都离不开书，在吃饭、厕所、睡觉…都离不开。一天不看书，就觉得总有什么事没有做似的。
过了几年，在我的老家有一个新建的图书馆。那儿有各种各样的文艺书籍。在家乡读书的时候，我时常会去那儿看书。那儿的书可好看了，我喜欢的书大多数是故事书。课余时间也有时会去那里看书。
有一次，我正在图书馆里津津有味地看着一本书。突然，我听见有一个小女孩正哭着拿着一本书。我带着疑惑不解的心情来到小女孩身边。我问小女孩到底是怎么一回事，这才知道。原来这个小女孩很喜欢这本书，很想把它买下来，但是还差5角。知道原因后，我立刻摸了摸口袋，正好有5角钱，我就把它给了这个小女孩，小女孩高兴地笑了。
[结尾]我手中只要一有书，就会忘了吃，忘了睡。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”爱书吧！
【篇六：我与书的故事_500字】
有人说：书是知识的海洋，是成功路上的良药。是的，我想，书像你的老师，帮你解决问题；也像你的知已，给你敞开心扉……这里，我想到了与书的往事。
一个晴朗的夜晚，我早早地上了床，我可不是睡觉，而是被我中午刚买的《昆虫记》给吸引注了。看到那本书，我就迫不及待地打开封面，一页一页地翻着，津津有味地读着，我被作者丰富的知识和风趣的语文言吸引着，由浅入深，进入了昆虫生活的世界，那些小小的昆虫是那么的聪明能干，那样的勤劳勇敢，有时，连我们人都不如它们……昆虫的世界真是奇妙无比！这一晚，我看得睡不着觉，不知不觉也读了好几个小时了，直到妈妈喊我睡觉了，我才依依不舍地合上了书。
回想起来，我读过的书可多了：有适宜我们看的《红楼梦》，有讲述科学知识的《百科全书》，还有小学生之类的作文书等等，从读书中，不仅丰富了我的课余生活，还学到了许多科学知识，使我学会了自律，懂得了许多道理，我真的很感谢书，是它给了我的快乐，伴我成长……
[结尾]这就是我与书的故事，同这学们，你们也有这样的故事吗？那就让我们一起共同编织与书的故事吧！
【篇七：我与书的故事_600字】
“书是人类进步的阶梯。”这是前苏联着名作家高尔基的一句千古流传的名句。看了书不仅能提高写作文的能力，还能让自己快乐起来。在此，我就要向大家证实这一点。
看书是一种习惯，准确的说，是一种良好的习惯，它给人们带来的好处我不说你也知道。但他还有坏处，你知道吗？
自从三年级看完杨红樱的《五三班的坏小子》小说后，它便勾起了我的好奇心（它指书），我先后买了杨红樱的《男生日记》、《漂亮老师和坏小子》、《保姆狗的阴谋》、《亲亲的苯苯猪》……而且几乎全看完了。但我没有注意到，一个可恶的“怪兽”正在向我逼近，他就是近视。
2006年暑假，那可恶的“怪兽”终于现出身来。周末，我去验光，因为必须超过0。5，而上次才刚好0。5，所以我非常紧张。刚进验光室，我的心几乎要从嘴里跳出来。开始验光了，我尽力把眼睛睁大，看得更清楚。验光一完，我便迫不及待地去看成绩，我制约的只觉得我凶多吉少不出我预料，左眼0。4，右眼才0。3，左眼外加50度闪光。我看这次不戴眼镜是别想过着关。哎，真倒霉。
看书虽然让我成了近视眼，但未能减去我对书的热爱。
记得我在厕所里读完杨红樱的校园小说《漂亮老师和坏小子》后，便随意把书扔在地上，却没注意到厕所地上的水，后果可想而知……我赶快拿起书，心爱地抚摸着它……
[结尾]书有它自己的好处，但看多了，不注意姿势，以后会和我一样成为小眼镜。
【篇八：我与书的故事_600字】
书，如慈祥的母亲，教导我们怎样通往智慧的大门。书，如一盏明灯，在黑暗为我们射出一缕希望的阳光。想想童年与书的故事，可真是让人记忆犹新啊！
我与书的故事开始于我一年级的时候。那时的我既贪玩又天真，根本不知道书是什么东西。老师的讲课也是枯燥乏味。所以在我眼中，书并不像高尔基讲的那样是进步的阶梯，也不像古书写的那样，书中自有黄金屋，而是一个令人厌恶的东西。这样，我的知识似急流不进的小舟，越来越浅薄。
一次，我们班举行知识竞赛，同学们都十分活跃，唯独我，一声不吭坐在角落里。在同学们眼里，学习不错的我竟然一道也答不出来，这让我十分丢脸。
放学了，我静静地走在路上，离学校不远的家，也似乎漫长了起来。进了家门，我来到房间，看着妈妈爸爸珍藏已久的书静静地躺在书架上，不禁翻阅起来。不翻不知道，一番吓一跳，我发现，书并不枯燥乏味，而是十分有趣，不禁沉浸在茫茫书海中，如痴如醉。回过神来才发现，沉重的书包还没卸下来。
从此以后，书成为了我生活中密不可分的伴侣和闲暇之余亲密无间的朋友。《皇帝的新装》让我哭笑不得，使我懂得了虚荣心的可怕；《海的女儿》中美人鱼的行为见证了纯洁和善良是人世间最美好的品格；《丑小鸭》的经历告诉我，只要有理想和敢于拼搏，美好的梦想就能成为现实。
[结尾]随着时光的流逝，童年时代的书虽然渐渐离我而去，但我的“读书热”丝毫没有减退。现在，我正在读《资治通鉴》、《岳飞传》、《水浒传》、《老人与海》等经典文史。
书，你如美酒让我陶醉，书，你如大餐让我回味无穷。
我喜欢书！
(3) [我和书的故事结尾]有关书的作文结尾
【篇一：我与书的故事】
书，是我成长的伙伴，就像高尔基先生说的那样“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，读书有很多好处，但是有时也难免因读书而误事。下面就是一个典型的范例。
去年的一天，妈妈因为厂里有事出去了，临走前叮嘱我说：“厨房里烧着水，水开了别忘了把壶拿下来。”我不耐烦的答应了。可妈妈哪里知道她的话，我左耳朵进，右耳朵冒。妈妈走后，我大喊一声：“解放了！”跑到我的房间读起书来。我拿起一本《益智故事》津津有味地看了起来，过了一段时间，水已经开了，可我哪知道呢？还在房间里埋头读我的书。不一会，我觉得口渴了，这才想起了妈妈走前嘱咐的事，便腾云驾雾般的冲进伙房，只见伙房里早已热气腾腾，我见情况不妙，连忙伸手去拿壶，不拿不要紧，可是一拿，手上立刻起了几个又大又红的包，疼得我在厨房里嗷嗷直叫。幸亏这时妈妈回来了，看见我这副狼狈相，急忙给我敷药，在问清了事情的来龙去脉后，刮了我一下鼻子，关切的说：“以后不要因看书耽误事了。”的确，从那以后，我再也没有因为看书而误事。
因看书虽然闹过笑话，但是读书对我仍有着极大的诱惑。平时，老师总表扬我的作文写得好，这都是多读书的结果。
结尾：读书给我带来了无限的乐趣，我们应该好好的感谢书。
【篇二：介绍一本书】
大家好！今天呢我来为大家介绍一本我的好书，那就是《爱的教育》。
《爱的教育》是意大利的一位著名儿童文学作家亚米契斯写的。这本书是以一个学生日记的形式写的，书中的每个故事都是日常生活中的一些小事，让我读来感到非常亲切。书中的人物描写的栩栩如生，尤其是描写了形形色色的小学生形象，他们虽然各有缺点，但每个人都有些闪光的东西。读了这本书，我感到书中的人每个人都是那可爱，那么善良，他们充满了爱，互相帮助，共同进步，就连我的心里也充满了爱，我觉得我生活的这个世界，我周围的人们也都是这么爱我，我感到无比幸福！
结尾：来吧，同学们，来读这本书吧，它也一定会深深地打动你，你可千万不要错过哟！
【篇三：以书为友】
我最喜欢看书。明朝诗人于谦曾说过：“书卷多情似故人，晨昏优乐每相亲。”，这句话一直陪伴我。
我喜欢看书，因为它总是会给我带来无穷的力量，使我对学习更有信心和斗志。平时几乎都在看书，我静静地坐着，一动不动，犹如一口钟。看书，总有一种欲拔不能的冲动，有一种亲人的感觉，令我倾注在喜怒哀乐之中，使我慢慢体会到人生的真谛。
结尾：每当写作文时总感觉有一堆想说的话，真是“读书破万卷，下笔如有神”。看书，还能改掉我浮躁的心情，长时间地静下心，心平气和地做事。看书，不仅开阔我的视野，还让我懂得理解。还启发了我对老师的尊敬和感恩。看书，让我一步又一步走进这奇妙的世界……
如果你想聪明，那你尽早跳入书的海洋吧！
【篇四：读书中的感受】
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书的好处无处不在，下面，就跟随我一起来巡游书的世界吧！
小时侯，我经常与书“玩耍”，与书“谈话”。随着时间的流逝，一转眼我成了一年级的小学生了，可书还是继续伴着我成长。那时候，我把小时候读过的书、背过的词拿出来向老师和同学们展示了展示，没想到我竟然还获得了“诗文大王”的这样一个称号。从那以后，我就更加喜爱课外书了，不让别人碰一碰，生怕别人弄坏了，恨不得睡觉都抱着它们，真是“书不离手，手不离书”啊！
结尾：慢慢地，我读的书多了，想象力也更加丰富了，读书带给了我许多好处。学校给了我们许多有益的书，同学之间还能借阅，让我们从书中学到了更多的东西。读书的好处无处不在，让我们都热爱读书吧！
【篇五：我读书，我快乐】
蜜蜂和花朵是好朋友，大树和小鸟是好朋友，我和书是好朋友。
有一次，我在书店里看到一本非常有趣的书，名字叫《笑猫日记———想变成人的猴子》。我爱不释手，非要妈妈给我买。回到家，我把门反锁住，开始看这本书，仿佛我就是主人公笑猫，和马小跳一起救一只受人虐待的猴子，在马小跳的帮助下，终于把猴子救了出来。
“咚咚咚”，有人敲门。这声音，让我变回了一个小女孩。我问：“谁呀？”门外传来妈妈的声音：“我。萁萁，快出来吃饭！”“等等，再看10分钟。”我又进入书中。马小跳的爸爸不同意他把猴子带到家里来，想和马小跳商量。这时，我这只猫正带着猴子参观马小跳的家呢！这只猴子看完后说：“真想做一个人。”“女儿，菜都凉了！”“知道了，我把书放下！”唉，又不能看书了，我不情愿地放下书走了出来。“你这个书呆子！”妈妈无可奈何地说，“快吃饭吧！”“哦！”我把香喷喷的饭菜吃完，又去看书了。
结尾：我家有一个大书房，有空带你们参观一下吧！
【篇六：看书，这是我的乐趣】
每个人都有自己的乐趣——有人喜欢下棋；有人喜欢画画；有人喜欢钓鱼……而我，喜欢在书海中漫游。
一打开书，仿佛飞进花丛与蜂蝶一起采集书中的蜜，仿佛与泉水一同领略“书山”的趣姿。我每忆及那自由自在的读书生活，就禁不住涌起一阵愉悦之情……
不记得有多少次，我的眼睛不由自主的盯上了一本书。明目张胆地看吧，妈妈见了又要叫我做别的作业了；在外面套上一本英语书？不好，还是会露马脚……怎么办呢？我在心里打起了小算盘。
突然，我灵机一动——去厕所看吧！
大脑肯定了这个建议，指挥身体各部分工作。眼睛作为“侦察兵”，东张西望，探测我的行动是否被发现；手轻轻的抓起了目标——书。接着，我小心翼翼的站起来，生怕椅子发出的声音惊动了妈妈。我又像老鼠一般，蹑手蹑脚地钻进厕所。我一阵窃喜——还好，没被发现！
我打开书，书上那有趣的内容立刻像磁石一般吸引着我。尽管厕所光线很暗，我还是看得津津有味。
结尾：十分钟过去了。二十分钟过去了。三十分钟过去了……我仍然沉迷于书中，久久不能自拔。“宁啊，掉马桶里去了？”妈妈叫道。“呃，没有。哦好了！马上，嗯，来了！”我慌得语无伦次。我赶紧起来，悄悄把书放回原处……
读书，这是我的乐趣，给我留下了无限的欢乐和美好的回忆。
【篇七：我和书的故事】
以前我不喜欢读书，每次妈妈买回新书，我就往书包里一放，对妈妈说：“到学校里去看。”其实，在学校的课间光顾着玩了，根本不看。可之后发生的一件事情，改变了我的看法。
那次和小伙伴一起去玩，我看到树叶下的一只绿毛毛虫非常漂亮，看着好玩我就伸手去拿，小伙伴立刻抓住了我的手，“你干什么？”我以为他要和我来抢，没想到他说：“有毒，这是毒刺娥，如果被它蜇到，可疼呢！”“你怎么知道的？”我好奇地问。原来，他是从书上看到的，并且他还知道被蜇到后如何处理，这些东西都是他从书中看来的。我羡慕极了，从此，我开始看书，并且爱上了看书。
结尾：暑假是看书的好时候，我可以坐下来慢慢看，这样的好机会可不能错过，我让妈妈买了《少儿百科全书》和《十万个为什么》，假期里每天我都与书为伴，一头扎进书海，我如饥似渴地吸取着知识。“为什么我们要喝水？”“为什么火柴会着火？”“为什么水能灭火？”“为什么我们不吃生马铃薯？”“为什么星星晚上出来？”我都从书里找到了答案。《少儿百科全书》包括动物的、植物的、人体的、科技的、交通的、武器的、文化的等我们成长中最需了解、掌握的十类自然和人文科学！只要你想要知道的，里面应有尽有，把我的好奇心调动了起来。里面的科学知识和现实生活都巧妙地联系了起来，在解答“为什么”的过程中，那些如珍珠般宝贵的知识点一一串联了起来，像是编织了一个色彩斑斓的知识宫殿；那些连成年人也未必一览的精彩插图则更加直观地将缤纷的大千世界展示在了我的眼前，在我的脑海中形成了更深刻的印象！
这个暑假有书为伴，真好！
【篇八：快乐暑假，快乐读书】
我喜欢读书，读书是我生活中最大的乐事。书是知识的源泉，里面有我的一方净土。人们常用这样的话来激励自己———书读百变，其义自见；读书破万卷，下笔如有神。暑假里，读书是我的一大爱好。
今年的暑假里，我迫不及待地到书店里去买书，我的小屋里堆满了许多书，我喜欢在书的海洋里自由地畅游。记得有一次，我在家看《安徒生童话》入了迷，妈妈叫我去买菜，我答应了，但没有动身。妈妈从厨房出来，看见我在看书，生气地对我说：“你怎么还不去呀！”我这才出了门。在路上我边走边看书，没想到从商店买了一包盐回来了，原来是刚才看书忘了买菜而买成了盐。我回到家把盐递给妈妈，妈妈生气地说：“你这个小书呆子，叫你买菜你怎么买成盐了呢？”我这才恍然大悟，连忙说：“妈妈，对不起。”
书籍是人类进步的阶梯；读万卷书，行万里路。在读书中，我可以找到我想要的东西。我读过许多名著，如《西游记》、《三国演义》、《水浒传》，还有童话，如《安徒生童话》、《格林童话》等，我最爱读的就是《安徒生童话》。其中，我读了《卖火柴的小女孩》后，知道了这个故事讲的是一个卖火柴的小女孩平安夜冻死在街头的故事。小女孩的悲惨遭遇深深地触动了我，我决心珍惜今天的幸福生活，好好学习、好好读书。
结尾：我爱读书，读书使我增长知识，增长智慧，我要和书交朋友。暑假里，我要多读书，只有读书，我才有进步。书是我的良师益友！
(4) [我和书的故事结尾]我和书的故事
一本书，一个人，是什么力量促使他们成为朋友，日日形影不离？
在她还小的时候，日日在屋里呆呆地望着天空，她在幻想着哪一天能够远离这贫苦的地方，去看一看外面的世界。正当她认为，她的愿望不可能实现的时候，是一本书改变了她的一生。那一天，她在哥哥家那华丽的书柜停留了许久，最终决定抽出一本书来看一下。当她翻开第一页的时候，她便发现自己已经无可救药的爱上了书，她觉得书在她心里有着和妈妈一样的地位。那年，她4岁。
她发现了书，就像饥饿的人发现了面包；就像哥伦布发现了新大陆；就像卖火柴的小女孩发现了温暖的火光。为了找到一本书，她不惜一切代价。有一次，她走街串巷，一口气跑出了一二里路，就为了借一本《安徒生童话》。那年，她6岁。
渐渐地，她长大了，那些连环画、故事书，已经不能满足她的需求了，她开始看一些比较有名的文学作品。她看了《爱的教育》，学习以安利柯的目光来看待身边的师生之爱，父子之爱，同学之爱和对祖国的爱。她看了《钢铁是怎样炼成的》，开始向保尔·柯察金一样不怕困难、艰苦奋斗努力去实现自己的理想……在那时，她已经读了许许多多书籍，她与书成了真正的朋友。那年，她8岁。
她读了许许多多的书，这些书在她心里埋下了文学的种子，为她开启了文学的大门。她也同书的作者一样，开始构思一个个精彩的故事。她面对一面花纹驳杂的墙，在幻想着每一个图案背后的含义；她看见一张张色彩斑斓的画，在想像着它背后不为人知的故事。她的创作欲被激发，在读完一本结尾不满意的书后，她便开始编造一个她最满意的结局。这就是她的朋友——书带给她的巨大乐趣。那年，她10岁。
如今，她12岁了，她和她的书是真真正正地做到了形影不离。如今，她开始《悲惨世界》、《战争与和平》、《老人与海》、《红高粱》这些名扬中外的书了。她开始尝试写作，并且还能把作文也写的活灵活现。这一切的一切，全是书带给她的呀！
她与书在一起的日子，酸甜苦辣的滋味也都尝过。
她为书笑过。那一天，只听“砰”的一声，书包被重重的扔在了桌子上，她一屁股坐在椅子上，眉头紧皱。这时，她的书伙伴淘气的眨眨眼睛，说：“怎么了，有什么不开心的事吗？”她轻微地点了一下头。她的伙伴唱起了歌：“快呀，不要在烦恼了，快进入书的世界吧。”她翻开书，慢慢地沉浸在了跌宕起伏的故事情节里。突然间，她笑了，她为书而笑。
她为书哭过。在那月明星稀的夜晚，她透过窗户看到了一只哀嚎的流浪狗，不由让她想起她刚看过的《狼王梦》这本书的片段。不由得流下泪来。她哭了，她为书而哭。
书，带给了她清风与明月，带给了她山光与水色，带给了她碧海与晴空，她为书而痴狂。
一个人，一本书，就这样成了朋友，日日形影不离。她俩的故事太多太多……
(5) [我和书的故事结尾]写我和书的故事作文
【篇一：我和书的故事】
书，是有生命的东西。书，是我的老师。
在我小学时，读过的书，不可计数，但其中最让我入迷的是《昆虫记》。
记得我五年级时去北戴河，一路上都在埋头苦读《昆虫记》。读到了蜗牛这一章，我极其兴奋，盼望着早点儿到海里去捉海蜗牛。在焦急等待之后，迎来的是一阵带有海腥味的凉爽的风。我拎着《昆虫记》急忙跳下车，跑进海边。
正当我踌躇着在哪儿找海蜗牛的时候，我发现法布尔往我这儿一步一步走过来。我忙向他打招呼，他也冲我友好地笑笑，便像大哥哥一样领着我到了一块礁石上，我低下头看了看法布尔所指的地方，原来那里居住着一群海蜗牛。“拿起来看看吧，它的身体底下是不是有一层光滑的半透明的黏液？”法布尔笑眯眯地问我，“对呀！”“你知道这层黏液起什么作用吗？”我仔细想了想，它能呆在礁石上不掉下来，是防滑作用吗？法布尔似乎能猜透我的心思：“你真聪明，再想一想。”我不好意思地笑了笑，说：“我从墙上拿下来的蜗牛的黏液已经成了一层薄膜，是不是还有保护作用？”“恭喜你答对了，送你一个礼物。”只见法布尔从背后拿出一只小小的寄居蟹，它的两只小钳子胡乱挥舞着，长在头顶上的两只突出的小黑眼睛滴溜溜地打着转，背上的花壳带有螺旋的纹路，可爱极了。我刚想伸手去拿，没想到法布尔缩回手，一脸严肃地问我：“先回答问题！提问，寄居蟹为什么叫这个名字？”我一心只想着快把它拿来玩，焦急地说：“因为他生下来没壳，又怕其他猎食者把它吃了，所以居住在别的有壳的生物换下的壳中！”法布尔的五官终于又舒展开来，露出会心的笑容，把小寄居蟹塞进我手里……
在读《昆虫记》的时候，我总是徜徉在无尽的想象中，法布尔的音容笑貌、动物们的生活习性，早就融入了我的生活。
书，真的是有生命的，引领我们走进知识的海洋。
【篇二：我和书的故事】
我和书是好朋友——尤其是历史书。嘘！告诉你个秘密，每周六的清晨，可是我的“窃读”时间。这不，我又准备“窃读”了！
周六的早晨，我早早地醒来，以迅雷不及掩耳的速度穿好衣服，轻悄悄地从床上爬下来，敏捷地以“每秒180米的速度”冲向爸妈的卧室，这可要极其小心呀，一点儿声音就可能把他们吵醒。默不作声地打开门，我窥视着大卧里的一切——要知道，如果被爸妈发现“窃书”并带到厕所里看的话，那我可就惨了。看到爸妈依然睡得很香甜，我悬着的心才放下来，悄无声息地穿过卧室，快步走到了书房，随便抽出本历史书，胆颤心惊地沿原路返回，躲进WC，把门轻轻带上后，这一切才归于平静。再看看我：手心也湿透了，额头上也早已微露汗珠。
惊心动魄的环节终于过去了，我可以无所顾及、贪婪地吸取书上的知识了！我“书性大发”，仿佛置身于“书的海洋”，又像是来到了“知识的乐园”，只等“轩轩，起床，没看历史书吧”的妈妈的呼喊声起，我的“窃读”时间就告一段落了。我像是接收到了什么“危险信号”一样，依依不舍地把书藏在马桶后面的书籍暂存处，结束“窃读”，开始正常作息。
我与书可是铁哥们儿，到底有多少件与它相关的故事数也数不清了。三岁时就与书结缘，《十万个为什么》是我的第一代伴侣。而现在——历史书成为了我最好的朋友之一。
图书馆借书时，历史书首当其冲；书包里，历史书总放在最好取的位置……生活中、课余时，唐太宗、宋太祖与我形影不离。这一切的一切，都源自我对书的热爱以及对知识的渴望。
唐太宗说过：“以史为鉴，可以知得失。”我从历史书中获取的知识、经验和教训，也必将指导我的行为。而我与书的故事，就也是一段历史，这历史见证了我美好的童年、少年时代，也将更好地引导我走好未来的路。
【篇三：我和书的故事作文】
表姐整理柜子，扔出了好多旧书。我问表姐：“挺好的书，为什么扔掉呢？”她回答：“原来在书市上淘来的旧书，又脏又破，你要的话，拿去好了。”
我如获至宝，小心翼翼地把它们装在袋子里，抱回了家。
这些书大都是外国名著或者古文，不但落满了灰而且伤痕累累：有的封面不见了，有的被撕了角，有的折了角，甚至有的扉页上还布满茶迹。我不禁心疼起来，这么宝贵的书怎么被毁成这个样子？
往后几日我都在补书。封面没了的，我用硬皮纸裁剪好当封面；缺角的被我用宽胶带补上了；被折了页的，我一页一页地抚平压整；扉页上有茶渍的，我包上了书皮……经过几天的努力，这些书又获得了新生，放在书架上熠熠生辉。
是的，我爱护书。是因为这些年，书以她无尽的学识教导着我，以她无尽的情感感染着我，以她无尽的内涵丰富着我。
《红岩》中的江姐让我懂得了什么是宁死不屈；《假如给我三天光明》教会了我什么是坚强；《夏洛的网》让我知道了什么是真正的友谊；《野生的爱尔莎》让我了解到人与自然和谐共处的美好……这一切都吸引着我，让我投身到书的海洋中找寻着乐趣，有时甚至把看过的书重读一遍，进而体会到更深层的含义与境界。
又一日，表姐来我家，看到书柜里放着被我修好的书，说：“你把书修补得像新的一样，真了不起！”我用有些责备的口气对表姐说：“你以后可不能因为书旧了、破了就抛弃它。”表姐深深地点点头。然后，她重新开始翻看这些书。
书是博学的老师，书是真诚的朋友，书是心灵的乐园，每当我捧起书，都享受着它们给我带来的快乐。珍爱书吧，保护书吧，让书见证我们的故事，也让我们的生活中有书的故事。
【篇四：我和书的故事】
我是一个喜欢读书的女孩儿，闲来无事时，便会拿起一本书，津津有味地读起来。因为读书，我常会把一切都忘掉。比如说那一次……
那天，写完作业，正好看到桌上有本书，拿来一看，是《小公主》。我便看了起来。正当我看得入迷时，妈妈突然对我说：“牛梦妍，去超市买十个鸡蛋回来！”我漫不经心地答应了一声，实际上并没有听清楚，继续看书。妈妈又吼：“还不快去！”我只好恋恋不舍地放下书，但我马上又有了主意：把书塞到衣服里！塞完之后，我就出去买东西了。
出门后，我的“书瘾”又犯了，就翻开书继续看：萨拉刚开始的幸福使我也感到幸福，萨拉父亲离开女儿回国时萨拉的伤心，使我也感到难过……走着看书并不舒服，所以干脆坐到不远处的街心公园的长凳上看，我于是又沉迷于书中：萨拉父亲的病逝使萨拉不再拥有幸福。他被送去当女佣，没有朋友，受尽虐待，我也不禁同情她；但萨拉坚强、乐观地面对生活又让我对她无比地敬佩……
是一阵吆喝声把我拉回现实的，我这才想起买东西的事儿来，便赶紧拿起书，奔向超市。
到了超市，找到卖蛋类的地方，便糊涂起来：妈妈让我买什么蛋来着？鸡蛋？咸鸭蛋？这时，一位热心的售货员阿姨看我迷惑的样子，便问：“小朋友，你要买什么呀？阿姨帮你挑挑？”我这时依然没有想起买什么，但想到大家都很爱吃咸鸭蛋，家里又没了，便说：“我要咸鸭蛋！”阿姨便说：“这个牌子的好，你就买这个牌子的吧！”我谢过阿姨，却又忘了买几个。我隐约记得是10个，就拿了10个赶紧结完账出来，回到公园继续看书：萨拉最后终于被他父亲的朋友找到，又过上了幸福的生活。我看完书，一看天色不早了，便赶紧把书塞回衣服里，回家去了。
刚进家门，妈妈一脸焦急地问：“你这孩子，上哪去了，这么半天？”我只好回答：“买东西的人多，排了半天队。”说完把那10个“鸡蛋”递给她，就回房间了。只听妈妈一声大吼：“你这孩子，去这么半天还买错东西！叫你买鸡蛋，你买咸鸭蛋做什么？”
从此，我虽沉迷于书中，也认真听妈妈的叮嘱，再也没有买错过东西。
读完《小公主》这本书，我懂得了乐观的面对困难，不向困难低头。所以在以后的生活中，无论爸妈让我做什么事，我都做得很好，做事中遇到的困难，我也不向它们低头，努力去克服，不放弃。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”不错的，我不正是从书中学会道理，不断进步的吗？读一本好书能让你获益匪浅，受益终身。让我们一起多读书、读好书，从书中汲取知识，不断进步！
【篇五：我和书的故事】
自从两三岁时老妈第一次带我进书店，我似乎就与书结下了不解之缘。在老师“书犹药也，善读之可以医愚”的教导下，我读了一本又一本书。直到现在，功课再忙再累，我看书的兴致依然不减，读书已经成为相伴一生的习惯。
好读书之一目十行
“儿子，我又新给你拿来两本书，你看到没有？”“哪儿呢？哪儿呢？”老爸向桌上一指：“就在那啊！”“嗨，”我叹了口气，“就那两本呀？我已经看完啦！”老爸惊得差点一屁股坐在地上，小眯缝眼也几乎瞪圆了，随即又想起了什么似的坏笑着说：“吹牛吧！就你那一目十行的，能读到什么？你给我复述一下第某章节！”“切！听好了啊……”我不仅能复述，甚至背下了许多句子——这就是我的本事，过目不忘。老爸捧着书，听得目瞪口呆，转而对我妈说：“这孩子，才两天就看完600页！怎么可能？”
好读书之反复欣赏
三个月前，有人给老爸寄了一本书，老爸又转送给我。我用了两个小时读完了它，觉得真是一本有意思的书，而且越琢磨越有味儿。之后的两个月，我每天的放松时间就是反复读这本书，真是爱不释手。到后来，能把部分片段倒背如流，以至于一有机会就给朋友们讲上几段，分享乐趣。每次老妈一见，就问：“嘿，你都读了几遍了，行了，有空儿做点题不好嘛，成绩那么差……”我嬉皮笑脸地说：“看书更能让我进步！”
好读书之厕上求知
记得古人曾提倡在“马上”读书，而我却热衷于“厕上”读书。既安静又有效地利用了时间，何乐而不为呢？我的专用“书房”——厕所里有一根又粗又长的铁丝，原本是妈妈栓在墙边挂毛巾的，现在成了我的“书架”，很实用！读到半截的书，横着往上一挂，嘿，能有书签的作用。现在，那上面挂着若干本小说、漫画、杂志，甚至还有厚厚的英汉字典……上厕所时，我最爱问的一句话是“我的《某某某》书呢？”“在下面压着呢！”老妈不假思索地回答。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，我说“书籍是伴我成长的阶梯”。读书不仅给我的生活带来了无尽的乐趣，更助我在人生的旅途中越走越高。
【篇六：我和书的故事】
书是我的益友，它带给我无尽的快乐，书更是我的良师——教给我知识，更教会我做人。
小学四年级以前，我不喜欢团队合作，任何事都自己干，认为别人会拖累我！而有一天，当我读了一本名叫《狼图腾》的书时，我才明白了“团结的力量”。
书中写道：“狼是草原上最有灵性的动物，它们懂得合作，也懂得自我牺牲。狼群若要去偷羊吃，便必须和蒙古人民斗争，作斗争必然要有牺牲。老狼愿意为年轻的狼能茁壮成长，正值壮年的狼不希望任何狼受到伤害，它们愿意去做炮灰……”看到这里，我受到了极大的震撼。狼只是普普通通的动物，却有如此的情感。它们的境界，已经远远超出了“团结合作”的范畴，而是为了团队，它们可以不惜生命的代价去奋斗，这是舍己精神啊！它们那无所畏惧的勇气集中在一起，就是一辆挡不住的战车，所向披靡，发挥了无比的力量。它们自我牺牲，便是“要让同胞更好地活”。而我，所谓拥有最丰富情感的人类，现在做的如何呢？我连简简单单的合作都做不到，就更谈不上去舍己为人了——此刻，我的团队合作意识和舍己为人情怀完全被《狼图腾》唤醒了。
当时正值学校的跳绳比赛，其中有个项目叫“十人八字”。我是一名摇绳的，之前练习时我只顾自己，从来都只是按自己的速度去摇动绳子，却不是配合运动员们的速度，影响了班级的整体效果。但现在，我决定不再孤军奋战，而是选择合作。我尽心尽力地根据运动员们的速度去摇绳，我发现每个人都跳得格外的顺畅，仿佛我们的心已经连在了一起。我们仿佛就是一匹匹在草原上飞奔的狼！我们仿佛就是在战场上所向披靡的战车！我们因我的改变，而成为了真正意义上的团队。比赛当天，因为之前的练习太过卖力，我的胳膊酸痛难耐，但团队给我带来的力量是无比畅快的，我心中顿时充满了勇气，我要为我的团队最终能够取得好的成绩，坚持下去！一分钟、两分钟，我的胳膊似乎已经失去了知觉，实在太痛苦了！但我的心中，我却仍个坚定的信念，那就是为团队的胜利，坚持！
赛后，从来都另眼看待我的同学，把我簇拥起来，一起庆祝着我们的胜利。我忘记了胳膊的酸痛，尽情享受着这一刻的幸福，并在心中默念着：“谢谢你，《狼图腾》！”
这就是我和书的故事。书是我的朋友，更是我的导师，它让我学会了如何做人，它在我误入迷途时，化作了一盏灯，点亮了我前方的道路！
【篇七：我和书的故事】
人们读书往往为了获取更多的知识，吸收更多的养料。但“尽信书，不如无书”，我偏爱给书找错。
小学五年级的寒假，我爱上了名著《三国演义》，罗贯中的文笔很好，书中人物形象刻画得栩栩如生，让我读得如痴如醉。但读着读着，我又觉得书中的故事有的太神奇了，是否全是真实的呢？于是，我自己跑到书店，买来原版的《三国志》，以历史对照小说，找茬。
《三国志》是我接触的第一本用人物传记来记载历史的书，而且茫茫的字海中又都是文言文，我的“找茬”工作困难重重。虽然如此，但我仍乐在其中。经过反复比对、研究，甚至是上网进一步地查阅史料，《三国演义》的有很多虚构成分，都被我揪了出来。像著名的“空城计”就是虚构的，诸葛亮不善军事善内政，等等，每找出一处错，我就非常高兴，当然，有时也会让我觉得吃惊，火烧新野原来是刘备干的？周瑜原来气量挺大？诸葛亮只有五出祁山？
茬找得多了，就越觉得《三国演义》“演义”的成分太多了，太不符合事实了，看着看着，我竟被《三国志》完全吸引住了，我开始痴迷于正史了。
同时，我对《三国演义》的看法也在发生变化。找茬初期，我认为这书有大量的不实信息，竟曾认为它一文不值过。但后来，我渐渐发现它通俗易懂、情节曲折、吸引读者，对人物和事件的描写非常细致，作者塑造了许多家喻户晓的英雄形象。我渐渐明白，它为什么堪称经典了。
躺在床上对改，坐在桌前对改，“找茬”工作给我开启了一个新际元，我成了个小小的三国通。以后别人说起三国这些事，无论是“演义版”、还是“正史版”，我都不在话下。别人错把虚构当成正史的时候，我也能一语点破了。
“尽信书，不如无书”。我们应敢于求索、善于求索，在求索中拉近和事实的距离，在求索中丰富自己、完善自己。只有这样，我们和书的故事，才会更精彩、更有意义。
【篇八：我和书的故事】
读书真让我着迷，让我着迷于错综复杂的人物关系，着迷于曲折生动的故事情节，但更让我着迷的还是深刻的哲理和启示。
我是一个贪吃的人，但贪的是精神食粮——书。在浩瀚的书海中，我像一个不会饱和的海绵；在广阔的书海中，吵闹顽皮的我变得安静专一。
有一次，妈妈买回了一本我梦寐以求的法国作家维克多·雨果写的《悲惨世界》。这天，她把水烧上交待我看着，就出门了。妈妈走后，我就像磁粉一样被那本磁铁般的书吸引着，把妈妈的嘱托忘到了九霄云外。费劲了九牛二虎之力，我终于在一个角落中找到了这本书。不知礼仪，不知干净，跨过杂物，席地而坐，像虎狼一样大快朵颐着美味的精神食粮，在书海中航行。
这部小说的主人公冉阿让经历了长期的牢狱之苦，终于获得了自由。当他一无所有地走上社会而又陷入衣食无着的困境时，受到了主教的关照。然而，由于冉阿让犯有前科，尽管他有着强健的身体，仍无法被社会所接受，就连他的好意有时也往往会遭到人们的误解……读到这里，我不禁深深地同情他悲惨的命运，为他受到的不公感到不平。
厨房里，快乐的火焰在不知疲倦地燃烧着，委屈的水壶在痛苦地呻吟，用仅有的水来满足着火焰的欲望。
不知情的我还在书海中航行……冉阿让的又一次被捕让我对他所生活的黑暗社会更加不满。我沉迷于故事情节之中，不知危险更近了一步……
厨房里，水壶已吐尽了自己最后的一滴水，被火焰吞噬着躯干。
书的结尾，年迈的冉阿让幸福地去世和象征统治阶级的警探之死的道理颇为深刻。我也读懂了此书所蕴含的哲理——反对暴力，以爱制恶。带着读完书的满足，我开始赏析全书，没有感到危险正在来临。
一声怒吼，是妈妈回来了！我这才从书海中回到了现实。收拾残局，等待训斥。唉，谁叫这本书那么让我着迷！
经历了这件事，我虽然对生活多了一分警惕，但对书的热情却还是依然浓厚，只增不减。我依然那样贪吃，贪精神食粮。
【篇九：我和书的故事】
书，帮我成长，也伴我成长。
小时候，我就特别喜欢看书，时常漫步于童话故事中，徜徉在寓言警示中。然而，那时的我，也只是看书——只读皮毛而已。
随着年龄的增长，我不再满足于故事情节的跌宕起伏，而开始关注语言的好处和写法的多样。但这些仅靠看是不够的了，还要品味。品味之余，我还喜欢随手做读书笔记，记录下自己的阅读体验，积累自己欣赏的好词好句。
时间久了，读书笔记也就记录了不少。这小小的成就，使我萌发了一个大胆而有趣的想法——写书。我打算把我从小到大的点滴小事记录下来，这样等我长大了，每当我翻开这本书，就可以回忆起美好的生活点滴，那样的话，我心里该有多美啊！
写书的过程有笑、有泪，写到天真可爱处时常开怀大笑，写到坎坷碰壁处却又伤心落泪。写书在兴头上时，竟随意便可用到曾经积累过的好词好句，有时也效仿某位名家的写作手法，甚至也曾借着过去的读书体验，评论评论自己的人生。原来的那些书真的没白品，那些读书笔记真的没白写。如今这写书成了我的一大要务，因为写书倾注了我太多的感情。
写着写着……小时候的事，有的记不真切了，可我又想写进书里，就去问大人。有一次，姥姥跟我说，我小时候很爱看书，每天都能在一旁不声不响地看上一上午，而且我最爱看的故事是《海的女儿》，看得久了，最后我都能把它背下来。姥姥还告诉我，每次出门，我总会自己拿上一本书，走到哪，就一直拿着那本书，生怕丢了我喜爱的书……我要赶快把这些写进书里，记录我小时候和书的故事。
这就是我和书的故事，我看书、品书、写书，书帮助我成长，更记录着我的成长。明天，我和书的故事，仍将继续。
(6) [我和书的故事结尾]我和书的故事作文600字
《我和书的故事作文600字》
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”可我却有别的理解，我觉得读书好比去一个神奇的地方，读着读着我就身临其境。
两三岁时，妈妈给我念书，听的是乐趣，一年级读书，目的是认字；二三年级，读的是做人的道理；而四年级读书，我体会到了人间的爱与大自然的美。使我印象最深的是杨红樱的《笑猫日记——青蛙合唱团》讲了一个没星星和月亮的夜晚，几千只青蛙排着长队浩浩荡荡的来到公园，可人们的贪欲，使它们厄运连连。它们给人们捉害虫，可人们却把它们当做餐桌美味……
我想：这是不公的，青蛙这一生都在为人们做贡献，而人类呢？这不是《农夫和蛇》在重演吗？
我每每读到这种书时，便会融入其中，不能自拔，和它们一起快乐、一起悲伤、一起作文落泪、一起想办法……所以我成了一个多愁善感的孩子。每当我无缘无故伤心落泪时，妈妈便把我读的书当成“罪魁祸首”——没收，可书的吸引力太大了，我总有办法把它们——“偷”来，沉浸其中。
有一次，我被妈妈逮住了，可我才不甘心呢！我打算偷回来。我蹑手蹑脚像野兽似的，猫着腰走进屋，到书架旁，只听一声：“干什么呢？”我灵机一动，急中生智，“嗖”的一下，把书塞进衣服里，我连忙说：“我……我去……个厕所！”十分钟，三十分钟，一个小时……“茉儿，粘到马桶上了，还不出来！”我才如梦方醒，假装冲了一下马桶，才匆匆走开。
每当读完一本书，我便有无数遐想，即使“偷”着读也令人回味无穷！读书使人明智，读书使人聪慧，我爱读书！
《我和书的故事作文600字》
“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基说的；“读书破万卷，下笔如有神”这是杜甫说的；“书是全世界的营养品”这是莎士比亚说的；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向说的；“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这是颜真卿说的，在我的眼中，书就像一把钥匙，帮我打开文化大门的钥匙，书又像一叶小舟，让我在知识的海洋里遨游，让我获取更多的知识。
现在我跟大家讲讲，我和书之间的故事。
有一次，我在家里正专心致志地看《百问百答》-物理化学。这时妈妈走进房间，对我说：“宝贝，去帮妈妈买两袋盐回来啊！”我漫不经心地答道：“嗯。”过了一会儿，妈妈又过来了，看到我还在看书，立刻火冒三丈地说：“你再不出去买盐！小心我把你的书统统扔掉！我这才停下手中的书，带上钱，作文赶紧跑出去买盐。在去超市的路上，我边跑边想：是两袋盐还是两袋味精？应该是味精，对视味精。我加快脚步向超市跑去。
终于买完了，我急匆匆地跑回家，把东西交给了妈妈，接着又急忙跑进房间，继续看书。妈妈看了看我买的东西，又冲进我的房间，大声地说：“我叫你买盐！你给我买味精干嘛！”我摸了摸后脑勺，又急忙跑出去买盐了。这就是我看书闹得笑话，晚上妈妈还因此训斥了我。
记得还有一次，我喝水的时候，不小心把水洒在了书上，这可怎么办呢，这可是我心爱的书啊。这时候，我忽然想起之前在一本书上看过：先把水甩干净，再放进冷冻室，等待两个小时，就可以了。我试了一下，果真拿到一本崭新的书。
书带给了我快乐，让我沉醉其中，也让我学到更多的知识，这就是我和书的故事。
《我和书的故事作文600字》
莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”对我来说，书籍就像一把钥匙，为我打开了知识的大门；书籍就是一只小舟，载我在知识的汪洋里飘荡；书籍就像一座灯塔，为我指明前进的方向……
我有许多喜爱的书，但我唯独对法国作家