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责备一:老师的爱小学生作文400字 爱,无处不在
一句亲切的问候。有一次，我在吃饭，我只打了一点点饭菜，于是，我们班的那位“世界小警察”开始给老师汇报了。老师问我：“你打那么少，吃得饱吗？你们正是长身体的时候，需要营养，再打点！”我说：“可以，我吃得饱！”老师又关切地说：“要好好学习，就一定要吃得饱饱的哦！身体棒棒的，学习才会精力充沛。”听了老师的话，我赶紧又加了一点饭菜，吃起来顿时觉得精力百倍了。
老师总是这样无时无刻地关心着我们，让我们在爱的包围中成长！爱，是老师的一句轻轻的责备。有一次，学校升国旗，班长叫我站到前面去，我没有去。过了一会儿，谢老师来到了我的面前，轻轻地责备我说：“你要听话，班长叫你，你就要去。班长的提醒，是在帮助你改正错误，要怀着感恩的心反思并改正！”听了谢老师语重心长的一席话，我很羞愧，当时真想找个地缝躲起来！同时，我也暗下决心：从今以后，一定要做一个优秀的小学生！
爱，是老师的一句亲切的问候！爱，是老师的一句轻轻地责备。我天天生活在老师的关爱里，我幸福，因为我身边的爱，无处不在！
责备二:我读懂了作文500字 那一刻，我懂得了理解
我读懂了作文500字 那一刻，我懂得了理解
寒风刺骨，我一边焦急地等待，一边搓一搓已被冻僵的手：“怎么还不来呀......”一股怒气渐渐升腾起来，烦躁如藤蔓般缠绕在心间，勒得我几乎喘不过气来。终于，在半个世纪后，妈妈提着水果气喘吁吁地跑了过来。望见她，压抑在心中的不耐烦一下子爆发出来：“怎么这么慢？不知道今天很冷吗？你有没有考虑到我的感受！”妈妈似乎没料到我会如此生气，提着袋子不知所措地站在原地，眼内满含着的是不解与一抹忧伤。望见妈妈这个样子，我更是一股无名火堵在胸口，上也不是，下也不是，难受极了。
转身欲走，妈妈突然轻声说道：“饿了吧，这是我刚给你买的包子，趁热吃了吧。”脚下一顿，我吃惊地转过头，不可置信地望着妈妈，“原来妈妈不是为了自己去买水果，而是为了给我买充饥的食品”。一瞬间，我明白了妈妈晚回的原因，也就是妈妈对我说“趁热吃了”的那一刻，我明白了母女之间要相互理解包容。
妈妈一日奔波已是疲惫不堪、精疲力竭，想要买点水果充饥解渴，缓解不适；而我却满心烦躁，一脸不情愿，这样对吗？不，我根本不理解妈妈！妈妈一心为我，就算身体疲惫，也要买得包子给我充饥；而我却不明事实，口出责备、埋怨，这样对吗？不，我根本不理解妈妈！妈妈虽然被我埋怨，可丝毫不动怒气，依然关心我，不忘提醒我吃食充饥。错本就不在妈妈身上，可她却理解包容我的不懂事，我还有什么资格去责备她呢？我还有什么资格不去理解包容她呢？
那一刻，我从“趁热吃了”中明白了很多很多......
责备三:传奇如她
原高二（12）班吕 敏
她手持粉笔，书写着一个教育工作者的传奇；她满腹经纶，传授知识，传授爱，也传授人生。
——题记
她曾说：“心有多大，舞台就有多大。”
如果人生是一场演出，每个人都拥有自己的舞台。她独守一方讲台，呈现着一场惊世骇俗的表演。讲台是职业，是责任，更是一直坚持的梦想。她也忙碌，也辛苦，却乐此不疲。
她做每一件事时总是专注执着的样子，似乎周围不相干的一切都遁了形。上课、改作业、看书、查资料……这些时候，她眉头微锁，眼眸不住地平移，高度集中的视线和注意力似乎阻绝了外界的一切干扰。
她追求效率，向着既快又好地完成每件事的目标，从未懈怠。她上课语速虽快，却字字句句深入人心，批改作业笔速如飞，却正误分明，少有纰漏。她将任务集中于课内，让课余时间得以自由支配。
她不刻意亲近，却能够深得人心。她的亲切、温柔或是严厉，总能分清时间、地点和场合。她像长辈像朋友更像一位严师，倍受欢迎又不乏尊敬。
她引领我们不断地创造着奇迹，久而久之也将自己塑造为一个传奇。平均分、优秀率似乎在无形中阐述着她的认真努力、无私付出。她也开心，也欣慰，却从不沾沾自喜，面对别人的啧啧称赞也不归功于己。
她如此近乎苛刻地要求自己，也不对学生稍加放松。言传身教，尽了分内与分外的职责，将自己的爱深深植根于每颗稚嫩的心间。
正如她从不放过自己每一个既知的缺点，她也从不放弃班里的每一位学生。每个人在她心中都有清晰的定位，她绝不容许任何人的自由散漫、自甘堕落，谁的进步退步，她分析得比学生自己更为明朗透彻。她从不责备你考得没谁好，只是将你的实际成绩与真实水平相对应，对你的粗心你的低级错误严加指责。对于处罚她绝不心软，如此使你对自己的错误和疏忽刻骨铭心。她痛斥你的错误，却绝不打击你的信心。你考试失利，批评你责备你的人是她，鼓励你激励你的人依旧是她。每一次责备过后，是心平气和的交谈，语调平缓，却震撼人心。“凭你的能力，真的甘心安于现状吗？”这话里似乎存在强大的磁场，给你奋发图强的力量，因为它背后，是她满满当当的期许。她相信每个人的水平，也能极大限度地挖掘每个人的潜能。她不许一个学生游手好闲，更能及时制止日积月累的自负之心。因此，她虽不能神通广大，却一再超越，创造奇迹。
严格是爱，但她不缺乏温情。
爱并不总是日日背学生过河却自己葬身激流，不总是大地震中为保护学生而自我牺牲，也不总是偏远山区，穷乡僻壤的支教。爱并不一定轰轰烈烈，却都温暖而感人。有时，爱只是一句关心，一句提醒，是她在天气骤变时提醒你穿好衣服，是她发现你饮食随便时提醒你注意营养，是她在你心情沮丧时提醒你乐观坚强。有时，爱只是一个简单的动作，是她在你生病时轻抚你的额头试探体温，是她在你迷茫无助泪流满面时伸手为你拭泪，用微笑示意你勇敢，有时，爱是心与心的交流，是灵魂之间的对话，是她敞开心扉，用自己的人生经历鼓励你在一次次的失意、挫败后坚持不懈地攀登人生的高峰。
爱柔软，能贴近心灵最脆弱的地方，爱也坚强，能塑造起人格的高楼大厦。
她以自己的待人接物、处世之道潜移默化着我们的思维方式，塑造着我们的人格。她如春风，带来朝气；她如阳光，送来热情；她如细雨，送来关切；她如轻松，示意坚韧；她如鲜花，绽放美好；她如春蚕，垂范奉献。她以自己的乐观拼搏告诉我们更加热爱生活，她以自己的刚强勇毅告诉我们应当无所畏惧，她以自己的大爱无疆告诉我们怎样心怀天下，她以自己的正直坦率告诉我们如何刚正不阿。她于默默无闻中体现自己存在的价值，教会我们对生活无私地奉献一切，不求回报，却只为责任而活着，只为爱而活着。
她将世界装在心里，处处都是舞台，即便没有鲜花，没有掌声，也能时时精彩。她不过乐在其中，却于无意间演绎着一场传奇。（本文原载于《永康一中报》第232期）
责备四:“金钱”友谊作文800字
“叮、叮、叮……”下课铃又响了，又到了收作业的时候，又到了有人向我上贡的时间了，又到了我最不能心安理得地拿钱的时候了。下课后，我要去收本子。每当我来到黄骏毅面前让他交作业时，他便会用那可怜的眼神望着我，说：“林同宇，不，不，是兄弟，我……我昨晚没写作业。”黄骏毅边说边用手往口袋里拿着什么，我知道他又要用杀手锏了，“这是一块钱，你拿去，通融通融我吧！”每当我听到这些话，我心里便有一阵不安。记得黄骏毅第一次行贿是在半个月前。那天，我在收作业，当我来到黄骏毅跟前时，只见他一脸焦虑地寻找着什么。我问道：“黄骏毅，你在找什么呢？”“我……我的作业本不见了？”黄骏毅支支吾吾地说到。我也着急起来，说：“那怎么办啊？就差你的作业没收了！你是不是没写呀？”“这……这，好吧！是我没写！”“什么！你居然没写作业？我要去向老师告状。”黄骏毅一听我要告老师，立刻慌了，连忙拉住我，说：“林同宇，千千万万别去告诉老师，我这有两块钱，你拿去，就通融通融我吧！”说完，便从口袋掏出两块钱，递给我。看着那诱惑人的钱，我心里一阵矛盾，这两块钱我到底拿不拿呢？反正是黄骏毅白送给我的，我只要对老师说一声他没带就行了，这钱不要白不要啊！想完，我便拿起两块钱，说：“没问题！”黄骏毅看我拿了钱，激动地抱起我说：“还是哥们好！”但是，到了晚上，我便开始后悔，开始责备自己，责备自己不该接受黄骏毅对我的贿赂。有很多次课间，我多么想不去收黄骏毅的作业本，这样就不会被他贿赂了，有时我甚至希望班里没有这个人。作业本很快收齐，准备要抱走了。可我还是没有走到黄骏毅的位置。“啊！林同宇！你原来在这里！”黄骏毅高兴地向我走来。拿出两块钱，“这是两块钱……”“不要，把作业本拿来！”我打断了他的话。“好兄弟，你是不是还没有睡醒呀？在说梦话？”“没有！我不会再包庇你了，不会再接受你的贿赂了！”说完，我便把作业抱走了。哎！学校里的“金钱”友谊还真是多啊！真希望大家能好好学习，不再产生“金钱”友谊了！
责备五:寒假征文
正如冬日的匆匆，闲适的日子就怎么飘零在我身旁，无声，无息。
每天，每个早晨，都在等待，等待阳光责备，将我从颓废的被窝里拖出。然后再呆滞的坐着，等待母亲的责备。起来后才发现日子已过了一半。
我不想，我不愿，我不甘，让哪些本应该美丽的时光从指间遗落。于是在一个灿烂的日子，去寻找哪些美丽时光。
喧嚣，无尽的喧嚣。除了汽车，就是吵闹的人流。这，不是我想要的。猛然间，我发现我和这个世界是那么的格格不入。窥见的是我心灵的懦弱，无能。而后，行尸走肉的徘徊，徘徊在城市的某个角落，不叫人发现。因为我害怕，害怕那颗满目疮痍的心再次流下无助的种子，开出孤寂的花。就这么，就这么躲在岁月的尘埃中，看着时光的滴落，我却无能为力……
阴霾的天空，终究逃不过雨滴的悲伤。翩跹，凄美的落在我凌乱的头上，滴到我的脸庞，溅进我的生命中。或许是身体的屈服，我开始不停地发抖，发颤。忽然，一个清脆的响音落到我的耳旁——一把银制的小刀。逝去的回忆如同模糊不清的黑白底片不停冲刷，冲刷到那个属于你的季节。你，像一支飘忽不定的羽翼，在那些黯淡的岁月里，缓缓落到我的心头。曾记得有这么一个烟雨的清晨，一条小溪阻断了我前行的路，拒绝我渴望的眼神。于是我就这么站着，站着。直到远方的铃声响起，直到头发散乱的滴水，直到我独自一人看着浅浅的小溪哀叹……时间就是这么不可预测，你就如一支羽翼一般飘落。牵着我冰凉的手儿，准备趟过这条矮小的鸿沟……于一个残照紊乱的时间，你拉我坐在校外的大树下，告诉我前进是勇者的歌，送我一把勇者的刀……
我想，我知道了……
尽管天空依然灰暗，尽管雨水依旧倾泻，尽管身体已经疲惫不堪。但是，我还是要站起来，因为我是勇者！眼前的时间似乎不那么明确，前方的路似乎不那么清楚，远方的灯光似乎不那么清晰。但是，我还是要前进，因为我是勇者！
一切都模糊了……
一切都消散了……
稀松平常的一个日子里，我收到一个信封。在那浅蓝色的右下角，有你清秀的字迹，写到：坚持。
责备六:诚信，永不凋零的花
相信很多人都听过这样一个故事，古代一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。一天他外出，他的侄儿将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄儿不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。透过历史的烟尘，我们清楚地看到孟信手中紧紧牵住的绝不是一头生病的黄牛，而是一条健康与高尚的道德纤绳。它将一个人的品质、修养引入了纯洁的圣地。这，就是诚信的力量。鲁迅先生说过：“诚信为人之本也！诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更具有时效性！”诚信是人生中最美好、最宝贵、最重要的品质，是现代文明的财富。2001年7月美国一家权威媒体报导：巴勒斯坦一位年仅13岁少年尤素福为了给在巴以战争中遇难的父兄抱仇，带上干粮，约上三个伙伴上路了。在冲过以色列哨卡时不幸被以色列士兵枪杀身亡。人们在整理尤素福遗物的时候，发现了一封写给他妈妈的信，信中除了写一些报仇的话之外，还写道：自己因为匆忙上路，在一家便利店买了三个面包，一瓶牛奶，还没来得及付钱。如果自己牺牲了，请妈妈一定要还这0.3美分的钱。这个男孩宁愿放弃自己的生命，也不愿丢弃诚信。中国有句古话“人而无信，不知其可？”诚信是一个人应具备的基本素养，我们小学生年龄小，正处于世界观形成阶段，我们更应该知诚信、讲诚信,从小形成良好的道德行为。然而在我们的生活中，却有许多学生不讲诚信。他们打架、闹事、逃学、抄作业、考试作弊……还编出一大堆理由来蒙老师骗家长，有些同学甚至还做出小偷小窃的行为，偷偷拿走同学的物品；说好要还给同学的东西，却说又弄丢了。这说明有许多同学丢失了诚信，也丢失了做人最基本的道德准则。我们小学生是祖国未来和希望。我们都应该怀有一颗至诚之心来对待他人，对待社会，对待未来。诚信是最美丽、最圣洁的心灵，他让人问心无愧、心胸坦荡。同学们，让我们守住诚信的阵地，从我做起，从现在做起，播撒诚信种子生根发芽，笑看诚信之花绚丽绽放！永不凋零！